武汉大学国际软件学院

办学优势 学院根据软件人才培养的特点和社会发展需求,打破常规,率先在学校实施“第三学期制”,引进国内外著名IT企业对学生进行IT项目实战训练,与微软（中国）、IBM（中国）、东软集团、中软国际、深圳易思博等多家企业建立了合作关系,让学生“真枪实战”,极大地培养了学生的实践与创新能力。     

武汉大学国际软件学院

办学优势 学院根据软件人才培养的特点和社会发展需求,打破常规,率先在学校实施“第三学期”,引进,国内外著名IT企业对学生进行IT项目实战训练,与微软（中国）、IBM（中国）、东软集团、中软国际、深圳易思博等多家企业建立了合作关系,     

软件学院人才培养模式的探索研究

本文依据当前计算机软件人才培养现状,借鉴多个软件学院成功办学经验,分别从专业设置、教学模式、校企合作、师资队伍建设等方面进行分析研究,提出了适合当前软件学院发展的人才培养模式。     

软件学院之深度解析——全国示范性软件学院联席会秘书处秘书长李璞访谈录

软件学院自成立之日起,就为业内外人士所广泛关注着,支持、期待,不屑、怀疑,否定甚至非议,每一所示范性软件学院都仿佛经历着痛苦的涅磐,负重而行。 当两年的时光如白驹过隙般地流逝,第一批软件学院的正式毕业生终于站在了就业起跑线上,他们究竟能够跑多快、跑多远?他们究竟能否经得起社会的考验?软件学院将面临着怎样的形势?带着问题我们走访了全国示范性软件学院联席会秘书处李璞秘书长。     

软件企业人才需求与软件人才教育培养

软件产业的竞争归根结底就是人才的竞争。高校和科研机构是当前我国软件人才培养的主要渠道。文章通过对我国软件产业与软件企业的现状描述，并通过调查统计分析，结合今后几年我国软件企业对人才的需求趋势，提出了软件人才教育培养的相关建议。     

高等农业院校软件学院发展战略研究

战略管理是现代企业管理学科的一个重要研究范畴,它不仅可给企业指出正确的发展方向,对高等院校的发展也有重大的指导作用。本文以战略管理的基本理论为指导,从分析高等农业院校实施战略管理的必要性出发,以江西农业大学软件学院发展战略制定为案例,依据生态系统观,围绕高等农业院校特色,创新设计了高等农业院校软件学院的发展战略,对相关农业院校有较好的借鉴作用。     

培养规范化的软件人才

2003年,经教育部高教司批准,北京交通大学成立了软件学院,成为国家试办的示范性软件学院的高校之一。作为示范性软件学院中的新生儿,北交大软件学院究竟会与其他兄弟     

建立示范性软件学院本科教学中的教学质量监控体系

示范性软件学院是我国目前所进行的高等教育改革中出现的新事物。软件学院的创办将对我国的人才培养体系与管理体制和运行机制进行改革,使其成为能够培养大批具有国际竞争能力的高层次实用软件人才的基地,并为我国软件人才培养起示范作用。在软件学院的运作过程中,会出现很多我们以前没有遇到的问题和困难。本文针对软件学院办学中的关键环节——教学质量监控体系,包括教师聘用、教师上课规范、对教师的考核等方面,结合我们的实践,做一个基本论述。     

复旦大学软件学院——为信息时代贡献人才和智慧

复旦大学软件学院成立于2002年，是国家教育部与国家发展计划委员会联合批准成立的国家示范性软件学院。学院依托复旦大学深厚的学术底蕴和人文传统，继承和发扬“博学而笃志，切问而近思”的复旦百年校训，确立了“以创新人才培养为中心，大力开展高水平科学研究，积极推进国际化办学，坚持走产、学、研相结合道路，为信息化社会建设提供优秀人才、先进技术和卓越思想”的办学理念，将学科建设作为学院的核心目标。     

软件企业国际合作的诱因与途径初探

企业间的合作是一个企业联合其他企业共同完成一项或几项开发或经营活动的手段。合作不仅是一种低成本、高效率的经营方式，也是发展中国家的追赶型企业实现知识学习和技能提高的重要途径。企业的异质性资源，即企业特有的、具有不可交易和不可模仿性的资源，在合作中会通过整合而得到加强。伴随全球经济一体化的浪潮，知识、技术、资本、人力等生产资源已由原来的区域配置转向为全球配置，阻碍资源流动的非经济性壁垒日趋降低。软件开发是一种知识、技术和人力密集的复杂产品开发过程，如何更合理、更充分地利用国际资源，通过国际合作建立和提升自身的独特竞争优势，已成为我国软件产业发展中面临的战略性问题。因此，研究软件企业国际合作的诱因与途径问题，具有重要的理论和实践指导意义。     

在朴实之中绽放莹彩——访北京工业大学软件学院

认真、沉稳而务实的风格,让北京工业大学软件学院一步一个脚印走出了之于北京软件业不可磨灭的业绩,实现了梦想和接踵而来的成就之间的零距离;优秀的学子、杰出的老师注定她永远是不容忽视的;从李健院长、何泾沙院长的身上,我们读懂了北工大软件学院的哲理:平淡却不平凡,沉稳却不乏创新。     

大连市国际人才交流协会为大连软件企业人才培训提供国际智力支持

软件产业是大连市振兴老工业基地重要产业之一。也是大连市发展较快的产业。“十一五”期间，大连市需要新增软件从业人员11万人。而从目前来看，软件人才，尤其是高端人才的缺口较大，高端人才引进困难、人才结构性缺失已成为制约大连软件产业发展的瓶颈。基于这种情况，2006年，大连市国际人才交流协会发挥自身优势，采取多种方式，积极为大连市软件企业人才培训提供国际智力支持，取得了显成效。[第一段]     

激越创新 与时俱进——孙伟院长畅谈北京航空航天大学软件学院

北航软件学院的这两年,是探索的两年,回眸那些曾经的岁月,历经的成长无一不写满了辛酸的喜悦。 北航软件学院的未来,是我们无法估计的,但是和孙伟院长的一次交流,却让我对它有了毋庸置疑的信心……     

软件学院校企合作办学模式的创新与实践

软件学院是依托高等院校、科研院所建立的一批高层次实用软件人才培养基地,其目的是为了满足国家软件产业发展对高素质软件人才的迫切需求。软件学院在人才培养上要大力推行工学结合、校企合作的培养模式。本文分析了软件学院校企合作的现状与进展、采用的主要合作模式及出现的问题,并结合郑州师范学院软件学院办学实际,创新与实践“校企会”合作的人才培养模式,加强专业特色班建设,在校内建立企业的研发和实践基地,引企入校,积极进行校企合作的探索实践,在人才培养质量上取得了明显的效果。     

邹婉玲：广州大学华软软件学院奠基人

邹婉玲．1964年生．1990年毕业于澳大利亚昆士兰理工大学．主修金融会计及计算机应用．为澳大利亚注册会计师和香港注册会计师。     

百尺竿头思进步 千云深处尚虚心——访清华大学软件学院向东教授

向东,1966年生,教授、博士生导师。1990年获重庆大学计算机学院计算机科学硕士学位;1993年于中国科学院计算机技术研究所获得计算机工程博士学位;1994～1995年在加拿大Concordia大学电子工程系攻读博士后;1995～1996年为美国Illinois大学,Urbana Champaign.电子工程系(Coordin- ated Science Lab.)博士后;1996年10月～2003年3月任清华大学微电子学研究所副教授:2003年3月～2004年12月任清华大学软件学院副教授;2003年4月～2003年9月任日本奈良先端科大JSPS研究员。2003年JSPS fellowship获得者,2004年国家杰出青年基金获得者,现为IEEE Senior Member。主要研究领域主要为数字系统测试与设计,包括可测试性设计、可测试性分析,低成本测试、自测试、家测试码产生、容错计算、并行分布式计算、计算机网络通讯。     

基于协同创新的软件学院新型建设模式的研究与实践

软件学院是依托于学校和企业,根据先进软件产业发展的人才需求,利用国内外优质教育资源为社会提供多领域软件专业人才的教育学院。随着我国教学模式与教学理念的改善,软件专业人才培养模式与管理机制的改革,如何通过教学和产学研结合开创新型运营体制,吸引国内外指明软件产业为此建设公共教学平台和实训平台是软件学院亟待解决的课题之一。主要以本校软件学院为基础,基于协同创新的软件学院新型建设模式的研究与实践介绍本校软件学院产学合作协同培养模式,以供业内人士交流探讨之用。     

大连理工大学软件学院中心教学楼设计——校园建筑设计点滴思考

通过软件学院教学楼建筑设计的多角度分析，阐述国家教育事业大发展前提下，学校发展模式及教育建筑空间形态的转变，提出通用、共融的教育建筑空间。