各校特色不一"班"

如果我们在志愿填报时稍微仔细一点,就会发现,有的大学除了选择具体的某个专业(类)外,还有如基地班、强化班、实验班、改革班、民生班……的另一种选择,这就是近几年很多大学根据自己的办学实力并结合社会发展、市场需要等而开设的特殊班,而这些班又独具特色,要么在招生方式上有所不同,要么有自己另类的教学模式,要么有自己独特的办学理念……正因有如此多的不同,所以引得了很多考生的眼球和向往.     

从“出错”到“出彩”

在磨课的过程中,很多老师都曾有过这样的经历：对某个关键的教学环节,你有自己的独特理解,而别人却不予承认,跟你提出了相左的意见,你要么选择坚持,要么选择否定。我想不管是选择前者还是后者,有一点我们必须考虑,那就是为什么要坚持或者为什么要否定,在坚持与否定之后。有没有使自己对教材的理解更加深入,有没有使自己对文本的把握得以提升。     

职校教师何以做到“有良心”

<正>安徽职业技术学院胡辉平教授近日撰文提出,大学办学要做到"有良心"。他引用教育部高等教育司相关负责人在2018高等教育国际论坛年会上的话,说一些大学存在的问题是"一部分教师认认真真培养自己,稀里马虎培养学生","一部分学校领导精力投入不足,教师精力投入不足,学生精力投入不足,资源配置投入不足"。把说这话的背景从"大学"改为"职业院校",估计指出的问题也不会有很大的偏移。话说到了"良心"的份上,说明这些问题要么是制度不及,要么是制度无力,确实是办学管理中的     

纵览名校别样特色班

很多高校除了开设如数学、物理、化学、生物等基地班外,还开设了一些比较有特色的班,并且有自己独特的办学理念和教学模式。这些班的学生不光在教学上享受特殊待遇,毕业后考研等也享受很多政策的照顾,并且就业也有很大的优势。所以,这些班在教学、考研、就业等方面的优势吸引了很多人的注意力,并成了他们选择的目标之一。     

在社团江湖里淘金

有人的地方就有恩怨,有恩怨就有江湖。有江湖就有门派,就有社团。大学里有很多人,有很多恩怨,所以有很多社团。江湖理想:黑暗拯救者我是人,我在江湖,所以我也混社团。作为一大学新生,要尽快融入大学这个江湖,要么进学生会等官方衙门,要么进社团等民间组织,什么都不混的人,不是特别出众就是特别平庸,我不出众,也不肯承认自己平庸,对当官也没兴趣,所以只好混社团。尽管上大学前很多前辈都给过诸如“不要加入任何社团,除非让你当头”、“社团的存在目的是为了给社团领导者的履历表加分”……之类的忠告,但忠告归忠告,梨子的滋味,只有尝过才知道…     

纵览名校别样特色班

很多高校除了开设如数学、物理、化学、生物等基地班外，还开设了一些比较有特色的班，并且有自己独特的办学理念和教学模式。这些班的学生不光在教学上享受特殊待遇，毕业后考研等也享受很多政策的照顾，并且就业也有很大的优势。所以，这些班在教学、考研、就业等方面的优势吸引了很多人的注意力。并成了他们选择的目标之一。     

饭卡“案”

今年我接手了一个艺术班,选择进艺术班的学生中不乏艺术专长和成绩优异的学生,但还有一批是选修科目没有拔尖的,有怕小高考过不了四门的,有觉得艺术班管理比普通班要松的,有的感觉自己与大学无缘,来找毕业证的……班级里的学生良莠不齐,所以管理起来非常不容易,＂案子＂一桩接着又一桩,这里我就讲其中的一个饭卡＂案＂。     

采取有效措施加强教学管理

新山东大学是由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学于2000年7月合并而成的。新山东大学继续教育学院也由原三所大学的继续(成人)教育学院合并而成。合并后的山东大学成人高等学历教育有夜大学、函授教育、成人脱产班和第二专科学历班等办学形式;有专科、专升本、高升本等办学层次;设有校内班、校外班、校外教学点、函授站;有一级教学管理办学模式,也有二级教学管理办学模式;五十多个本专科专业,2万余人的在校生分布在山东、河南、江苏、浙江、安     

从"出错"到"出彩"

在磨课的过程中.很多老师都曾有过这样的经历:对某个关键的教学环节,你有自己的独特理解,而别人却不予承认.跟你提出了相左的意见.你要么选择坚持.要么选择否定.我想不管是选择前者还是后者,有一点我们必须考虑,那就是为什么要坚持或者为什么要否定,     

大学生活选修课指南

恋爱·表白听到表白这个词,你是否心跳加速,两耳发红?——如果你没有反应,说明你要么没有长大,要么已经提前消费了。很多高中生认为爱情是大学最令人向往最吸引人的要素之一,没有升学的压力,没有世俗的门当户对利益纠纷,不用偷偷摸摸,可以自由支配自己感情,有大量闲暇时间去消化和品位、咀嚼自己的青春……这门选修课的开始,可以在食堂,在球场,在舞会,在图书馆,甚至在厕所门口……只要你有足够的想象力和缘分,到处都可以让爱情生根发芽开花。它的修炼过程可以是狂风大作,惊涛骇浪,也可以是和风细雨,润物无声。它的结局可以是甜蜜的,可以是悲…     

“望子成龙”还是“望子成人”?

能读一千个博士学位吗? 最近,出版界和新闻界掀起一股天才教育的热潮。什么哈佛奇才、剑桥天才、留级偏才、退学鬼才……与过去的少年天才班的宣传不同,这次的“天才教育”炒作的风源有所转移,要么是留学,要么是退学。     

频繁"变脸"的百年高校

大学中,有一些办学历史超过百年的高校,在时光的流转中,频繁“变脸”,要么更名,要么合并,要么搬迁,算得上是“日新月异”。本期,我们将走进这些高校,品味他们的风采。     

点击就业面较宽的“万金油”专业

你能想象同一个专业毕业的同学八年后再聚首时却有了不同的身份吗？理财顾问、会计、编辑、财经记者、行政主管、人力资源经理、营销总监、大学讲师……当年这些同学可都是出自一所综合性大学的金融学专业,他们根据各自所长逐渐找到自己的方向,在擅长的领域里终获成功。当初高考时,他们很多人都不知道自己究竟擅长什么,便选择了就业面较宽的专业。     

你问我答

我听老师说很多大学开设了基地班,请问“基地班”是什么样的班？ 基地班是教育部等国家有关部委为适应国家发展战略对人才的需求,在高等院校中,选择、评审出一些基础厚,师资力量强、教学条件好的学科和专业而开的特色班。     

做好“教书匠”，再做研究者

“不做‘教书匠’，要做研究者。”真的行吗？记得在我上中学时。有一位代数老师。要论他的著作、文笔。那简直是没得说，可是一站到三尺讲台上，他就懵了，两眼要么盯着天花板，要么盯着水泥地，要么四处张望，背自己写的教案……当时，我们班最流行的一句话就是：“代数老师哪儿都看，就是不看学生。”在他的课堂上，学生也是“什么书都看，就是不看代数书”。同事很是替他惋惜。都说他是“茶壶里煮饺子，有货倒不出”。     

如何培养学生的语感

<正>提起作文,我相信出现在很多山区小学生的脑子里的首先是"怕"字,而很多山区小学语文教师也会怕批改作文,因为他们学生的作文要么语句不通顺,错字连篇,要么记流水账,中心不突出……为什么会这样呢?主要原因是学生的语感不强。所谓语感就是对语言的敏锐感悟,是对语言文字直接整体的感知、领悟和把握的能力。语感强的人可以凭借自己已经形成的语感判断自己的语     

“后妈”的烦恼

班主任难做,这已经是众多教育工作者的共识,而中途接班的班主任更难做.以前都是看着同事中途接班后愁眉苦脸的,我还上去安慰她.这不,这次轮到我中途接班了——一位班主任生了一场大病,而这个班的任课老师要么是已经做了班主任,要么就是各有各的难处,于是领导调我来接这个班.     

如何提高中外合作办学项目中的大学英语教学水平

中外合作办学项目对学生英语水平要求比较高．突出了英语教学的重要性。本文作者结合自己在中外合作班的大学英语教学实践,从课程设置、教学模式、教材选用、教学方法、教学手段、开展第二课堂等方面来探讨如何提高中外合作办学项目中的大学英语教学．从而提高学生的英语水平及英语应用能力。     

中学生作文“失真”成因探究

学生作文最宝贵的是言为心声,坦诚相待。可有的学生在作文时把作文仅仅看成是在‘做’文,习惯用公式化的语言去粉饰和图解生活,满纸都是假话、谎话、空话和套话。有位专家在武汉看了一个班的统考作文,50篇文章惊人的一致:扫厕所,洞堵住了,经过思想斗争,“我”用手掏了出来;再看《假如我是班长》,作为一班之长,我将全心全意为同学们服务,赴汤蹈火在所不辞,鞠躬尽瘁死而后已;还有那些为感动阅卷者,无人性的让美满家庭横遭“天灾人祸”:要么父母早逝,要么兄妹重病,要么自身残疾……如此步调一致、习以为常的说假话、唱高调、抒虚情着实让人哭笑…     

“黄土变成金”

一个人生来有很多事情不能选择；不能选择自己的父母；不能选择自己的天赋；不能选择自己的相貌，不能选择自己所出生的年代……正因为有许多事情不能选择，我常听到很多人抱怨命运对自己的不公，他们说的最多的是“如果”；如果我有一个权有钱的父母；如果我有比尔&;#183;盖茨的天赋；如果我有贝克汉姆的相貌；如果我晚出生20年……与其专注这些“如果”，倒不如看看自己所能把握的资源，看一看如何更好垢创造性地运用这些资源，现在就让我们从“黄土变成金”的游戏中获得一此启示吧。