改革传统课程体系 推动素质教育进程——编辑《小学生活动课》的几点认识

1998年秋季,陕西人民教育出版社成功地推出了一套新型小学课程教材——《九年义务教育全日制·小学生活动课》。这套教材融合了原国家教委1992年颁布的《九年义务教育活动课程指导纲要》的精髓,编写精湛,图文并茂,版式新颖,堪称小学教材中的精品,每册发行量达到10万册左右,在使用过程中受到广大小学师生的一致好评,在陕西教育界得到多方人士的广泛赞誉。本教材对当前的“以提高质量意识,加强素质教育”为核心内容的教学改革,为适应21世纪的需要,培     

环球儿童快讯

香港小学将转为全日制教学据《现代教育报》报道:香港特区政府教育统筹局日前建议,26所教室使用率和收生率均低于八成的小学,将合并上下午班转为全日制。目前,特区政府已与逾百所小学议定转为全日制教学。     

香港小学改全日制建议反应热烈

香港近年学龄儿童人数减少,每年都有些地区的小学缩班,有些小学学位有空缺,造成资源和人力的浪费。因此,小学改全日制的呼声,在1987年内愈来愈响亮,但当局态度欠鲜明。 十一月份,多家报纸发表社论、专文或短评,评论小学全日制问题,大都认为应把目前占全港小学六分之五的半日制小学逐步改为全日制,并应通过改制来改进小学教育,有个别作者则分析了推行的困难,包括资源、学生接送,午膳及教师和家长的意愿等等。 十一月十八日,香港中文中学联会建议教育当局宣布小学全日制为教育政策,避免家长误认为缩班的小学才改全日制。旨在减少学童在外游荡时间,给予他们更多机会接受老师的辅导及参加有益身心的课外活动。     

青海环湖地区藏族小学管理理念探析

作者通过对小学管理理念的剖析,探讨了促进藏族地区小学发展的管理理念,提出了有益的建议和意见,以资教育界人士借鉴。     

泰国:电视小学闹出笑话

泰国最近实施了一项电视小学计划,但效果不理想,遭到许多教育界人士的嗤笑。泰国之所以决定通过卫星实施电视小学教育,是因为这个国家严重缺乏师资力量,特别是广大的农村,因为缺少教     

在提高民族素质、大面积提高语文教学质量上下功夫

根据国家教委的统一部署,从今年秋季开始,在全国试行《九年义务教育课程计划》,实施《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》,使用新编的义务教育小学语文教材。这标志着普及义务教育的工作进入到一个新阶段,这是教育界、小学语文教学界的一件大事。为了实现国家教委提出的“到本世纪末,在全国范围内,基本普及九年义务教育”的宏伟目标,为了更好地在语文教育方面促进义务教育的实施,我们应该抓住机遇,转变思想,用新的课程计划特别是新的     

要重视珠算教学

算盘,结构简单,价格低廉,使用方便,计算迅速,现在已成为世界性的计算工具。国外学校十分重视中国珠算。在荷兰 AFCENT 国际学校,珠算被列为四年级的课程之一。在马里兰盲童学校,盲人教师诺尔曼·艾德逊使用算盘帮助学生理解数学概念。国外人士还认真研究中国珠算,象南加州大学珠算研究所主任奥·理查德,他研究珠算的成果已引起西方教育界人士的瞩目。可是,我觉得我们中国对小学珠算教学尚未引起足够重视。《全日制小学数学教     

回顾·总结·展望——人民教育出版社五十年小学语文教材编写历程

自新中国成立到2000年,人民教育出版社编写了九套小学语文教材。即根据老解放区国语课本修订的全国通用小学语文课本;五年一贯制小学语文课本;根据1956年小学语文教学大纲编写的初小、高小语文课本;20世纪60年代初编写的全日制十年制小学语文课本;根据1963年小学语文教学大纲编写的全日制十二年制小学语文课本;在1978年教学大纲精神指导下编写的全日制十年制学校小学语文课本;20世纪80年代初在上一套课本基础上编写的五年制和六年制小学语文课本;1986年义务教育法颁布后,根据义务教育小学语文教学大纲编写的小学语文教科书实验本、试用本;20世纪90年代末编写的义务教育小学语文教科书试用修订本。     

薄弱校教师:如何面对体制转轨?

随着江苏省金坛市教育布局调整步伐的加快,涑渎中心小学将改名为涑渎小学,成为另一所中心小学的完小。体制变了,所有的教师该如何面对?在今后的发展过程中,教师该怎么以教育科研为载体来积极、主动地寻求发展?在这样的背景下,2月21日,该校邀请了金坛市的一些教育界人士,举行了一次沙龙活动。这些教育界人士包括:戴晓吾:金坛市涑渎小学校长周怡和:金坛市教研室副书记,分管小学教育薛琴二金坛市河滨小学教科室主任蒋岳庆:金坛市金城镇中心小学教科室教科员汪强:金坛市华罗庚实验学校教师朱春平:金坛市华罗庚实验学校教导处副主任姚爱样:金坛市教研室教研员徐吉华:金坛市涑渎小学办公室主任     

励精图治 再创辉煌——临高县教科局

临高县现有全日制学校226所，其中中学19所，小学206所，在校生79148人。教职工3395名，中学1079名，小学2316名，幼儿园14所，在园幼儿2152人。     

抓住重点难点采用适当方法完成拼音教学

从今年秋季起,全国将要使用根据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试用)编写的新一册教材。无论哪套小语教材的编排,开始部分都是汉语拼音。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(以下简称义务大纲)对五年制、六年制一年     

腾飞中的南宁市江南区沙井小学

沙井小学创建于1924年,是一所具有80多年历史的全日制公办学校.学校现在有14个教学班(含学前班),学生669人,教职工42人,具有小学高教师职称的有14人,学历合格率100%。学校占地面积6018.5平方米,建筑面积3411平方米,校内绿树成荫,环境优美,教学设备先进,     

立足常态课堂 研究有效教学

<正>"课堂教学的有效性"历来是教育界人士常谈常新的话题。我校在2008年1月向广西教育科学研究所申报了《小学课堂有效教学策略的研究》,获批为广西教育科学"十一五"规划重点课题(B类)。我们一边研究,一边反     

香港教育署1993年工作计划

一、从小学开始增加教师,并扩展至中学。 二、从小学一年级开始实行每班35人,然后每年推至高中各年级。 三、尽可能在新开办的小学实施全日制。 四、加强师资培训,并计划在两年内将五所教育学院合并。     

弥渡县弥城二小明德小学概况

弥渡县弥城二小明德小学成立于1979年,座落在弥渡县弥城镇,是一所全日制完全小学。2006年11月,在云南省明德小学建设项目的实施下,学校新建了2858平方米的教学综合楼,进行了校园环境改造,整个校园环境焕然一新。     

小学数学“综合与实践”活动的实施策略

随着新课程改革的不断推进,小学数学的综合实践课程越来越受到教育界人士、广大学生及家长的关注。综合实践课程与传统的课堂教学方式不同,注重将学生所学的知识融会贯通、举一反三,并且运用于实践中,寓教于乐,能提高学生的学习兴趣,激发他们的学习热情,更好地开展教学工作。本文具体阐述开展小学数学的"综合和实践"活动课程的实施策略。     

小学语文课本生字表

《小学语文课本生字表》供1987年秋至1988年春两个学期使用。这两个学期的教学和对识字成绩的考核可以本表为准。1988年秋将供应根据《全日制小学语文教学大纲》重新修订的五年制和六年制两套课本,到时,教学和考核将以课本为准。     

学好《新大纲》深化小学数学教学改革

国家教委1992年6月颁发了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》(以下简称新大纲)。这是在1988年国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(初审稿)》基础上修改而成的。按照国家教委有关文件的精神,从1993年秋季开始,全国将实行新大纲,并在一年级开始使用按新大纲编写的新教材。新大纲的实施和新教材的使用,标志着我国九年义务教育的实施进入了一个新阶段,也为深化小学数学教学改革提     

一所“两结合”的新型农村小学——蒲西小学

我县城关区永丰公社蒲西大队蒲西小学是一九六○年创办的,初办时是一所国家办的全日制单班复式小学。几年来,这所小学,在实行三段教学的基础上,不断改革办学形式和教学形式,现在已经成为一所国家和集体合办的,全日制小学和多种形式的耕读小学合并的新型农村小学了。     

为继续大面积提高初中数学教学质量作出贡献——九年制义务教育初中数学系列化教材的编写

义务教育三年制和四年制初中两套数学教材,是以教科书为基础的系列化教材。这两套教材是根据《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(试行草案)》和《九年制义务教育全日制初级中学数学教学大纲(初审稿)》编写的。从1990年秋季开始试验,经审查通过后,1993年供全国城乡实施义务教育的初级中学选用。 这两套教材,旨在实现上述教学计划中对初中数学课程的要求:学习和掌握代数、平面几何的基础知识,学一点统计初步知识和直观空间图形知识,进一步培养学生的运算能力,发展逻辑思维能力和