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1.
陈银山 《考试周刊》2011,(40):36-36
学生创新能力的培养,首先取决于教师的教学观念和教学方法。在小学语文阅读教学中,如何培养学生的创新品质呢?  相似文献   

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阅读教学是语文教学的主阵地 ,也是充分培养学生创新思维的主渠道。充分挖掘语文教材特点 ,精心设计 ,努力探索 ,在阅读教学中训练学生的创造性思维是一个有效途径。1 归谬点拨“归谬点拨”是借用逻辑上的一个术语 ,指教师在教学中对学生学习中的错误不作简单的纠正 ,甚至有时有意设置一些错误 ,引导学生将错就错、推论辨析 ,然后让学生恍然大悟、迷途知返。如去年在全省第二届小学语文优质课竞赛中 ,靖远县魏建胜老师在教授《守株待兔》一课时就成功地运用了这一方法。他在讲读第一自然段时 ,为了让学生理解原文中动词的意思和作用 ,便这…  相似文献   

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阅读教学是语文教学的重要内容,也是培养学生综合能力的重要组成部分。因此,教师应积极开展阅读教学,促进学生阅读理解能力的发展,提高学生的思维能力,培养学生良好的思维品质。  相似文献   

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阅读教学是小学语文教学的中心环节。在课堂阅读教学中。以引导阅读为主线,以启发思维、体验创造为重点。采用“以读促思”、“质疑问难”、“再读加深”等办法。激发和培养学生的创新思维。教师要放得开,导得巧。让学生在无拘无束的质疑问难中,尝试创新,大胆创新。  相似文献   

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创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本取向的教育。在全面实施素质教育的过程中,在语文教育的新形势下,在课堂教学的深化改革中,如何培养学生的创新精神和创新能力,这是语文教改的一大主题。语文课的包容性和兼容性都非常强,阅读教学内容的丰富性决定了教学方法的  相似文献   

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培养小学生的创新思维品质,是小学语文阅读教学的一项隐形任务。正如张田若先生所说的。小学阶段的整个阅读教学.其目的就是培养学生的独立阅读能力和良好的阅读习惯。也就是说“自能读书”。在平常的阅读教学中,笔者主要从以下几方面来谈谈阅读教学中培养创新思维的一些心得。  相似文献   

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教学中,教师要营造和谐、民主的教学氛围,调动学生学习的积极性和主动性,激活其创造性思维,通过创设问题情境,发展学生的想象力,以此培养学生的思维能力。鼓励学生质颖问难,发表创见,启发引导学生优化思维的选择,并给学生讨论、分析的机会、培养学生乐于并善于合作。  相似文献   

9.
文章论述了语文阅读教学中培养学生发散思维的意义,方法以及落实到文章各要素的教学中去,还要巧设发散点。  相似文献   

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在语文阅读教学中,培养学生创新思维,应该从以下几个方面入手:  一、创造民主和谐的氛围  培养学生创新思维,不仅需要以知识和智能为基础,而且需要创造一个自由、民主、宽松的教学环境。课堂上有良好的学习氛围,学生才能有充分思考表达见解的机会和时间,才能尽情地发挥自己的聪明才智。  首先,教师要解放思想,实事求是。自己懂多少就解答多少,不懂就向学生说明或向学生请教,经过进一步钻研或者师生共同研究,把问题解决。  其次,对学生的创见,教师要及时给予肯定,并加以引导。学生的创见,开始时难免有些幼稚,教师要…  相似文献   

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培养学生的创新思维   总被引:1,自引:0,他引:1  
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一、营造氛围,提供创新思维的环境。 著名心理学家托兰斯说;“我们要想促进创造力,就需要提供一个友善和有奖赏的环境,以便使之在其中繁荣发展。”因此,教师应做到以生为友,引导学生多思、善问,真正体现以学生为主体,努力营造民主、和谐的课堂氛围,为学生提供生动活泼的学习、创新环境,最  相似文献   

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语文新课程阅读教学要关注学生的创新思维培养,要创设情景,激发灵感,探索创新,培养创新思维,处理好阅读教学中的主要关系.  相似文献   

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一切需要创新的活动都离不开思考,离不开创新思维,可以说,创新思维是一切创造活动的开始。语文老师在阅读教学中对学生有效的进行创新思维训练,从长远来看,播下了学生进行研究和创新的种子。那么,语文老师在课堂上如何对学生进行创新思维的训练呢?我们认为结合语文教学的特电,应该尝试以下一些做法:  相似文献   

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语文教学中培养学生的创新思维能够提高学生分析问题、解决问题的能力,促使学生的智力得到发展。阅读教学作为现代语文教学的一部分,承担着培养学生创造性思维的重任。那么,在阅读教学中,如何培养学生的创造性思维呢?  相似文献   

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创新教育的目标是培养创新人才.创新人才的特征是具有创新素质.创新素质的要素有三个方面,即创新精神、创新思维和创新能力.其中,创新精神是基础,创新能力是中心,创新思维是关键.缺乏创新意识,就不会有创新的行动;未形成实际的能力,不会产生有价值的创造;不经过大量的创新思维训练,所谓的创新就成为无源之水,必然带有很大的盲目性.因此,课堂教学必须抓住创新思维这一关键.  相似文献   

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创新思维是培养学生创新精神和实践能力的关键和核心.在阅读教学中如何帮助学生开启智力,培养创新思维和创新能力,是每个语文教师要研究的课题.下面就这个问题谈谈几种策略.  相似文献   

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