如何区分arrive,get to和reach

在初中英语学习阶段,我们接触到三个表示“到达”意思的词语,即arrive,getto和reach,如何区分它们的用法,有些同学常常感到困惑。现将它们的区别归纳如下,供同学们参考。一、arrive作“到达”解时,是比较正式的用语,用作不及物动词,后面要接介词in或at,构成及物性的短语动词,然后才能接名词作宾语。     

arrive,get与reach的用法区别

arrive,get与reach三者均可表示"到达"的意思,区别如下:一、arrive和get都是不及物动词,前者较正式,后者则较口语化。两者之后均不可接宾语,但可接here,there,home之类的表地点的副词作状语。如:What time does the train arrive?火车什么时候到? We got[arrived]here last night.我们昨晚到达这儿。     

殊途同归话“到达”——浅析arrive,reach和get

英语里表示“到达”意思的有arrive、reach和get三个单词,有时还能互换。它们在用法上有如下区别: 一、arrive是不及物动词,表示“到达、抵达某地(尤指行程的终点)”,后常接介词at或in,一般in接大地方,at接小地方,若是地点副词,则不需用介词。例如:     

get用法拾零

get是英语中最常用的动词之一,素有万能动词之称。你想了解一下get的用法吗?让我们一起来揭开它的神秘面纱吧——get最基本的含义是得到、弄来、拿来。例如:The bottle is too big.Can I get a small one?这个瓶子太大了。     

get用法拾零

get是英语中最常用的动词之一,素有“万能动词”之称。你想了解一下get的用法吗？让我们一起来揭开它的神秘面纱吧——     

get用法点击

一、get作连系动词表示进入或变为某种状态,意为“变得”,后多接形容词作表语。例如:In autumn,the days get shorter and the     

get用法点击

1.get用作连系动词,表示进入或变为某种状态,意为“变得”,后多接形容词作表语。例: In autumn, the days get shorter and the nights getlonger. 在秋季,白天变长,夜晚变短。 Don't worry. You'll get well soon. 别担心！你很快会痊愈的。 2.have got为固定搭配,表示“具有”、“拥有”,常见于英国英语,而美国英语多用have。例: She hasn't got a new watch.(=She doesn't have anew watch.) 她没有一块新手表。 Have you got any books about music?(=Do youhave any books about music?) 你有一些有关音乐的书籍吗?     

get用法小议

1．意为“收到、接到某物”。此时get是及物动词,但一般不用于被动语态。如：     

bring、take、carry和get用法辨析

这四个词都有“拿、取”之意。bring指把人或物从别处带到说话人所在的地方。译作“带来”、“拿来”;take指把某人或某物从说话人所在的地方拿到别处。译作“带走”、“拿走”。bring与take是一对反义词,方向     

get to do与get doing用法区别

get to do和get doing是高中英语教材中经常出现的两个搭配,但许多同学并不知道它们之间的区别,更不用说如何准确地使用它们了。现就这两词作一用法归纳,供同学们学习时参考。     

bring，take，carry和get用法辨析

安徽省2002年初中升学统一考试试题中的完形填空第52题的答案值得商榷。文中相关句及第52题的选项如下：Several days 52-,he had to leave for another city a ago b.later c.before d.after.     

mind用法浅析

在JEFCBOOKⅢ,Lesson48中,有这样一个句子:“Nothingintheworldisimpossibleifyousetyourmindtodoit.”纵观近几年各地中考英语试卷,不难发现考查mind用法的题目屡见不鲜。现对其用法浅析如下。1.mind用作名词,意为“思想,想法”,如:changeonesmind(改变主意),makeuponesmind(下定决心)等。2.mind用作动词时,意为“介意,反对”,常用于表达委婉、客气的请求。1)mind用于疑问句或否定句中,可与条件状语从句连用,表示请求或许可。例如:Imfeelingcold.Wouldyoumindthewindow?A.openB.closeC.openingD.closing(2002年黑龙江省)(答案为D)2)…     

That用法浅析

本文例举了that作为指示代词、连接词、关系代词等三种不同词性所具备的特点和用法.     

happen用法浅析

1.happen是个不及物动词,没有被动语态。例如: It happened under my eyes.这事就发生在我眼皮底下。 How does it happen that you know him ?你怎么会认识他的? 2.It(so)happened that…常指客观事物或情况的偶然发生(it为形式主语,that从句是真实主语)。例如: It happened that he Was there.恰巧他在那儿。 It so happened that I had no money with me.=I happened to haevno money with me.碰巧我身上没带钱。     

AS用法浅析

“AS”这个词有连词,介词,副词和代词四种词性。每种词性都有各自的独特用法。本文将对这四种词性,尤其是作连词和介词时的“AS”用法进行论述,并顺便阐述AS与某些有关的词的区别与联系。     

as用法浅析

在初中英语课本中，as不但具有多种含意，而且用法灵活，现归纳如下：１．意为“按照”。例如：１）Doasyouaretold．２）Wedidashetoldusandwewonthefirstplaceintheleagueatlast．２．意为“作为”或“当”。例如：Iworkasateacherinamiddleschool．Heisregardedasthebestartistinthecity．Shelookedafterthemverycarefully，sotheylookedonherastheirmother．Americanspronouncetomatoas［tmeitu］．３．意为“当……时候”，所引导的动作一般表示伴随状况。例如：１）Shewept（哭泣）asshespoke．２）Theysawsomepeopleflyingkitesa…     

take用法浅析

在初中英语中,take是使用频率较高的动词之一。它的含义多,用法广,同学们在使用它时,经常出错。现将其基本用法归纳如下,供同学们学习时参考。一、用作及物动词。     

基于语料库的少数民族大学生英语作文中get用法研究

采用语料库的中介语对比分析方法,探讨少数民族大学生英语作文中get的用法,发现这些少数民族大学生在英语写作中多用get,却未能较好地掌握get的各项语义,对get短语、搭配和习语的掌握也相当匮乏。本研究对少数民族地区的英语教学具有一定的启示作用。