怎样复习现代汉语语汇(一)

一、什么是语汇?现代汉语语汇是怎样构成的?一种语言里所使用的全部词的总汇,称作语汇(过去的语法书上称作词汇)。语汇包括语言里所有的词和相当于词的各种熟语(成语、惯用语、歇后语、谚语等)。语汇是一个集体的名称,不是单个的词。一个词或几个词,不能叫“语汇”;只有一种语言里的全部词,有时也指一个人、一本书或一篇文章里的全部词,才能称作这种语言或这个人、这本书、这篇文章的语汇。一句一句的话,必须用一个一个的词来组成。词是语言     

怎样复习现代汉语语汇(三)

一、什么是反义词?举例说明反义词的作用。意义相反或相对的词叫反义词。反义词是客观事物或现象的矛盾对立关系在语言上的反应。客观事物或现象的矛盾对立关系是复杂的,因此,反义词的情况也不完全相同,而有绝对反义词和相对反义词     

怎样复习现代汉语语汇(一)

一、什么是语汇?现代汉语语汇是怎样构成的? 一种语言里所使用的全部词的总汇,称作语汇(过去的语法书上称作词汇)。语汇包括语言里所有的词和相当于词的各种熟语     

怎样复习现代汉语语法(二)

一、什么叫数词?数词有哪几类?表示数目的词叫数词。数词分六大类。1.基数。一、二、三、四、五、六、七、八、九、零称为“简单基数”。简单基数加上十、百、千、万等,构成复合基数。如:十五、二百三十一。2.序数,即表示次序的数词。其表示方法是在基数前面加“第、初、卷”等。如:第一、星期六、初九、卷二。3.分数。分数一般用“几分之几”表示,如:百分之三十、五分之一。口头语言也可说成“几分”、“几成”。     

怎样复习现代汉语语法(四)

一、什么叫句子,句子在口头上书面上怎样表示?句子是由词或短语构成的语言的使用单位。一个句子必须能表达一个完整的意思,才能达到交际目的。一个句子的末尾,口头上的表示要有一个较长的停顿,书面上则用句号、问号或叹号表示。二、从句子的用途着眼,句子怎样分     

怎样复习现代汉语语法(五)

一、什么是复句?由两个或两个以上在意义上相关联的单句构成的句子,叫复句。单句成为复句的组成部分后,失去了独立性,叫作分句。复句的组成有两种形式,一种是由两个     

怎样复习现代汉语语法(一)

一、实词和虚词的主要区别是什么?实词和虚词在语汇意义上的区别是:实词有实在意义,虚词一般没有实在意义。如实词“笔”的实在意义是“用来书写或绘画的工具”,有钢笔、毛笔、园珠笔等,而虚词“所以”就没有实在意义。实词和虚词在语法功能上的区别是:1.实词可以用语序手段直接组合,虚词则不能。如“他”和“学习”这两个实词可以按语序组合成“他学习”或“学习他”两个短语,分别表示不同的意思。2.实词可以充当句子成分,而虚词除了副词之外,一般不能。3.实词带上语调或     

怎样复习现代汉语语法(三)

一、什么叫短语,短语分哪几类? 短语也称为词组,是由词组合而成的。多数短语带上语调或语气词就成为句子;短语入句后可以充当各种句子成分。短语可分为名词短语、动词短语、形容词短语、主谓短语、介宾短语、复指短语、固定短语等七种。二、名词短语分为几类? 名词短语可分为并列关系的名词短语和     

怎样复习现代汉语语法(一)

一、实词和虚词的主要区别是什么? 实词和虚词在语汇意义上的区别是:实词有实在意义,虚词一般没有实在意义。如实词“笔”的实在意义是“用来书写或绘画的工具”,有钢笔、毛笔、圆珠笔等,而虚     

怎样复习心理学(二)

一、什么是遗传素质?遗传素质对儿童心理发展起什么作用?遗传是一种生物现象。人类通过遗传将祖先在长期生活过程中形成和固定下来的生物特征传递给下一代。遗传的生物特征也叫做遗传素质,主要是指那些与生俱来的,人体的构造、形态、感官和神经系统方面的解剖生理特征。其中对心理发展具有最重要意义的是脑的结构和机能的特征。遗传素质是儿童心理发展的必要的物质     

怎样复习教育学(二)

一、教育的基本规律是什么?教育规律有基本教育规律和具体教育规律之分。基本教育规律,是指适应于教育工作的全过程,支配教育工作的各个方面的规律。具体教育规律,是指只支配教育过程的某一阶段或一方面的规律。目前公认的基本教育规律有二:一是教育与社会生产力、教育与社会政治经济制度相互联系、相互作用的规律;二是教育要适应并促进儿童身心发展的规律。这两大基本教育规律贯穿于中师统编教材,是学习时必须理解和掌握的。     

怎样复习汉字(二)

一、汉字的形体先后经过了哪几种演变?各种汉字的形体有什么特点?汉字从产生到现在,经过了一个由繁到简的发展演变过程,按由古至今出现的顺序,先后有甲骨文、金文、篆书(大篆、小篆)、隶书、草书、楷书和行书等字体。甲骨文通行于商代,因为它是用刀刻在龟骨或兽骨之上,所以叫做甲骨文。它的特点是:象形性强,写法没有定型,同一个字常有几种写法;笔画线条细瘦,字形瘦长,大小参差不齐。金文是周代使用的字,刻或铸在钟鼎等青铜器上,所以叫金文(古代“金”泛指金     

怎样复习汉语拼音(二)

一、怎样理解元音舌位图?人们发元音“i”时是舌位最前的最高点,发“u”时是舌位最后的最高点,发前时是舌位最前的最低点,发后(国际音标记成[a])时是舌位最后的最低点。这四点定位以后,用直线将其连接起来,就是语音教材中的不规则四边形图:     

怎样复习现代汉语修辞

一、什么是修辞?修辞包括哪些基本内容?选择并运用恰当的表达手段,提高语言的表达效果,就是修辞。以修辞为研究对象的修辞学,是从表达方法、表达效果的角度,来研究语音、语汇、语法等语言诸要中师自学考试辅导     

现代汉语复习练习(三)

一、把以下各组单句,加上一定的关联词语(可适当增减一些词语),组成复句。然后分析这些复句中分句与分句的关系。 1.人类血战前行的历史,正如煤的形成。煤,当时用了大量的木材。结果形成的煤只是一小块。请愿是不在那种历史之中的。其中就更没有徒手的请愿了。 2.我们的知识分子读了一些马克思主义的书。在同工农群众的接近中,在自己的工作实际中有所了解。彼此就有了共同的语言。彼此有爱国主义方面的共同语言。彼此有社会主义制度方面的共同语言。彼此有共产主义世界观方面的共同语言。     

现代汉语(上)复习辅导

现代汉语是中央电大 2 0 0 1级汉语言文学专业的一门必修基础课。本课程讲授两个学期 ,第一学期讲授绪论、语音、文字、语汇 ,第二学期讲授语法、修辞、语言运用。使用教材为《现代汉语》(张斌主编 )及《现代汉语学习指导书》。以上两本书均由中央电大出版社出版。另有电视录像课 36节 ,每周 1节课 ,由中央电大统一安排向全国播出。这门课程在本专业课程中占有重要地位 ,它的理论性及实践性都很强。本学期的绪论、语音、文字、词汇 4部分内容各自具有一定的独立性 ,相互联系比较少 ,涉及到的名词概念比较多。因此 ,本期学习内容相对而言比较…     

现代汉语(上)复习辅导

现代汉语是中央电大 2 0 0 1级汉语言文学专业的一门必修基础课。本课程讲授两个学期 ,第一学期讲授绪论、语音、文字、语汇 ,第二学期讲授语法、修辞、语言运用。使用教材为《现代汉语》(张斌主编 )及《现代汉语学习指导书》。以上两本书均由中央电大出版社出版。另有电视录像课 36节 ,每周 1节课 ,由中央电大统一安排向全国播出。这门课程在本专业课程中占有重要地位 ,它的理论性及实践性都很强。本学期的绪论、语音、文字、词汇 4部分内容各自具有一定的独立性 ,相互联系比较少 ,涉及到的名词概念比较多。因此 ,本期学习内容相对而言比较…     

现代汉语(1)期末复习自测题

为便于同学们了解期末考试的具体要求，根据本期试题题型，我们编拟了一套自测题供同学们复习参考。需要说明两点：第一，这套自测题应依据教学要求学习并复习完毕后才做，且以闭卷方式完成，这样才能检测复习情况；第二，自测题不等于期末试题，更不是划定复习范围，所以复习必须严格按照教学大纲要求进行，切忌依据自测题来复习或猜题押题。     

现代汉语(2)期末复习指要

本期语法、修辞和语言运用三章，涉及到的名词概念比较多，这些名词可分基本概念和一般名词概念两个层次，其中基本名词概念应重点掌握，这些名词如语法、词类、短语、句子、单句、复句、修辞、语境、有关辞格、交际角色、交际类型、句外因素等等，对这样的名词概念都要弄清其内涵和类别。对一般概念，也要求能理解内涵，并能结合语言事实进行辨认。我们之所以强调掌握名词概念，是因为名词概念是一门学科内容不可缺少的组成部分，而且名词概念与综合分析题密切相关，不弄清楚一些名词概念的内涵及其相互关系，分析题就会无从下手。     

现代汉语(下)期末复习辅导

本学期现代汉语教学内容包括语法和修辞两部分,这两部分内容的实践性特点更为突出,注重分析,要求同学们将基本知识理论转化为实践应用,期末考试也将重点考察基本知识理论的应用能力。为帮助同学们复习好现代汉语,现分三个部分谈谈有关复习问题。