文章怎样才能引起读者共鸣

文章是写给别人看的,一篇文章要想拨动读者感情的琴弦,引起读者的共鸣,就必须写出感情来。首先要选用富有感情色彩的语言。语言是人类表达思想、交流情感的工具。     

“介绍两种甘薯窖”的分析

“介绍两种甘薯窖”是属于说明一类性质的文章。大凡说明一种工具的制作和用法,一种活动的过程,一本书的内容简介,一个戏剧或电影的内容简介(也叫说明书)等都属于这一类的文章。也是一种应用文。这种文章的用途就是使读的人一看就明自这种工具是怎样的用法,这一本书的简单内容是什么……,因此这一类的文章要写得简单、明确、条理清楚。关于书籍或戏剧、电影等的说明还要抓住中心内容。小学里教学这类文章的目的,就是使学生会阅读这种文章,学会写作这种文章,因为小学生在学习和生产劳动中要使用新式工具,要学习新的技术,就要看这一类的文章(有的新式工具就带有说明书,报纸、杂志也经常有这类文章);有时本人或本单位有新创造发明或技术改革,要向别人介绍,就要写这类文章。     

创设学习氛围 构建学习型学校

去年初，一名六年级小学生写给我的信使我的心久久难以平静。该生在信中诉说了小学毕业生所经历的不幸的学校生活和“应试教育”带来的烦恼，真切希望“下次考中学，不要像这届学生了”。这封学生来信表面看是写给我一个人的，实际上是写给每位教师的。于是，我抓住这个教育契机，充分利用这一教育案例来激发教师的思考。学校开展了“由一封学生来信想到的”讨论活动。广大教师从“习惯”、“兴趣”、“非智力因素培养”多方面交流了自己的体会。张建刚老师动情地说：“为师者，尽自己职责，倾自己人格，维护教育这片土地的圣洁吧！”最后，…     

浅谈音乐欣赏教学之音乐的意义

音乐是人与人交流的产物,也是人与人之间交流的工具,音乐的意义存在于音乐的参与者（作曲者、演奏者）与欣赏者的交流关系之中,在整个审美过程中,起决定作用的仍然是音乐作品本身。     

文章是写给别人看的

文章是写给别人看的。别人凭什么看你的文章?相关因素尽管很多,但艺术化的语言表达和精准有效的信息传递当十分重要。被称为中国奥运教父的何振梁2001年7月13日在莫斯科进行申办奥运陈述。他的陈述演讲开头是这样写的:无论你们作出什么决定,都将载入历史,但只有一种决定可以创造历史,你们今天的     

大学生的坟

出版:华夏出版社《大学生的坟》不是写给幼稚和八卦的人看的,所以里面没有很多精美的图片和太多的心情日记;也不是写给颓废的人看的,因为颓废的人是不会看书的;主要是写给那些上进但可能有点迷茫或者其他问题的人看的,对于那些一     

作文是写给谁看的——兼谈“为文”和“为人”

正作文究竟是写给谁看的?作文嘛,当然首先是写给语文老师看的。那你为什么要写给他看,他又为什么一定要看呢?作为学生,是为了让老师由此指导自己学会掌握祖国的语言文字,从而具备与人交流沟通时表情达意的能力;作为教师,是为了由此传授相应知识、方法与技巧,通过反复的训练与操作,使学生具备表情达意的能力,以适应踏上社会以后对文字功底的种种要求。     

论大学外语专业语言交际策略教育

语言是交流的工具，文化的载体。学习一门语言的基本目的是运用这种语言进行信息传递以及人与人之间的沟通。语言知识只看与语言策略有效地结合才能保证语言输出的流利性与准确性，也才能达到语言作为一种工具进行交流与沟通的目的。     

宋词里的快意人生

<正>宋词是宋代文学的主流,它是由诗歌这种艺术形式发展起来的,在当时就受到了广大市民阶层和士大夫阶层的喜爱。宋朝的词虽然大部分是写给士大夫们看的,但也有大量写给广大普通市民看的。宋代文人当中也有不少人在填词,这就扩大了词作的创作群体。宋词在当时除了受到文士们的认可外,还受到了市民们的喜爱。所以在中国文学史上它有极高地位。宋词和唐诗相比,虽然艺术风格有所不同,但总体上都属于婉约风格;和宋词相比,唐诗更讲究韵律,而宋词更注重语言的音乐性;与元曲相比,宋词更为雅化。     

高中生数学交流能力培养的实践研究

数学交流--现代人生存发展不可或缺的工具之一 众所周知,数学已广泛应用于自然科学、工程技术和社会科学等领域.这就要求每个公民应学会有意识、有目的地用数学的语言、方法、思维方式和观念去认识和处理有关的事件及现象,以期简洁、准确地把握它们的规律和实质.进入21世纪,中外数学教育已把培养学生的数学交流能力提上议事日程,这是由社会和数学科学的发展所决定的.可见,"数学交流已经成为人们在信息时代,数字时代生存发展的不可或缺的工具之一".     

“沙里淘金”的工作——运用图书馆的“研究性课题”个例

本栏目前两期介绍上海大学李白坚教授研究的“题型写作教学法”,已引起很多读者的关注。下面这篇文章是李教授在实施这一教学法中成功引入研究性学习的一个典型课例。文章是写给高中生看的,语言十分亲切,话题就从图书馆的重要作用谈起……     

撞出浅显文章的深度

现编高中语文教材上都存在着大量的浅显文章。这是由新教材强调以专题组元、以文章内容作为构件的教材编排体系所决定的。然而,从每一篇文章都有其在专题中独特的作用这一角度看,浅显文章实际上并不浅显,关键是我们怎样撞出浅显文章的深度,从而最终使浅显文章在专题中发挥它独特的价值和特有的作用。     

撞出浅显文章的深度

现编高中语文教材上都存在着大量的浅显文章。这是由新教材强调以专题组元、以文章内容作为构件的教材编排体系所决定的。然而,从每一篇文章都有其在专题中独特的作用这一角度看,浅显文章实际上并不浅显,关键是我们怎样撞出浅显文章的深度,从而最终使浅显文章在专题中发挥它独特的价值和特有的作用。     

论应用写作的人文性

应用写作属人文学科,应用写作的目的是为人处理公务私务服务,应用写作的模式由人创制使用,应用写作写给人看,达到应用的效应.     

谈英语教学中对学生交际能力的培养

英语和汉语一样,是人们相互间进行思想交流的手段和工具。它的这一特点决定了英语教学就是要培养学生具备使用这种交际工具的能力。ＤｅｌＨｙｍｅｓ曾经提出：“Ｔｈｅｒｅａｒｅｒｕｌｅｓｏｆｕｓｅｗｉｔｈｏｕｔｗｈｉｃｈｔｈｅｒｕｌｅｓｏｆｓｙｎｔａｘａｒｅ...     

树立“读者”意识

文章是写给人看的,而有些初学写作者往往提笔就写,只顾自己一路挥洒,尽情宣泄,毫不顾及读者,忘记了写作是一种思想、情感的交流,这样写出来的文章自然抓不住人。足球运动员要有“射门”意识,研发商品须考虑市场定位,写作自然要树立“读者”意识。一、树立“读者”意识,就是要心中有人,有个与之进行倾诉与交流的对象。这个对象可以是具体的、特定的,也可以是虚拟的、不确定的。唯有如此,才能为自己设置一个话语“情境”,从而活跃思维、激发情感、有的放矢、从容行文。历代有许多名篇,它们的话语对象往往具有唯一性,只是特定的某个人,可是却拥…     

进一步增强高校校报思想政治教育的功能

高校校报作为高校重要的舆论宣传工具,在大学生思想政治教育中有着明显优势和作用。这种优势是由高校校报真实性、广泛性和贴近性等性质和特点所决定的。我们要充分重视校报这一阵地,不断改进宣传方法,采取积极有效的措施,进一步发挥校报在思想政治工作中的育人作用。     

博客的教育功能

批改日记是现今学校作文教学中一个通行的做法。通行并不一定意味着可行。虽然批改日记在一定程度上确实能够起到提高学生写作水平的作用,但这种做法在道德与法律上的尴尬始终没有解决,而博客的出现恰好可以弥补批改日记的缺陷。日记牵涉隐私,而博客本身就是写给别人看的。“看”是得到主人许可、授权的行为,不存在侵犯隐私的问题。博客作为自我经营的“小屋”,可以抒发主人的真情实感,可以与人进行思想分享和情感交流,不但作文教学中存在的没有真情实感、内容空洞无物等流弊可以起到矫正,还可以起到自我升华、促进交流等教育作用。时移事易,社会在向前发展,我们的教育也应跟上时代的发展步伐,充分利用时代的技求条件,这里发表的一组文章首先论述了博客作为一种新的网络生活样态所具有的教育功能。然后再具体分析了教师傅客和学生博客的意义及简单操作方法。旨在使日记回归本意、回归个人的隐私空间。提示有条件的城市和学校充分利用博客的教育功能改进自己的教育教学工作。     

心病当须心药治

作文有病,我们发现作文之病主要来源于心,心痛不去,则百病难除。望、闻、问、切,心病有三:其一是心怯。提笔头痛,毫无兴趣,不知道文章的作用只是交流,就像与人说话,怎么说就怎么写,写出自己心里想说的话。其二是心燥。以为作文是老师让我写的,是写给     

我还不想长大

《小王子》,这是法国圣埃克絮佩里写给儿童和成年人看的,用他的话说,是写给“还是孩子”的大人看的作品。我是在睡觉前缩在被窝里看完这本书的,还未合上书,我的眼泪已掉落下来。