我学雷锋听党话

我学雷锋听党话,党叫干啥就干啥。从小立下革命志,跟着华主席,大步朝前跨。我学雷锋听党话@阎立丽~~     

可亲可恨的乡土

一从前,小村中有个放牛娃。有人问他,放牛为了啥,他说为了挣钱;有了钱干啥,他说取媳妇;取媳妇为了啥,为了生孩子;生了孩子干啥,生了孩子和我一样放牛……     

“我”的“人设”与情境的虚拟——情境任务型作文的两大特性

<正>情境任务型作文题中往往会给出一个“我”所在的虚拟情境——即背景材料,作为写作的任务驱动背景。完成该虚拟情境下的写作任务,需要关注其社会情境和交际情境,并借助合理的表达,明确“‘我’是谁”“‘我’在哪”,才能做好“‘我’干啥”的主题表达。     

十五岁的百合花

<正>一我拍了拍骆小朦的肩膀说:"嘿,要是老头突然袭击的话,你记得叫我一声,知道不?"骆小朦拍着胸膛,气势豪迈地说:"睡吧,想干啥干啥,有我给你放哨,绝对没问题!"     

永远为贫下中农服务,当一辈子耕读小学教师

一、党叫干啥就干啥我今年十七岁,家住赵娄公社胡寨大队王庄生产队,有母亲、弟弟和我三口人。一九六三年我在唐寨初中读了一年书,因为家中没有劳力,回乡参加了生产。     

盯梢

人人都这么说,二姐姐是村子里顶漂亮的美人。是不是这么回事儿？我可说不清楚。我整天跟在她后头转悠,总是黏黏糊糊地缠着她。她上哪儿,我就上哪儿。她干啥,我就干啥。娘就会吼我：“那点事用得着两个人？还不喂你的猪去!”     

我妈说……

有个人,我要以她的原则为原则去生活。是喜?是悲?或许,是无奈。当我刚躺在床上准备睡一会儿时,我妈说:"你看你看,现在都啥时候了,还在睡觉?赶紧起来帮我干干家务。"当我挽起袖子准备帮她大干家务时,我妈说:"行了行了,这些都是我的事。该干啥干啥去,别天天晃来晃去的,这么好的时间都不知道多看看书去。"当我翻开文学杂志准备补充一点文学营养时,我妈说:"一天到晚就知道躺     

拥有远大理想的Fallen

请放心订阅2012年的《少年电脑世界》 哈,看了前面的报道和分析,大家是不是坐不住了？既然都这样了,咱还上什么学啊,还看什么“少电”呀,还不赶紧想吃啥吃啥,想干啥干啥去？嘿嘿,如果丢丢是本着这个目的写这篇文章的,那我没准会因为妖言惑众被乱砖拍死！所以啊,大家放心,咱这叫先抑后扬,让大家多少有一点儿危机感嘛。     

关于职工培训中的干啥学啥问题

职工教育是紧密结合生产、服务生产、围绕生产进行的一种教育,在一定意义上说,也具有干啥学啥的含义。但是,干啥学啥是否具有整个职工教育“重要特点”的意义呢?我们认为,笼统地说“干啥学啥是职工教育的重要特点”是不科学     

一所农村中学在新农村建设中的智慧求解——重庆市江津区三口中学特色办学的思考与实践

长大了干啥?打工。打工干啥?挣钱。挣钱干啥?盖房。盖房干啥?娶媳妇。娶媳妇干啥?生娃。生娃干啥?打工……中国人民大学农业与农村发展学院院长、著名三农专家温铁军曾形象地用打工娃描绘中国农村孩子的生活状况。这样的经历,也差一点发生在重庆市江津区白沙镇邓正平、邓书芮父女身上。然而一所中学的介入使其发生了改观。破解农村教育在城乡二元结构中的定位难题,修复打工娃循环中残缺的教育链条——三口中学,一所地地道道的农村中学实实在在地做到了。     

发生在火车站的那一幕

<正>去年寒假,由于我父母都有工作在身,我要一个人回老家同爷爷奶奶过年。出发的那天早上,父亲坚持要亲自把我送到火车站。我一想到在老家可以想干啥就干啥,便打心底里地高兴。去火车站的路上父亲给我讲了许多注意事项,但我根本没有去记。临近过年,火车站内人山人海,嘈杂无比。我跟在父亲后面,父亲肩上背着两个十分沉重的背包,他弓着背,一手紧拉着我,     

16岁,百合花开

正一我拍拍骆小朦的肩膀说:"嘿,要是老头突然袭击的话,你记得叫我一声,知道不?"骆小朦险些把胸膛拍烂,气势豪迈地说:"睡吧,想干啥干啥,有我给你放哨,绝对没问题!"老头是我的班主任,因走路的时候常年佝偻着后背而得名。骆小朦则是他的贴身死信,不光得传达他下发的指令,还经常上报班里的各种情况。这就是我为何花一个月的煎饼果子来收买骆小朦的真正原因了。     

开心乐园

睡觉玩手电筒5岁的儿子入睡前,对妈妈说:"妈妈,把手电筒给我。""睡觉玩手电筒干啥?"     

小草

小小草,风里摇,一会儿站起来,一会儿弯弯腰。小草小草在干啥?“风儿喊口令,我在学做操。”     

小草(外一首)

小小草, 风里摇, 一会儿站起来, 一会儿弯弯腰。 小草小草在干啥? “风儿喊口令, 我在学做操。”     

笑话长廊

大象和蚂蚁大象和蚂蚁结婚不久,大象不幸生病死了,蚂蚁伤心地哭诉说:你怎么走在我前面了啊?我这辈子啥也甭干了,就埋你了……     

扎根乡村

我是一位乡村教师,1979年步入教坛,2000年毕业于文昌市教师进修学校,扎根乡村29载。本人安心乡村小学教育。忠诚党的教育事业,听从指挥。服从安排,是一位名副其实的党叫干啥就干啥的人民教师。春来冬去29年无论是当学校领导或当教师,都以团结全体教师为宗旨,认真做好教书育人的工作。     

一桩冤案

“阿晴,拿妈妈的六块钱干啥啦？” 我正津津有味地看书,被问得莫名其妙,“谁拿你的钱啦？”     

忘了干啥了

明天,玩球去! 球呢?我以为你带了呢! 捕季,厦可百”一魏忘了干啥了@胡军     

种庄稼的学问

我是个爱动脑的孩子，凡事都要弄个明白。 有一次，老师布置了一个家庭作业——帮爸爸妈妈干一次农活。一回到家我就把作业告诉了爸爸，可爸爸并不配合，满不在乎地说：“你能干啥？