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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
盛夏季节,许多人喜欢到内蒙古大草原旅游,那里有蓝天白云,有无边无际的草地,有看不尽的花花草草,就是没有大面积的森林。这常常引起人们的好奇:为什么草原无森林?
  科普一下:咱们先来说说草原的科学定义:草原是天然植物群落;是地带性植被类型;植被在形成过程中不受地表水与地下水影响;分布于半湿润、半干旱到干旱地区;植被主要由耐旱的多年生草本植物组成。  相似文献   

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NO.1
  【乘坐飞机不可自行占座】
  前不久,上海虹桥机场上演了这样的一幕:在上海飞往广州的FM9311航班上,由于一名男子强行换座导致航班延误近2小时方才起飞。  相似文献   

3.
《舌尖上的中国》准确说来应是“鼻腔里的中国”,因为我们最出色的嗅觉能力体现在吃上--“人类就是一种专门闻嘴里气味的物种”。鼻子“闻”的不只是味儿,它有很多奥秘你不知道。  相似文献   

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东边日出西边雨,南来北往人熙熙。人类的好奇与执着,成就了文明、科技。但想象的羽翼再丰满,也需要科学精神提供空气般的飞行动力。我们的科普信条是:从未被假象击倒,一直在追寻真相。  相似文献   

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真正的科普是,知道鞋里有一粒沙,深入它,发现了浩瀚的沙漠及生态,神奇、生动、有趣……但要紧的是从鞋里揪出它。  相似文献   

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东边日出西边雨,南来北往人熙熙。人类的好奇与执着,成就了文明、科技。但想象的羽翼再丰满,也需要科学精神提供空气般的飞行动力。我们的科普信条是:从未被假象击倒,一直在追寻真相。  相似文献   

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东边日出西边雨,南来北往人熙熙。人类的好奇与执着,成就了文明、科技。但想象的羽翼再丰满,也需要科学精神提供空气般的飞行动力。我们的科普信条是:从未被假象击倒,一直在追寻真相。  相似文献   

9.
NO.1
  【挖鼻孔点到为止即可】
  前不久有一条热门微博“常挖鼻孔小心丧命”,看到这几个字,让人不禁鼻孔一紧。那么,挖鼻孔能挖出啥?一般来说,挖出来的就是鼻孔外缘干燥或半干燥的鼻腔黏液,以及鼻毛上夹带的灰尘和细菌,俗称鼻屎。事实上,鼻屎的存在正好表明鼻腔是具有自我清洁能力的。奥地利肺科专家Friedrich Bischinger就认为,挖鼻孔可以帮助清理一些致病细菌,而且无论用湿巾、纸巾还是镊子,都不如用手指挖来得干净。对一个免疫力正常的人来说,只要不是挖得太深,或者挖得太用力,除了有可能会挖出鼻血,根本不必担心会出什么大问题。当然,如果你得了流感或者肺炎,挖鼻孔之后就应该好好洗手,以免把病菌散播到其他地方。  相似文献   

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东边日出西边雨,南来北往人熙熙。人类的好奇与执着,成就了文明、科技。但想象的羽翼再丰满,也需要科学精神提供飞行动力。我们的科普信条是:从未被假象击倒,一直在追寻真相。  相似文献   

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NO.1[人为什么会迷信]无论在什么年代,都少不了迷信的人,他们总是狂热地参拜某个大神,相信敲敲木头就能带来好运,相信戴上转运珠就能为自己开运.  相似文献   

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@有报天天读:花果山坍塌,玉帝下界查看灾情,玉帝问:死了多少猴子?悟空:72个洞穴都淹了。玉帝:死了多少猴子?悟空:50000棵桃树被淹。玉帝:死了多少猴子啊?悟空:已经将活的猴子安全转移了。玉帝急了:到底死了多少猴子?悟空:其他猴子情绪稳定……玉帝发怒:快说!悟空忙拭眼泪:16位相关领导正组织救援……  相似文献   

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@七堇年:1948年,牛津大学邀请丘吉尔进行讲演,主题是成功秘诀。在校长冗长的介绍之后,丘吉尔上台了。他说:"我的成功秘诀有三个:第一是,绝不放弃;第二是,绝不、绝不放弃;第三是,绝不、绝不、绝不放弃。"他环视了一圈,下台了。  相似文献   

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有报天天读:花果山坍塌,玉帝下界查看灾情,玉帝问:死了多少猴子?悟空:72个洞穴都淹了。玉帝:死了多少猴子?悟空:50000棵桃树被淹。玉帝:死了多少猴子啊?悟空:已经将活的猴子安全转移了。玉帝急了:到底死了多少猴子?悟空:其他猴子情绪稳定……玉帝发怒:快说!悟空忙拭眼泪:16位相关领导正组织救援……  相似文献   

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张桂红 《考试周刊》2009,(49):215-215
一、活动策划背景场景 1:我校每周一升旗仪式都会安排“旗手事迹自我介绍”这个环节,总有一些旗手作介绍时紧张得忘词。 分析:自信心不足导致了紧张。这些孩子都是经过预先的“排练”尚且如此,如果让他们即兴感言又将会如何呢?我想不用问,答案已经显而易见。  相似文献   

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长大了,开始尝试着自己上学、下学。可是,课后班下课较晚,还是需要爸爸妈妈接我的。那一次,我一个人去上课后班,下课时天已经完全黑了。爸爸妈妈发来短信,告诉我他们需要加班,我必须自己回家。自己回家?天啊!我将如何应付那漆黑的楼道呢?我怕黑,一想到黑暗我就不寒而栗,仿佛有无数只毛茸茸的爪子在我前后左右挥舞,还有一声接一声的怪...  相似文献   

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心理活动课的主要环节是“活动一体验一分享”,即通过各种游戏、活动等,引发学生的体验、互动、反思和分享,从而对其心理状态产生积极的影响,提高其心理健康水平.这其中的活动仅仅是介质和手段,活动后的分享才是最重要的。分享能够增加活动的价值,将活动的意义引向深入。  相似文献   

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电灯不用电,风车不用风……这并不是天方夜谭,只要合理利用能源,一切皆有可能。  相似文献   

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