提高自身素质加强学生思想政治教育工作

不断变化的新形势，给高校学生思想政治教育工作带来新的挑战。作为学生思想教育工作者，必须重视自身素质的改善和提高，及时感受思想政治教育特点的变化，研究现实，拓宽思路，更新观念，调整对策，处理好稳定与深入、教育与管理、真情付出与理智关爱等关系，全员育人，共同充人，保持思想政治教育工作的活力，提高学生素质，促进学生成才。     

加强思想政治教育 提高大学生综合素质

随着高等教育迅速发展，大学毕业生就业难的问题已引起社会的普遍关注。分析其原因，除了就业机制不够健全、措施不够完善等外界因素外，还有一个最主要的内在因素，即大学生自身的综合素质有待提高。要缓解大学生就业压力，高校必须注意培养和提升学生思想道德素质、专业素质、人文修养素质和心理素质等综合素质，从而实现大学毕业生顺利就业。     

加强思想政治工作与提高学生综合素质

要全面提高学生综合素质,必须加强思想政治工作,强化德育首位意识,树立素质教育和以人为本的观念,建设理论武装、校园化建设、学风建设三大工程,抓好工作机制、评价体系、自我教育、政工队伍建设四项工作。     

加强思想政治教育 提高学生思想道德素质

本文从思想政治教育的必要性、重要性入手,阐述了思想政治教育与培养学生良好思想道德素质的关系,思想政治教育的内涵和方式方法,以及思想政治教育工作者应具备的基本素质。     

思想政治教育教师的素质问题

思想政治教育教师的素质应包括政治素质、知识素质、能力素质等。只有具备这些素质才能在新时期及至２１世纪做好思想政治教育工作,为国家培养合格的人才     

加强思想政治教育 提高高职学生就业素质

加强高职生的思想政治教育,对提升高职学生的就业素质和就业能力极为有利。鉴于此,本文将对加强思想政治教育对高职学生就业素质培养的促进作用进行分析,阐述在高职生就业素质培养中思想政治教育所存在的问题,并提出有效的改进措施,以加强高职生的思想政治教育工作,进而提升学生的就业素质。     

加强研究生思想政治教育,提高研究生综合素质

研究生思想政治教育是研究生教育中不可缺少的重要环节,但在全球政治格局经历全面转型、全球经济快速发展、研究生特别是硕士研究生招生规模大幅增加的情况下,研究生录取标准和培养机制有所改变,人数众多是研究生思想道德滑坡,研究生培养呈现出诸多问题的主要原因之一.本文主要从我国研究生思想政治教育现状分析入手,找出该问题存在的原因,最后提出相应的对策.     

谈新时期高职思想政治理论课教师如何提高自身素质

当前高校思想政治理论课教学面临新的机遇和挑战,对思想政治理论课教师提出更高的要求,思想政治理论课教师只有通过强化角色意识、不断提高马克思主义理论素养、实现由职业到事业的升华、加强师德和人格修养等提高自身的素质,才能抓住机遇和从容应对挑战,开拓思想政治理论课教学的新局面.     

高校思想政治理论课教师提高自身素质之管见

高校思想政治理论课是对大学生进行思想道德教育的主阵地和主渠道,因此,必须提高高校思想政治理论课教师的自身素质,树立牢固的政治信仰,培养高尚的道德情操,开展丰富多彩的教学方法,加强和改造高校德育工作,把党的教育方针落到实处.     

论高校思想政治教育理论课教师素质

高校思想政治教育理论课是对学生进行思想政治教育的主要渠道和主要阵地,是每一名高校学生应该开展的必修课。高校思想政治教育理论课教师是素质教育的实施者,影响着大学生思想素质的效果。因此这就对高校思想政治教育理论课教师素质提出来更高的要求。本文分别从高校思想政治教育理论课教师的思想政治素质、业务素质、职业道德素质、心理素质进行了阐述。只有不断提高教师素质,用马克思主义理论来丰富学生的头脑,进一步推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,才能不断地提高大学生的思想政治素质。     

政治教师：切实提高自身素质

面对日新月异的社会发展和逐渐深入的教育变革，作为政治教师，如何提高自身的专业素质，以应对越来越多的教育挑战呢？现结合多年的教学实践，谈几个方面的体会。     

谈新时期下如何加强思想政治教育提高大学生综合素质

胡锦涛同志发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,提出了＂八荣八耻＂的明确要求,第一条就是＂以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻＂。这是一个带有根本性的问题,具有很强的民族性、时代性、针对性和实践性。特别是对当代大学生牢固树立爱国主义思想,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有特殊指导意义。在社会发展新形势下,大学生思想政治教育将面临更加严峻的挑战,其重要性和必要性也将进一步凸显。     

高校思想政治教育教师的素质问题

教师是素质教育的吴体实施者，而高校思想政治教育教师不但应吴有素质教育的先进思想，而且还要把这种思想转化在教育教学中。这就要求思想政治教育教师必须吴备政治素质、知识素质、能力素质、心理素质等，只有吴备这些素质才能在21世纪做好思想政治教育工作，为国家培养合格的人才。     

提高教师的自身素质

教师应该具备以下素质：坚持正确的政治素质、豁达大度的思想素质、博闻强识的理论素质、丰富五车的知识素质、准确美活的语言素质、勇于创新的能力素质、精力充沛的身心素质．     

加强思想政治教育，提高学生心理素质

培养大学生健康、良好的心理素质是高等院校素质教育的难点，本文通过研究德育与心育的关系，德育对个体心理品质的影响，选择适宜的思想教育方法，以培养大学生优良的心理素质。     

关于提高思想政治课教师自身素质的思考

思想政治理论课的特点,决定了思想政治理论课教师(思政课教师)不仅要对学生进行世界观、人生观、价值观、思想道德等方面的教育,还要向学生传授马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想等基本理论知识,作为思政课教师,要出色完成自己肩负的重任,必须适应新时代的要求,努力提高自身的素质。     

高校思想政治工作与提高教师素质探析

本文论述了高校教师的地位和作用,应当具备的基本素质及存在的差距,提出了高校的思想政治工作要树立教 师主体意识和思想政治工作要着力于提高教师素质的观点及途径、方法。     

高校辅导员的自身素质与大学生思想政治教育初探

在大学教育体系中,辅导员的地位非常突出。一方面,辅导员是联系学生和教师的媒介,可以传达学生的学习需要。另一方面,辅导员是学生的榜样,可以帮助学生形成正确的思想价值观。为了提升大学生的思想政治素养,必须发挥辅导员的榜样力量,提升辅导员的综合素质。本文将具体探讨高校辅导员自身素质对大学生思想政治教育的影响以及相关教育举措,希望能为相关人士提供参考。