山东省高校女子排球队的现状调查及分析

自1987年我国原国家教委批准普通高校试办高水平运动队以来,普通高校办高水平运动队这种竞技体育已溶入到学校教育中,形成了比较规范化管理的新秩序。虽然我国高校高水平排球运动队取得了一些可喜的成绩。但由于体制上的种种原因,高校的排球竞技水平始终和专业水平存在明显差距。我国高校如何培养出既能立足国内,又能走向世界。具有高素质、高水平的大学生竞技体育人才,是摆在我们面前的新课题。     

对吉林省高校创办高水平排球队的思考

通过对我国高校创办高水平运动队现状的分析,借鉴美国高校办运动队的成功经验,对吉林省高校创办高水平排球队提出可行性发展对策,以进一步促进吉林省排球项目的发展.     

对我国高校办高水平运动队的探讨

普通高校办高水平运动队,是我国高校体育改革的成果之一,也是我国竞技体育走知识化、智能化发展的一条途径。１９８５年底,由国家教委和国家体委联合作出在部分高校试办高水平运动队的决定以来,经过１０多年的实践,取得了可喜的成绩,普通高校办的高水平运动队由当初的５０所试点高校,发展到现在的１００多所高校,为我国体育的全面发展起到很大的作用。我国高校一直是开展体育活动最广泛、最有影响力的地方,广大学生都十分喜爱体育运动,特别关心大学生自己的高水平运动队,凡是成立了高水平运动队的学校：群众体育活动开展得都十分…     

普通高校高水平运动队的SWOT分析及对策研究

在普通高校试办高水平运动队,其目的是为了推动大学生竞技运动技术水平的提高,缩短与发达国家大学生运动竞技水平的差距。实践证明,高校办高水平运动队是可行的。但仍存在许多问题。本文借用SWOT分析方法对新形势下普通高校办高水平运动队作一个定性分析,以寻求更好的发展对策。     

四川普通高校高水平运动队建设的现状分析及发展对策研究

高校试办高水平运动队,是我国培养优秀体育人才的一项重大措施。通过对四川省普通高校高水平运动队建设现状的分析发现：生源不足、经费短缺、学训矛盾、场馆使用冲突、参赛机会少、管理体制落后等方面是制约四川高校高水平运动队发展的主要因素;对此,提出了改革选拔机制、争取企业赞助和行政拨款、完善学籍管理解决学训矛盾、加强竞赛体系和机制建设等具体对策,为四川省高校高水平运动队建设提供参考。     

江西省高校高水平排球运动队可持续性发展研究

可持续性发展是球队的生命力,通过对江西省普通高校高水平排球队进行全面的调查和深入的分析研究,找出制约江西高校高水平运动队可持续性发展的主要问题,并提出相应的对策。     

普通高校高水平运动队的学训矛盾分析

我国普通高校试办高水平运动队取得了一定成绩，但也存在着学训矛盾突出等问题。为此，高校办队要进一步明确培养目标，以夺标育人为中心，努力培养大学生运动员。     

对我国目前高校试办高水平运动队规模布局的思考

针对我国高校试办高水平运动队规模不断扩大的现实,本文运用文献资料法和数据统计法对我国高校试办高水平运动队规模和运动队布局进行分析,结果表明高水平运动队发展受时代背景、社会基础、条件保障和发展布局的影响,而提盘合理调控发展规模、合理设置运动项目和合理布局的对策建议,旨在为相关部r1提供有益的参考。     

科技服务在我国普通高校高水平运动队中开展的必要性与可行性研究

通过对科技服务概念及内涵的论述,根据教育部、国家体育总局关于高校高水平运动队建设相关文件的精神,结合我国普通高校的实际情况阐述了在我国普通高校高水平运动队中开展科技服务的必要性与可行性,为促进科技服务在我国普通高校高水平运动队中的开展提供了参考.     

山西省高校教体结合培养竞技体育人才对策研究

我国高校试办高水平运动队经过二十多年的实践和探索,积累了一定的经验,一些试点院校也取得了很大的成绩,得到人们的认可,但试办院校在发展过程中也暴露出了很多不足。通过对山西省9所试办高校高水平运动队的发展现状进行调查和分析,找出其中存在的主要问题,并针对性的提出了解决措施。     

河南省高校高水平运动队招生问题探讨

高校试办高水平运动队是未来竞技体育运动发展的必然趋势之一.为提高高校高水平运动队的整体水平,应尽快健全高水平运动队招生机制,构建高校高水平运动队的后备人才培养体系.     

高层次竞技体育人才的培训基地 天津工业大学体育竞技中心硕果辉煌

早在1986年天津工业大学（前身天津纺织工学院）就创办了高水平运动队，是原国家教委批准试办高水平运动队最早的高校之一。近20年来，学校以振兴我国高校竞技体育事业，建设一流的高水平运动队为目标，不断深化改革，不仅学校的办队条件有了明显改善，     

关于普通高校高水平运动队的发展综述

从1987年国家教委颁布的《关于部分普通高校试办招收高水平运动员的工作通知》以来,引起社会各界人士对高校的高水平运动员的学习、生活、训练、管理长期的关注。通过20多年的研究总结出了高校高水平运动队的发展存在着实际的问题,比如:教练员的执教能力、运动员的运动水平、学校的制度管理、运动队的经费来源等,同时提出解决问题的建议和方法很多很多,但是这些问题仍然在兴办高水平运动队的学校存在。针对这些建议与方法,我们值得进行深入的思考,为何问题始终不能解决?本人通过中国知网,输入检索词"高水平运动队"与"高校运动队",查看了不同阶段的研究文章共计二十余篇。     

建立我省高校高水平运动队激励机制的研究

为了加强我国体育运动的开展,国家教育部在1986年提出了在我国高校试办高水平运动队的倡议,二十多年来在这个精神的指引下,我国培养了一批高水平的学生运动员,为提高我国高校运动技术水平打下了坚实的基础。然而随着时代的发展,如何让高校高水平运动员保持训练、比赛的欲望及进取心,如何如何保持和发展这种高校运动队的竞争力,是许多体育工作者在积极探索的问题。     

我国普通高校高水平运动队管理研究综述

通过对普通高校高水平运动队管理的研究资料进行整理、分析,结合目前高校高水平运动队管理现状及存在的问题,提出今后普通高校高水平运动队管理的研究方向和措施,并总结出切实可行的建议和方法。     

加强运动队选材管理 创建燕山大学特色体育

通过对我国普通高校高水平运动员选材途径以及现状分析，以燕山大学具体情况为例，阐述了高校应根据各地不同条件和情况，用创办一两支高水平运动队作为突破口，合理布局带动其它项目的发展搞好高校体育建设，形成有自己特色的体育文化，以利于我国高校高水平运动队的发展。     

黑龙江省普通高校高水平运动队现状分析

自1987年国家教委作出在高校试办高水平运动队的决定,至今已有20年。高校高水平运动队在丰富校园文化、促进高校交流、肩负国内外重大大学生体育赛事比赛任务等活动中扮演着重要角色。黑龙江目前有16所高校具备招收高水平运动员的资格,如何充分利用好这些高校的资源优势,发挥高校在实施国家"奥运战略"     

普通高等学校高水平运动队可持续发展的对策研究

1987年我国确立了51所高校为首批高水平运动队的试点院校,经过了二十多年无数体育工作者的不懈努力,全国各高校的高水平运动队正朝着积极、规范和有序的方向发展,在世界众多高水平体育竞赛中,来自高校的高水平运动员也取得了辉煌的成绩。但是目前我国普通高校在培养高水平运动员的过程中还存在很多需要完善的地方,现阶段如何使竞技体育与高校教育更加健康、持续、协调地发展,就是一个十分重要的问题。     

我国部分高校试办高水平田径队现状调查与分析

从全国大学生田径锦标赛入手,运用问卷调查及数理统计等方法,对当前我国普通高校试办高水平田径队的现状进行了调查.结果显示,教练员的学历水平较高,年龄、职称结构较为合理,且有着较为丰富的训练、教学经验;但存在运动队优秀生源紧缺,采用阶段性训练的运动队的比例较大,比赛交流的次数较少,训练经费不足,等问题.     

山东省高校竞技田径运动队训练的组织管理之我见

原国家体委和原国家教委在山东邺县召开会议,从此制定了试办普通高校高水平运动队的措施,这成为我国社会办体育的一项重要战略举措。为我国培养高水平运动员开辟了一条新的途径。我国高校竞技运动队是高校开展教育的一个不可缺少的组成部分,也是高校与高校之间工作和体育活动开展及相互交流的重要纽带。然而,如何组建、训练好一个高水平的运动训练队,现行的管理体制不够合理和完善。主要表现在管理体制不完善,工作没有跟上去,教练员的调配,资金的投入,科研体系的建立,训练时间与学习的矛盾,系统训练体系的建立以及运动员火食等因素,可见我国高校田径运动队组织机构还不健全,竞赛及奖惩制度不完善,运动队管理机制、管理方法还处于行政计划管理之下,体制还不尽合理,缺乏普遍公认的立法保障,竞争机制的作用还得不到发挥,本文从实际出发,通过专家访谈,数据统计等方法深入研究,以期寻求以解决科学的方法,制订切实可行的措施以及科学的管理机制。