放弃≠退缩(修改稿)

也许很多人都认为放弃就是退缩,就是逃避,是怯懦者的专利。在他们心目中,真正的强者就应该敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血……而我看来,正确的放弃则是以利再战,为成功做些必要的准备。战国时期,齐王与人赛马     

给中国人提点意见

前不久,我出席了一个由中国地方政府举办的晚会。在从晚会现场坐车返回饭店的途中,我无意间听到坐在我后面的两个8岁小女孩儿谈她们在中国的经历。讲到中国人时,一个小女孩说: "我真讨厌他们随地吐痰……还有,他们开车也很没有礼貌!"     

低年级学生创新意识的培养

创造性思维并非科学家的专利。对小学低年级学生也应注意培养其创新意识。敢于“与众不同”，敢于“各抒已见”，敢于“质疑解难”就有了创新意识。     

生命教育的哲学思考

将大野生命与人际生命进行"类本质"的交融,从生命本质的维度,用大野生命的"是"诠释人际伦理的"应该".我们生命中的敢于有两种:一种是敢于敢--斗争;另一种是敢于不敢--和谐,敢于不敢,更重要.因此,通过学科交融:自然生命觉醒--人与自然和解,敢于不敢--和谐可持续发展;自我生命觉醒--人与自己和解,敢于不敢--师法自然热爱生命.     

德育贵在内化和力行

公民基本道德规范虽然只有20个字,但是要做到、落实却很难.君不见,墙上贴着"节约用水"、"水是生命之源"的标语,但校园里的水笼头不时可见人去水长流的现象;走廊里有"请不要随地吐痰"的告示,但地面上却照样痰迹斑斑;更令人忧虑的是,人人都会说集体主义,但不少人行的却是个人主义……不是教育过了吗?不是背过、考过了吗?学生的道德水准咋不见提高?在贯彻<公民道德建设实施纲要>的今天,这个现象值得深思.     

激发幼儿对科学的探索精神

幼儿阶段是一个人成长的关键时期,俗话说:"三岁看大,七岁看老。"素质教育的奠基工程应该在幼儿园。从小培养儿童"试一试"的精神,长此以往,逐步形成一种敢于科学探索的精神。他们长大以后,对于不懂的事物,大胆的设想,都能有"让我试一试"的精神。这种敢于尝试的探索精神是极其可贵的,是现代人素质的重要内容。     

越说越开心

告诉大家一件倒霉的事情,前几天小童在下楼梯的时候,由于没注意,踩到了一口痰,更倒霉的是它居然粘到了小童的裤腿上。现在想起来,小童都还会一阵阵地恶心。对于这件事情,小童除了自认倒霉外,更多的是谴责那个随地吐痰的人。要是大家不随地吐痰,那这种事情怎么也不会发生的。在这里,小童也向各位大声宣布：坚决抵制随地吐痰、随地乱扔垃圾、破坏环境卫生的行为!——希望大家都爱护环境的小童     

“随地吐痰”与“一吐为快”

随地吐痰是一种不讲卫生的坏习惯。一个传染病患者吐出的痰,很可能就是一颗微型的"病菌炸弹",因为一口痰中会"驻扎"成千上万的病菌。痰是什么东西?为什么痰里面藏着病菌呢?原来,人的嗓子和气管     

小议文明

在地铁上,一位男子随地吐痰,受到了周围乘客的指责,却显出不屑置辩的神气。一位黑衣男子看不过,“教训”了他一顿。但冷静下来想想,穿黑衣服的人真的是“打得好”吗?随地吐痰是不文明的现象,使用“污言秽语”又“大打出手”的人又何尝不是“不文明”的体现?只是自以为“文明”的小丑罢了。     

高人一筹

<正>俞芳回忆,鲁迅每次出门时,总会在口袋里装一叠纸,回来后,又从口袋里掏出,扔到炉子里烧掉。俞芳觉得奇怪,就问:"大先生,你带出去的纸,为什么要带回来烧掉呢?"鲁迅反问道:"你们有常识课吗?老师给你们讲过随地吐痰的害处吗?"俞芳说:"讲过,随地吐痰是不文明的行为。"鲁迅说:"把痰吐在事先准备好的纸里,带回来烧掉,消灭细菌,这样做好不好?"俞芳这才明白,原来鲁迅的这些纸是用来吐痰的。在习惯上,鲁迅高人一筹。     

职业院校学生入学前后应注意些什么?

一、入学前的准备 1.克服两种不良心态.一是骄傲自满.认为上了"大学",跳出了"农门",进入了"保险箱",从此可以高枕无忧了;二是消极自卑.经过数年拼搏,才上一个职业院校,自认为无脸见人,这辈子算是完了.正确的心态是:面对现实,正确认识和评价自己.比上不足,比下有余.看到成绩有利于树立信心,看到差距才能更好地发奋努力.一个人,要敢于揭短,敢于补短,这样才能不断进步.     

浅谈农村幼儿良好行为习惯的培养

情况分析在农村,经常会看到这样的情景:有些孩子随地吐痰、乱扔垃圾、说粗话、在马路上嬉闹玩耍、甚至打架争吵等等,为什么农村会出现这样的情况呢?这是由于农村特殊的地理环境和社会环境因素导致。现如今的农村家庭,有一个或二个孩子的家庭占多数,孩子成了家中的希望,不少孩子生活在"众星捧月"般的家庭氛围里,独生子家庭中,又是     

不端与自纠

本刊上期刊登了<中国知网"中国学术期刊影响因子年报"个刊影响力统计分析数据库>独家披露的学术不端文献在<开放教育研究>所涉及文献作者的名单后,犹如水泼进了沸腾的油锅,一下就炸开了.北京师范大学Y院长是第一个打电话向我表示祝贺的,他认为<开放教育研究>在中国学术如此不端的环境下敢于自纠,实属不易,可以说<开放教育研究>是第一个敢于吃此"螃蟹"的人.     

谈如何引导学生提问

爱因斯坦说:"提出一个问题比解决一个问题更重要。"学习是从认识到"有问题"开始的。因此,教师应鼓励学生乐于提问题,敢于提问题,善于提问题,还应注意保护学生的自尊心,尊重他们的人格,不断激励学生对任何事物多问几个"为什么",促使学生由唤起问题意识到乐于、敢于、善于提出问题。一、营造和谐氛围,让学生敢问心理学研究表明,一个自由、宽松的环境可以使人的智慧得到最充分的发挥。在教学     

新书推荐

<正>《敢于担当》敢于担当是一种境界,更是一种责任。先贤有"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的担当情怀,也有"天下兴亡,匹夫有责"的报国誓言,而今岗位和职务则赋予了我们沉甸甸的责任,价值千金,任重千钧。江河敢于担当,百折不挠,终于交汇成浩瀚的大海;雄鹰敢于担当,至死不渝,终于翱翔于辽阔的蓝天;松脂敢于担当,千     

放飞中国梦,做志向远大的好少年

"一勤天下无难事,敢于有梦,勇于追梦,勤于圆梦。"习主席这句话我时时刻刻铭记在心。他说过从儿童时代开始就要有梦想,这样我们才会向梦想迈进,从而实现自己心中的梦想。我认为一个人有了梦想他才会成功,一个国家有了梦想这个国家才会屹立于世界。中国梦、个人梦是相辅相成、密不可分的。只有每个人的梦想凝聚在一起才会产生强大的中国梦,从而来实现这个伟大的中国梦。     

一个老师和学生的法庭辩论

真实事件回放:某学校,一个男同学随地吐痰,被一值班中年女教师发现,当场批评了他。(这个老师曾经是这个学生的班主任)这个学生说":老师,我舔起来还不行吗?"老师生气地说":好,你舔吧!"男学生果真趴到地上     

也要让学生经历失败

科学上的发明创造往往偏爱敢于冒险不怕失败的人,要培养创造型人才,就要在教学中"鼓励创新,鼓励冒险,鼓励失败",让学生敢于冒险,敢于犯错误,敢于失败。     

谨记常识

自从孩提时候我们便被教育要尊老爱幼,不随地吐痰,不能贪心,不能乱抛杂物等等。然而,在成年人的社会中又有多少人记住了这些看似容易,要做时万般为难的常识呢？     

敢于回头

敢于回头，敢于面对失误，不仅是个人，而是整个民族都应该具备的一种美德，敢于回头并非“沉湎过去”，而是在不断的反省中思索前进的方向。敢于回头在教学和教育过程中更是给我们留下了广阔的思考空间。