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葛翠仙 《中小学心理健康教育》2015,(15)
一位老师闲聊时曾说道:"假如想让一个孩子学坏,我们所有老师上课时每人每天都责备、批评他一次,不用几天,这孩子一定会变坏."说归说,做归做.作为教书育人的"人师",我们谁都不会这么去做,因为教师的职业道德、从业良知告诉我们要"学高为师,身正为范",要时刻想着让每一个孩子成才、成人.为人师表,没有一位教师不是呕心沥血、竭尽全力"为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生"的. 相似文献
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清楚地记得那一夭,雨过天晴,碧空如洗,难得一个好心情。我哼着歌走到教室门口,迎接我的却依旧是喧闹。我用严厉的目光足足注视了两分钟,教室里才安静下来。这些刚进校门的小家伙,还不懂得上课呢。我尽量用平和的语气告诉他们,这一节讲新课,要认真听。我开始讲课。可刚一转身,下面又是一片嗡嗡声。一股无名之火从心底升起,我拾起教鞭狠狠地敲了几下桌子,再无心讲课,便丢下书本,开始训斥他们。一个小男孩并不理会我的态度,仍在说话。我不知怎么了,疾步走到他的面前,找他出来,大声吼遭:“老师管不了你,去找校长去!”男孩一… 相似文献
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中央电视台《晚间新闻》节目对北京市有关部门在学生中所作的一项调查进行了报道,调查主题是“你最喜欢什么样的老师”,结果90%以上的学生说,我最喜欢微笑着给我们上课的老师。这不禁使我想起隔壁一(5)班的梅笑冬同学,他每次见到我,都是隔大老远就冲我打招呼:“美丽老师,你好!”我觉得挺奇怪,就问:“你为什么要叫我‘美丽老师’呢?”他头一偏,调皮地回答:“因为你每次看到我都微笑!”我不禁又笑了:“微笑就美丽吗?”“对呀!你冲我微笑还说明你喜欢我!”他非常肯定地说。这句话让我心里一震,没想到我无意识的微笑,竟然对这孩子产生如此深刻的… 相似文献