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尊敬的时炎主任、小蔓所长、庄书记、汤会长、宋教授、田教授,尊敬的来自全国各地从事地方教育史志工作的同志们:
大家上午好!
今天既是中国地方教育史志研究会第四届理事会换届选举会议,又是中国地方教育史志研究会成立二十周年庆祝大会,同时还是对全国地方教育史志先进集体和先进个人进行表彰的会议。在这里,我首先代表教育部办公厅对会议的召开表示祝贺!对中国地方教育史志研究会成立二十年来所做出的巨大成绩表示祝贺,同时向到会的来自全国各地的从事地方教育史志工作的同志们表示由衷的敬意! 相似文献
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2006年10月21日至22日,中国地方教育史志研究会第四届理事会暨成立二十周年庆祝大会在北京召开。原国家教委副主任、中国关心下一代工作委员会邹时炎主任,教育部办公厅王旭明副主任,中国高教学会高教管理分会副理事长、国家教育行政学院庄益群副书记,中国教育学会教育史分会理事长、浙江大学教育学院田正平教授,中国地方志协会副秘书长、中国地方志指导小组办公室方志理论研究室邱新立主任等到会祝贺,并对中国地方教育史志研究会成立二十年来取得的突出成绩给予充分肯定。近百名来自全国三十多个省、市、区从事地方教育史志工作的领导、编研专家,北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、浙江大学、河北师范大学、山东教育学院和中央教育科学研究所的教育专家出席了会议。 相似文献
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很高兴这次和我们这些研究教育史的专家前辈们共同庆祝地方教育史志研究会学校史志分会的成立。
我借此机会对学校史志分会的成立表示热烈祝贺,希望大家做到以史为鉴。学校史的研究方面,有的学校基础比较好,有的学校相对弱一些,对历史资源的挖掘整理还有待提高。 相似文献
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2007年9月14—17日,由中国地方教育史志研究会举办、青岛市教育科学研究所承办的“校史工作暨校史与学校发展研讨会”在山东青岛召开。中央教育科学研究所所长、中国地方教育史志研究会会长朱小蔓教授,山东省教育厅副厅长张海泉,中国地方教育史志研究顾问、北京师范大学王炳照教授, 相似文献
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各位理事,各位同仁,各位前辈:
非常高兴经过短短一天半的时间,我们圆满地完成了本次会议既定的议程,听取了常务副会长汤世雄同志代表理事会向本届理事会作的二十年工作回顾的报告,听取了办公厅负责人,还有我们的老领导邹时炎同志以及国家教育行政学院领导的讲话。这次会议圆满地完成了中国地方教育史志研究会第四届理事会的换届选举,对全国地方教育史志的先进集体和先进个人进行了表彰,昨天下午聆听了专家关于教育史志工作和研究的报告,今天上午进行了分组的热烈交流和讨论,两天不到的会议开得充实、紧张、有序、高效。 相似文献
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同志们:
大家好!
在中国地方教育史志研究会第四届理事会暨成立二十周年庆祝大会召开之际,我谨向受表彰的先进集体、先进个人、新老理事及为研究会事业做出贡献的同志,表示祝贺和致敬。 相似文献
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首先热烈欢迎各位专家各位同行来到国家教育行政学院。我代表学院对这次会议的召开表示热烈的祝贺! 相似文献
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各位理事,作为一名较长时期从事中国教育史的教学与研究工作的高校教师,这次有机会参加中国地方教育史志研究会成立二十周年庆典,既高兴又感到亲切。高兴的是大会给了我一次很好的学习机会,感到亲切是因为教育史研究和地方教育史志研究应该说是一家人,一家人见面当然是分外亲切了。上午听了各位领导的讲话、报告,很受启发。前两天在西安开教育史第十届学术年会,接到秘书长方晓东研究员的邀请,要我在会议上发个言,说实话我对地方教育史志缺乏专门研究,只是在上个世纪八十年代中期参加过一段时间《浙江教育简志》的编撰工作,可以说,对于其中的酸甜苦辣,没有切身感受。盛情难却,我只能从教育史研究的角度谈谈自己的一些体会。 相似文献
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校史研究要尊重历史、注重现实、面向未来——在中国地方教育史志研究会学校史志分会成立大会暨学校发展研讨会上的讲话 总被引:1,自引:0,他引:1
同志们:
非常高兴出席今天地方教育史志研究会校史分会的成立仪式。
首先,我代表中央教育科学研究所对研究分会的成立表示热烈的祝贺,对教育部有关部门、对史志办有关领导、对学会有关同志,也对对本次会议给予支持的教育行政学院,表示衷心的感谢! 相似文献
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刘纬毅 《山西师大学报(社会科学版)》2002,29(2):85-89
珍贵的地方史料和科学的地情实录使地方史志的研究有着独特的魅力与价值。然而,许多旧志却并非尽善尽美,一些腐儒俗吏在编修地方史的过程中,从狭隘的地方主义出发,牵强附会地将一些名人轶事书写为本地。这种做法,不仅给后人造成了误导,而且在当今旅游资源开发热潮的促动下,以讹传讹,给地方史的研究也带来了不良的影响。本文对山西地方史志若干说法的辩证,其目的正是为了维护地方史研究的纯洁性与科学性。 相似文献
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地方教育史志研究对中国教育史学科发展的意义辽宁教育研究院齐红深关键词:史志研究意义从80年代起,在编修地方志的热潮中,我国各级教育行政部门和部分学校有组织、有领导地开展了地方教育史志编写和研究工作。省、市、县成立了教育(史)志编纂委员会及办公室,多数... 相似文献
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同志们、各位代表:
昨天袁振国所长在开幕式上已经代表中央教育科学研究所向中国地方教育史志研究会学校史志分会成立表示了祝贺。作为中国地方教育史志研究会会长,在这里我代表中国地方教育史志研究会对学校史志分会成立表示衷心的祝贺! 相似文献
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胡兰江 《河北师范大学学报(教育科学版)》2007,9(2):72-72
日前,“中国地方教育史志研究会学术交流委员会2007年度工作会议”在人民教育出版社新业务楼举行。会议由人民教育出版社文化教育分社社长、中国地方教育史志研究会学术交流委员会秘书长刘立德编审主持。学术交流委员会理事长宋恩荣(中央教育科学研究所研究员),副理事长吕达(教育部课程教材研究所原常务副所长)、李剑萍(山东师范大学教授、聊城大学副校长),副秘书长张海英(北京航空航天大学高等教育研究所副所长、教授)、周逸先(北京师范大学教育科学研究所副所长、教授)和胡兰江(人民教育出版社编辑)出席了本次会议。北京、河北的部分理事… 相似文献
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教育是民族振兴的基石,教育史则承担着记载这一基石奠定的重任。事实上,时代对教育事业科学发展的呼唤,要求我们必须改度重视教育史志工作。无论从教育史学、教育研究还是从教育实践发展的角度来看,抓好史志的编修、认真严肃的记述教育发展的历史进程都是极为重要的基础工作。这是反思教育得失、探求教育规律、开发教育智慧、提升教育境界的一项重要工作。 相似文献