以发展巩固和谐 以改革促进和谐 以稳定保障和谐

在社会稳定中推进改革、发展，在改革、发展中促进社会稳定，实现国家的长治久安，是党领导人民建设中国特色社会主义的一条重要经验，是不断推进改革开放和社会主义现代化事业、构建社会主义和谐社会的重要保证。[编者按]     

构建和谐校园，增强综合实力——关于构建和谐校园的几点思考

胡锦涛同志指出：实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想。构建社会主义和谐社会，是我们党从全局利益出发，推开创中国特色社会主义事业新局面而提出的一项重大战略任务。构建社会主义和谐社会，同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的。我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法制、公平正义、诚信友好、充满活力、安定有序，以及人与自然和谐相处的社会。     

坚持以人为本 构建和谐校园

构建社会主义和谐社会，是我们党全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。职业院校是整个社会体系的重要组成部分，构建和谐校园是构建和谐社会的要求。是学院党委义不容辞的责任。我院以建设和谐校园为目标，坚持以人为本，不断推进学院的建设与发展，为师生员工创造了一个健康文明、和谐友爱、励学进取的校园环境。     

实现和谐教育 促进学生发展

当前我国正处于积极构建和谐社会的进程中，社会的和谐首先在于教育的和谐。培养德智体美劳全面发展，个性与社会性协调统一，知识基础和实践能力兼具的人，是建设有中国特色社会主义事业、构建和谐社会的要求，是指导引领青少年健康成长为社会主义事业合格建设者和接班人的行动指南，是教育战线特别是广大基础教育工作者的一项重大任务。[第一段]     

建设和谐校园 加快教育发展

党的十六届四中全会明确提出了“建设社会主义和谐社会”的新命题，这是我们党从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务．适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。教育作为事关人民群众切身利益的部门，在社会主义和谐社会建设中具有重要的、不可替代的全局性、基础性和先导性作用。教育系统开展和谐校园建设势在必行，意义重大。基于此，2006年，我们在全县教育系统深入开展了和谐校园建设活动。     

以特教园区建设为龙头带动特殊教育健康发展

近年来,我们潍坊市高度重视特殊教育发展,把市级特教园区建设作为推动全市特殊教育事业发展的龙头工程来抓,构建起以集特教师范、中心盲校、中心聋校为一体的市级特教园区为龙头,以各县市特殊教育中心(学校)为骨干,以普通学校特殊教育班和随班就读为主体的特殊教育办学格局.     

特教兴,教育发展更和谐

晚饭后看电视新闻节目,一则新闻报道的是西部大开发取得了某项成就,主持人的一句话意味深长：＂西部兴,则中国兴……＂对于这句话,我的理解至少有两层含义,一是西部大开发对于中国现代化建设与发展的重要性,是不可忽略的一部分;第二层意思是西部的发展水平比较低,落后于全国其他地区,是＂短板＂,只有将西部发展起来,将＂短板＂补齐,全国的发展才达到均衡,整体水平才能上升到现代化水平。     

和谐文化观与中国文化发展战略

中国文化发展战略作为一个国家性命题,从一开始就是构建社会主义和谐社会以及发展社会主义和谐文化的重要组成部分。[编者按]     

办人民满意教育 促社会和谐发展

构建社会主义和谐社会,是我们党对全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业发展规律的新认识。推进经济社会全面协调可持续发展和建设社会主义和谐社会,基础是促进人的全面发展,是全体社会成员的思想道德素质、科学文化素质和劳动技能水平的全面提高。教育行政部门应站在构     

以人为本构建和谐校园的几点思考

坚持科学发展观，构建社会主义和谐社会，教育要承担其重要的职责。构建和谐校园对加快教育事业发展，推进和谐社会建设，有着十分重要的意义。通过教育实践本文就以人为本构建和谐校园提出以下几点探索与思考。[第一段]     

正确认识社会和谐 努力提升创建水平——对当今中国构建社会主义和谐社会的几点认识

构建社会主义和谐社会是一项系统而又长远的工程,所以在这一过程中必然会在很多方面出现很多的问题与困扰,使社会在解决不和谐过程中逐渐走向和谐。     

采取有效措施促进特教事业发展

赵小红在《中国特殊教育》2008年第10期上发表文章,对新时期中国特殊教育发展提出了政策建议。作者认为,首先要建立特殊教育的财政投资制度,这是促进残疾儿童教育公平的基本保障。目前,特殊教育学校数量不能满足需要,学校办学条件差,其中重要的原因就是经费短缺。因此必须提高特殊教育的经费特别是国家财政性教育经费的额度,使之每年持续、稳定增长。     

和谐是社会主义的本质属性

党的十六届六中全会通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”。这个论断揭示了社会和谐与中国特色社会主义的内在关系，深化了对中国特色社会主义的认识，奠定了构建社会主义和谐社会的理论基础，对于指导中国特色社会主义建设尤其是和谐社会建设具有重大指导意义。     

如何构建和谐校园

构建和谐社会,是加深对党的执政规律认识的结果,是全新认识中国特色社会主义的结果,是改革开放深入发展提出的全新历史性课题。学校是社会的一个重要组成部分,中央提出要“构建社会主义和谐社会”,对学校同样具有重要的指导意义。作为学校工作者应该关注和思考“为什么要构建和谐校园？”“如何构建和谐校园？”处理好这些问题对于我们深化构建和谐校园,加快教育事业发展具有十分重要的理论意义和实践意义。     

和谐文化是构建和谐社会的灵魂

构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的重大战略思想。社会主义和谐社会是经济、政治、化协调发展的社会。和谐化是构建和谐社会的灵魂。加强社会主义化建设，促进化事业全面繁荣和化产业快速增长，是构建社会主义和谐社会的内在要求。因此，通过发展社会主义先进化，促进和谐化建设，构筑社会主义和谐社会的化基础，不断巩固和谐社会建设的精神支撑，就成为现阶段推进和谐社会建设的一项重要任务。笔认为，应从以下几方面做起。     

湖南省特教教师专业发展的现状及其分析

为了解湖南省特教教师专业发展的现状,对湖南省8所特殊教育学校中的234名特教教师进行问卷调查,结果发现：（1）教师专业发展起点较高,但特教专业学历培训不足;（2）教师专业道德、教育理念和个性特征发展总体形势良好,但教师专业和理论知识较为缺乏,教师能力结构的平衡性有待加强;（3）非正式学习、非学历性培训有助于教师专业发展,但反思性写作、课题研究、同行交流等欠缺。总体看来,教师专业发展满意度有待于提升,需要政府、学校和教师主体采取相应措施,以提高教师专业发展的能力。     

女职工与和谐家庭

家庭是社会的最小细胞。在构建社会主义和谐社会中,家庭和谐与否,直接或间接地影响着社会的稳定与发展。女职工在构建和谐社会中,扮演着社会生产、社会生活和促进社会发展不可或缺的重要角色。从社会生活的层面看,女职工既要参与方方面面的社会活动,还要担负起家庭生活的女儿、妻子和母亲的责任。     

中国国情须要建设和谐校园

和谐校园建设是当下教育的主题,也是社会各界关注的热门话题。为使这一主题研究的成果和经验得以总结、交流和推广,本刊于去年底至今年初在全国率先推出“建设和谐校园”主题征文活动,有数十名作者踊跃撰稿。本刊精选了以下5篇来稿,在本期集中刊登,以飨读者。     

弘扬校园文化构建和谐校园

党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,全面深刻地阐述了社会主义和谐社会的性质、定位和构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性,指明了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,是实践全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。     

宜昌提出基本实现特教现代化

本刊讯湖北省宜昌市日前召开全市2011年度特殊教育工作年会,市教育局领导及全市11所特校的30多名代表参加了年会。会上明确提出,“宜昌市特殊教育和普通教育一样,在‘十二五’期间基本实现现代化”。年会期间,代表们还交流了枝江、兴山、秭归、宜都等特校的迁（改、扩）建项目进展情况。