高校体育教育改革有关问题的探讨

本文采用文献研究法,对普通高校体育教育现状及改革中存在的问题进行了分析,并从师资素质提高、体育设施建设、校园体育文化、体育教学改革等方面提出了应对策略.     

关于普通高校体育教育改革的思考

本文运用文献、调查和实践教育的方法,从当前普通高校体育教育的现状入手,以全新的现代教育理念和超前的改革发展意识,从理论和实践上探讨了高校体育教育改革的基本思路,并提出了自己的一点建议。     

关于普通高校体育教育改革的思考

在我国,高校体育教育目前已成为高等教育中的重要组成部分之一.它在促进新世纪人才全面发展、推进素质教育发展进程上有着举足轻重的作用.但是,现阶段的大部分普通高校在体育教育方面存在许多弊端,所以,为了培养出更多全面发展的高素质人才,高校体育改革势在必行.本文通过对高校体育改革的必要性、重要性和弊端进行分析,进而探讨了高校体育改革的一些思路.     

新时期普通高校硕士生培养问题与对策

新时期普通高校硕士生培养面临许多问题,他们学习缺乏主动性,科研态度不严谨;导师指导注重科研产出,忽略心理引导;奖助学金体系亦不够完善。文章给出培养对策如下:管理者和导师多管齐下,改进管理方式;普通高校积极开展各种学术和文体活动,提升研究生科研热情;导师言传身教,德育和智育兼备;鼓励先进鞭策后进,进一步完善激励奖励制度;高等学校实行严进严出政策,打造精英硕士生。     

对我国普通高校体育教育改革的研究

在经济体制改革的大趋势影响下,我国高等教育面临着巨大的冲击和挑战.体育教育是高等教育的一个重要组成部分,普通高校如何抓住大好机遇,进一步推进高校体育教育改革的进程,是摆在我们面前的一个重大课题.文章对我国普通高校体育教育的现状进行了分析,并提出了一些看法和建议,旨在抛砖引玉,以推动我国普通高校体育改革的可持续发展.     

普通高校"体育差生"的教育对策探讨

从心理学、教育学的角度出发，分析了“体育差生”的心理特点类型及形成原因，提出了培养“体育差生”的学习兴趣，建立良好的师生关系，改革教学方法、内容和手段是转化“体育差生”的有效途径。     

试论普通高校体育教学改革存在的问题及改进对策

采用文献资料法、逻辑辩证法等研究方法,以我国普通高等学校体育教学改革现状分析为切入点,通过研究普通高校体育教学改革存在的问题,提出相应的改进方案,力求为高校体育教学改革提供有益的参考。     

新时期高中体育教学改革探讨

新时期,伴随着高中课程改革的不断深入,高中体育教学改革势在必行。如何适应改革的需要,更新体育教学模式,本文结合新时期高中体育教师教学中存在的问题及教学改革措施进行简要的探讨。     

关于小学体育师资培养问题的探讨

当前 ,小学体育教育存在着体育师资力量薄弱的问题 .所谓“薄弱”有两层含义 ,一是人数不足 ,二是体育教师的教育观念和教育内容亟待更新 .本文从研究当前小学体育教育的环境出发 ,提出了小学师资培养应注意的问题 .     

新时期高中体育教学改革探讨

新时期,伴随着高中课程改革的不断深入,高中体育教学改革势在必行。如何适应改革的需要,更新体育教学模式,本文结合新时期高中体育教师教学中存在的问题及教学改革措施进行简要的探讨。     

新时期高职体育教育的探析

进入新的世纪,我国高职体育教育在各个领域及层次都在悄悄地发生着变化,面临新的挑战,也对高职体育教育提出了新的要求。体育教育是教育的一个组成部分,同时又是实现教育目标的有效手段。了解分析高职体育现状,与时俱进,改革创新,不断提高体育教育的质量和高职大学生的全面发展。     

浅论普通高校体育教学存在的问题及对策

通过对普通高校体育课程教学存在问题的分析,提出要增加体育理论课的内容和教学时数,减少体育实践课中的基础课,普及选项课,开设选修课,同时要增加淡化竞技,注重健身、娱乐、休闲的体育活动项目的设置,以便能更好地发挥与实现体育课程的教育和发展功能.     

浅论普通高校体育教学存在的问题及对策

通过对普通高校体育课程教学存在问题的分析,提出要增加体育理论课的内容和教学时数,减少体育实践课中的基础课,普及选项课,开设选修课,同时要增加淡化竞技,注重健身、娱乐、休闲的体育活动项目的设置,以便能更好地发挥与实现体育课程的教育和发展功能。     

新时期青少年爱国主义教育问题的探讨

爱国主义是中华民族的传统美德，是全国人民团结奋斗的精神支柱。本文从阐述新时期青少年爱国主义的特点以及新时期青少年爱国主义教育的要求两方面入手，强调了新时期青少年爱国主义教育的形式以及应该注意的问题。     

西北地区普通高校体育工作现存问题及对策

文章通过对西北地区45所高校(包括民办高校)的体育工作状况进行现场观察和访问的结果分析,发现西北地区普通高校体育工作存在的问题主要表现在体育教学、课外体育活动、体育科研和学生体质达标测试等方面,在此基础上,提出了解决这些问题的相应对策。     

新时期我国大学体育教学问题探析

大学体育是我国高等教育发展的重要组成部分,如何有效的发展大学体育一直是社会广泛关注的热点。在我国大学体育的发展过程中,由于各项因素的影响,大学体育发展过程中还存在着许多弊端和不足,这严重的影响了体育事业的可持续发展。本文在相关文献分析的基础之上,对我国大学体育教学的进行了探计,对我国大学体育教学存在的问题与不足进行了分析,并结合我国当前发展的实际国情,有针对性的提出一系列发展对策与建议,以期能够对我国大学体育的教学质量的提高有所帮助。     

新时期高校体育课程存在的问题及改进思路

本文分析了新时期高校体育课程存在的问题,并结合存在的问题提出了高校体育课程改进思路,包括:转变教学理念,推进学生综合素质发展;完善课堂形式,提升课堂教学实际效果;融入人本理念,充分激发学生参与兴趣。     

试论普通高校体育教学改革存在的问题及改进对策

采用文献资料法、逻辑辩证法等研究方法,以我国普通高等学校体育教学改革现状分析为切入点,通过研究普通高校体育教学改革存在的问题,提出相应的改进方案,力求为高校体育教学改革提供有益的参考.     

对普通高校体育教育改革的思考

随着我国高校教育体制改革的不断深化,体育教学改革也要有相应的发展,特别是教育思想、教育观念、教育方法在教学中的应用要更加深入。文章采用文献资料法,对高校体育教育改革的思路进行了分析研究,以转变人们对体育认识的观念和体育目的的理念,树立以"素质教育"为主、"以人为本"的指导思想和"终身体育"的观念,实现高校体育教育的进一步改革。     

试论普通高校体育教学改革存在的问题及改进对策

采用文献资料法、逻辑辩证法等研究方法,以我国普通高等学校体育教学改革现状分析为切入点,通过研究普通高校体育教学改革存在的问题,提出相应的改进方案,力求为高校体育教学改革提供有益的参考。