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人们对和谐的音乐赞叹不已,对和谐的山水心旷神怡。胡锦涛总书记在十六届四中全会上提出构建和谐社会。作为一名高中英语教师,应该为和谐社会的构建做些什么呢?和谐课堂是我们师生都向往的,我们应该在英语教学中进行心理健康教育,使学生获得知识,发展能力,形成品质,塑造性格。使学生在生理素质、心理素质和社会文化素质上和谐发展,最终达到提高学习积极性、提高教育教学效果的目的。在英语课堂教学中,如何构建和谐课堂,渗透心理健康教育呢? 相似文献
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周代柏 《和田师范专科学校学报》2007,27(6):18-19
加强社会主义和谐社会建设,必然提出了一个和谐文化问题。什么是和谐文化,和谐文化与和谐社会的关系怎样。为什么要建设和谐文化,怎样建设和谐文化?对于这些问题,需要我们认真研究,作出科学的回答。 相似文献
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和谐校园--我们共同的理想 总被引:2,自引:0,他引:2
蒙秋明 《黔南民族师范学院学报》2006,26(1):1-5
构建社会主义和谐社会是我们党理论创新的一个重大成果,它表明我们党对社会主义的认识达到了一个新的高度,对党的执政能力认识的一个新突破。构建和谐校园是推动高校发展的内在动力。大学的功能和终级目标要得到发挥和实现,需要全面树立和落实科学发展观,需要和谐的校园环境。无论从高校培养和谐的人需要一个和谐的环境,还是高校作为和谐社会的组成部分来说,和谐的校园都是教育工作者所追求的一种理想境界。 相似文献
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党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出构建和谐社会。立足学校、面向社会,构建和谐校园是构建和谐社会的时代要求;立足现实,面向未来,构建和谐校园也是落实科学发展观的内在要求。如果把构建和谐校园当作一个工程来看待,应确立一个什么样的基本框架?构成怎样的一个系统?赋予怎样的内涵?我们的做法是紧扣“发展”、“人本”、“环境”三大要素,努力使其成为协调配合、和谐互动的有机整体。 相似文献
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党中央提出的构建社会主义和谐社会的战略构想,给全社会提出了一个新的课题。作为社会组成部分的普通高中,通过建立和谐的校园,来丰富社会主义和谐社会的内涵,是非常必要的。构建和谐校园应该成为我们学校教育追求的一种理想境界。什么是和谐校园?怎样构建和谐校园?笔者想就此问题作一探讨。 相似文献
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王瑛 《和田师范专科学校学报》2008,28(3):139-140
党的十六届六中全会的《决定》提出了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标和原则,加快推进和谐新疆建设是时代赋予我们的神圣使命,目前,“和谐社会”便成了中国政治社会生活中的一个热门话题。那么什么是和谐社会呢? 相似文献
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李杰 《中国教育发展研究杂志》2008,5(6):5-7
构建社会主义和谐社会,是我们党从开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大的任务。作为一个教育者,特别是幼儿园的园长,为了社会的稳定、社会的和谐,实现要使本单位有一个团结、和谐的领导集体。如何建立团结和谐的领导集体呢?那就要做到班子成员相互理解、团结一致,要做到优势互补、结构合理,只有这样才能充分发挥领导集体中每个人的作用,带领全体教职员工团结奋进、开拓创新,使幼儿园的各项工作红红火火、蒸蒸日上,为构建和谐社会做出应有的贡献! 相似文献
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谷保俊 《南阳师范学院学报》2007,6(10):15-16
构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的主要内容之一。新形势下,坚持以学生为本应是构建和谐校园的出发点和落脚点。 相似文献
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李增云 《中国科教创新导刊》2013,(33):174-174
当今社会呼吁和谐,所以我们要构建和谐社会;教育的真谛在于实现人的社会化和个性化的和谐发展,因此教育上的和谐曼重要,所以我们也要努力构建和谐课堂。如何构建“和谐课堂”?我认为应该从教师自身的专业素养与职业修养,环环相扣的课堂设计,以及和睦得当的师生关系三个方面入手,做好点点滴滴的准备工作,构筑和谐课堂。 相似文献
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郭美清 《中国科教创新导刊》2008,(15):233-233
从党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会从来,“和谐”观念开始深入人心。和谐校园是构建和谐社会的有机组成部分,而和谐课堂更是校园和谐发展的重要保证。那么,在新形势下如何构建和谐课堂昵? 相似文献
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实施素质教育、共建和谐校园,促进青少年健康成长,是建设社会主义和谐社会的基础工程,也是我们教育工作者的神圣使命。那么,校长该为此做点什么呢? 相似文献
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卢学明 《辽宁教育学院学报》2008,(4):148-149
构建和谐大学校园是我校落实党的十七大精神的具体体现。我校正在积极深入贯彻落实构建社会主义和谐社会和马克思主义关于社会主义社会建设的理论。通过学习,我们深刻认识到构建社会主义和谐社会的重要意义。那么,如何认识以及建设和谐大学校园呢? 相似文献
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谷保俊 《南阳师范学院学报》2007,6(10)
构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的主要内容之一。新形势下,坚持以学生为本应是构建和谐校园的出发点和落脚点。 相似文献
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刘长旺 《南阳师范学院学报》2007,6(10):17-19
构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的主要内容之一。新形势下,坚持以学生为本应是构建和谐校园的出发点和落脚点。 相似文献
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为了提升学校管理层次和管理水平,以科学高效的管理促进教育教学质量的提升,促进学生的全面发展,近年来很多学校都在积极探索构建和谐校园的路子,努力构建和谐校园。建设和谐校园也是建设和谐社会的一个重要方面。什么是和谐校园,怎样才能真正达到建设和谐校园的目标呢? 相似文献