在徐特立诞辰130周年纪念大会上的讲话

同志们，朋友们：今天，我们在这里隆重集会，纪念徐特立同志诞辰130周年，深切缅怀他为民族独立、人民解放和国家进步建立的历史功勋，深入学习他为党和人民事业不懈奋斗的崇高风范。在此，我代表省委、省人大、省政府、省政协、省军区和全省人民，向徐特立同志表示深切的怀念和崇高的敬意!向徐特立同志的亲属致以亲切的问候!     

徐特立幼儿教育思想简述

徐特立幼儿教育思想简述范子彦徐特立对幼儿教育的专门论述并不多，但在其教育论述中，对幼儿的特点、教育的重要性及方法都有独到见解。１、强调幼儿教育是基础的基础。在徐特立的教育生涯中，他从蒙馆、初小、高小、中等师范，一直到高等师范，都任过教员和校长，但他最...     

全国首届徐特立儿童教育思想研讨会在北京召开

1996年10月26日至11月1日，中国学前教育研究会、湖南长沙徐特立教育研究会、北京六一幼儿院、北京师范大学出版社在北京六一幼儿院召开全国首届徐特立儿童教育思想研讨会。中国学前教育研究会名誉理事长孙岩主持开幕式，中国学前教育研究会理事长史慧中致开幕词。徐特立同志是我国老一辈无产阶级革命家，是中央苏区和陕甘宁边区教育事业的开拓者和领导者，为我国教育事业作出了突出贡献。他从事教育工作七十余年，从基础教育到高等教育，从普通教育到特殊教育，他的足迹遍及教育的各个领域。徐特立一生在领导和从事教育的工作实践中，把大…     

爱国主义的楷模——纪念徐特立诞辰120周年

一代宗师徐特立，是一位伟大的爱国主义，坚强的共产主义战士。他一生勤奋读书，勇于实践，自学成才，毁家兴学，终身从事教育工作，特别关心青年的培养和教育，对青年教育有许多至理名言。他的爱国主义教育思想至今闪耀着光辉。本试从徐特立同志的教育思想，论及他的爱国主义精神。     

徐特立教育思想与新课程理念的契合点

徐特立是伟大的无产阶级革命家和教育家，是中国20世纪新教育思想的杰出代表。他于1912年创办长沙师范，并亲自担任校长，苦心经营，为中国革命和建设事业培养了大批优秀人才。他由乡村塾师到教育界名人，在长达73年的教育实践中，创立了具有革命性、实践性、群众性、科学性的徐特立教育思想。     

“板荡显正气，威武不能屈”——论徐特立刚直不阿的圣人品德

徐特立青年时代就表现出强烈的正义感和刚直不阿的可贵品德。在与腐朽政权和反动政客的多次斗争中，他表现出宁为玉碎、不为瓦全，不畏强梁、不贪富贵的圣人品德；加入革命队伍后，政治环境虽然大不相同，但他同情无辜弱者、敢于抗争的刚直品德一如既往；他在多次政治运动中充分体现了富贵不淫、贫贱不移、威武不屈、侠肝义胆、奋勇抗争的高尚品德。今天学习徐特立的圣人品德，仍具有深刻的现实意义。     

“诗教”大家徐特立

徐特立（１８８７－１９６８），２０世纪中国伟大的教育家。徐特立１９岁开始教书，从乡村私塾到新式学堂，从小学教育到师范教育，从平民教育到扫盲运动，他７０多年如一日，兢兢业业，勤勤恳恳，为中国人民的教育事业贡献了毕生精力和全部智慧。他学贯中西，先后留学考察过日本、法国、德国、比利时、俄国等；他文理兼通，延安时期创办了延安自然科学院，培养造就了新中国第一代科技人才，对我国自然科学事业的发展起了重大作用。徐特立一生中亲自教过的学生数以万计，为国家培育了几代人。毛泽东、蔡和森、向警予、何叔衡、蔡畅、李维汉…     

徐特立谈自学之道

徐特立谈自学之道徐厚道徐特立（１８７７—１９６８）是一位杰出的教育家，是我国新民主主义教育与社会主义教育的奠基人之一。他清楚地知道，办好教育的关键在教师。他勉励在职教师终身孜孜不倦的学习。他自己“一面自学，一面上课”，“从小学、中学，一直教到中学以上...     

浅谈徐特立的创造教育思想

徐特立的教育理论与实践中包含着丰富的创造教育思想．本文分析了徐特立创造教育思想产生的哲学根基，以及他关于创造教育的重要性、创造性的培养过程和实施创造教育的目的等方面的论述。     

徐特立教育思想与我国当前的教育实践略论

杰出的无产阶级教育家徐特立同志，是我国新民主主义教育与社会主义教育的主要奠基人之一，他的教育思想，是在他长期而多方面的教育实践中形成的，是中国化的马克思主义教育理论。在创建具有中国特色的社会主义教育体系的今天，我们学习徐特立教育思想，对于我们当今在教育实践中去研究、去解决不断出现的新问题，具有积极的借鉴意义和促进作用。     

徐特立：知识分子与时俱进的光辉典范

徐特立出生于封建社会末期。他紧跟时代步伐，与时俱进，积极探求救国救民的真理：求新学、信奉康梁、拥护孙中山、主张教育救国、在革命最艰难的时候加入中国共产党，此后为共产主义理想不懈努力、奋斗终生。徐特立是知识分子与时俱进的光辉典范。     

徐特立的幸福观简论

徐特立在一生中，从不把幸福建立在个人名誉地位、生活享受和家庭的小圈子里。他坚持“革命第一、工作第一、他人第一”，在为国家、为社会的奉献中求得幸福。学习宣传徐特立的这种人生态度、价值取向，对于坚持社会主义荣辱观、构建和谐社会，具有重要的现实意义。     

徐特立的爱书与藏书

徐特立一生节衣缩食，购买书籍，藏书丰富。他嗜书如命，但并不认为这是私有财产，而是一种应与他人共享的资源。为此，徐特立对藏书进行整理加工，设立借阅登记簿等，以方便他人借阅。     

“研徐”、“学徐”要有新的视角

中国在20世纪，可以彪炳史册的杰出教育家，除了文坛经常论及的蔡元培、陶行知以外，就应该数徐特立(1877—1968)了。他躬行于教育活动，长达73年。他立足于中国的现实，努力探索符合中国国情的新的教育实践，是中国新民主主义教育和社会主义教育的主要奠基人。他有大量的教育论著，提出了不少有创意的教育主张和教育理论，其中不乏具有时空广延性、可以永远闪耀真理光辉的内容。在国外，徐特立也享有盛誉。     

北京万佛陵园徐特立纪念碑及徐特立铜像揭幕

2007年11月10日，北京万佛陵园徐特立纪念碑及徐特立铜像落成并举行揭幕仪式。徐特立孙女徐禹强，开国将军、原空军副司令王定烈，全国人大常务委员会副秘书长乔晓阳等讲话，开国将军李中权、贾若瑜、颜吉连为徐特立纪念碑揭幕，谢觉哉同志夫人、老红军王定国和徐特立孙女徐禹强为徐特立铜像揭幕，解放军南京工程兵工程学院原政委孙之贵将军、工程兵指挥学院政委蔡冬梅将军献词。长沙师范学校原党委书记周树森代表徐老家乡人民致辞。     

论徐特立的职业教育思想及对当前职业教育状况的反思

中国几千年的教育史就是读书至上论和读书无用论矛盾的历史，需要教育却又做官无望的科学技术无法得到重视，导致我国科学技术落后，国弱民愚。徐特立的职业思想有效地解决了读书至上论和读书无用论的矛盾。新中国开国后他担任教育部副部长期间，我国的初等师范学校、初级技工学校遍地开花，迅速缓解了当时祖国建设技术人才奇缺的燃眉之急。这与徐特立具有系统性的职业教育思想有着十分重要的关系。我们研究徐特立，能够实实在在地发现徐特立这一伟大功劳，就是一个非常重要的成果。徐特立职业教育思想主要有：职业教育使科学研究成果迅速地直接地运用于发展生产：职业教材的编写要从实例出发；在职业学习与全日制正规学习并重；职业教育不重文凭重实际水平。当前用人唯学历论和实施学历培训违背了徐特立的职业教育思想，徒耗教育资源，浪费了人才，助长了腐败。徐特立的职业教育思想对于今天的职业教育，仍旧具有伟大的现实意义。     

开发特色文献，建立徐特立研究数据库

研究无产阶级革命家、教育家徐特立的论文和著作不断涌现。建立以徐特立研究方面的文献为资料源的徐特立研究数据库，有利于系统地实现徐特立研究资源的共享，进而推动全国徐特立研究工作的深入开展。     

徐特立——为素质教育奠基的杰出教育家

通过学习和研究徐特立先生的教育思想，我认为他不仅为新中国的教育事业做了奠基工作，而且是为当代中国素质教育奠基的杰出教育家。在徐特立的教育论著中，从未见他用“素质教育”一词表达过具体的教育主张，更没有以“素质教育”一语来概括过他的教育思想。我为什么说徐...     

小孩子要有规矩——著名教育家徐特立论习惯

徐特立是我国现代著名教育家。他毕生从事教育事业，学识渊博，教育经验十分丰富。他认为，“教育的作用是按一定的社会形式，培养一定的人格，为一定的社会服务”。徐特立非常重视儿童良好习惯的培养。他在给自己孙子的信中说：小孩子要规矩还要活泼。他关于少年儿童习惯培养的某些论述，是其教育思想的重要组成部分。少年儿童习惯的形成与成长环境分不开徐特立认为少年儿童习惯的好与坏是受其成长环境影响的，教育工作者应该为他们的健康成长营造一个好的环境。他说：“幼儿本性是很纯洁的，而他的习惯好坏是在成长过程中所接触的环境逐渐…     

徐特立道德教育思想及对当前德育改革的指导意义

徐特立的道德教育思想主要有如下几个特点。 一、强调道德教育要实事求是,从实际出发 实事求是、注重实际是徐特立一生教育实践中所崇尚和躬行的信条,是他本人品格的真实写照,也是他的道德教育思想的精髓。在徐特立的教育文集中,多次提到实事求是、注重实际,把它作为道德教育一条重要的原则,分别对教育者和受教育者提出不同的要求。