为服务外包产业插上“腾飞的翅膀”——记黑龙江省服务外包职教集团成立大会暨校企合作签约仪式

2008年10月15日，黑龙江省服务外包职教集团成立大会暨校企合作签约仪式在哈尔滨高新技术开发区隆重举行。本次会议由黑龙江省教育厅牵头，联合黑龙江省信息产业厅、黑龙江省商务厅、黑龙江省国有资产管理委员会共同主办，并得到了省委省政府的高度重视。会议由黑龙江省副省长程幼东主持，     

外包服务与我国服务贸易发展新途径

通过分析我国服务贸易发展滞后的表现和原因,论述了发展外包服务是转变我国外贸增长方式新途径的理由,对当前形势下发展抓住机遇,促进我国对外贸易增长方式转变,实现服务贸易崛起,提出了对策思路。     

我院即将建设“青岛市服务外包实训基地”

2010年1月7日,青岛市发改委正式批复我院“青岛市服务外包实训基地”项目立项。该项目计划用两年时间在我院南校区建成,其中一期工程项目总建筑面积2．6万平方米．包括建设软件与服务外包标准培训工位3000个,年培训相关人员7500人次。     

中国服务外包企业紧缺人才分析

大力发展服务外包产业是当前经济发展的需要,是中国经济新的增长点,是拓宽就业渠道、吸纳大学生就业的新高地.而目前服务外包企业所需的人才只能依靠企业本身的招聘、培养和开拓,成本高,周期长,人才的缺乏制约了服务外包产业的发展.本文通过对服务外包产业背景的分析,指出了人才缺乏是制约中国服务外包企业发展壮大的根本因素,并提出了校企共建人才的对策.     

全国教师志愿服务联盟在京成立

2014年12月5日,全国教师志愿服务联盟在北京师范大学成立。从这一天起,教师将把自己所从事的志愿服务像存款一样,存入教师志愿服务"绩分银行",从而对自己的志愿服务活动进行认证和登记。教育部副部长刘利民在会议上表示,希望全国教师志愿服务联盟能发挥好教师社团组织的纽带作用,设计出更多更好的教师志愿服务项目;加快建立     

高职院校深化软件外包服务校企合作办学的对策

本文针对高职软件外包服务专业校企合作过程中的问题,探讨深化校企合作办学的思路和办法。认为应立足于IT类相关企业初、中级岗位要求,通过引入第三方来提供校企合作交换价值的平衡,并从培养方案、实践教学等方面提出了一系列开展该专业校企合作的有益对策。     

软件服务外包人才培养中的校企合作模式研究

在政、产、学、研协同创新,共同培育软件服务外包人才的大背景下,学校与企业的合作显得尤为重要。文章中明晰了学校、企业在培养软件服务外包人才中的定位,总结了校企合作现有的模式及存在的困难,进而对构建可持续发展的软件服务外包人才校企合作模式提出了看法和建议。     

我院举行青岛市服务外包实训基地奠基仪式

2010年11月26日上午,“青岛市服务外包实训基地”奠基仪式在我院南校区隆重举行。青岛市委常委、常务副市长王书坚,青岛市人大常委会副主任徐航及山东省教育厅、青岛市高校工委、经济和信息化委员会、教育局、科技局、文化广电新闻出版局、市北区政府的领导及有关企业的代表出席了当天的奠基仪式。     

软件服务外包环境下的校企合作人才培养模式

本文通过对软件服务外包的现状分析,结合计算机专业学生就业难的原因及软件企业的人才需求方向,从企业、学校、学生的实际情况出发,就构建良性校企合作的软件服务外包人才培养模式,提出了一些可行的方法和策略。     

我院成立软件与服务外包学院

8月26日,我院软件与服务外包学院正式挂牌成立,这也是青岛高校成立的首家专门培养软件与服务外包人才的二级学院。学院的成立引起了政府部门负责人和专家学者的重视,教育部高教司高职高专处、青岛市政府办公厅、市科技局、市教育局、市外经贸局等有关领导和许多院校、企业的专家学者到会祝贺。     

浅析校企合作在培养软件服务外包人才中的作用

软件服务外包人才的短缺已经成为制约服务外包产业发展的瓶颈,校企合作成为软件服务外包人才培养的新模式。文章阐述了校企合作在推进软件服务外包人才中的作用,提出校企应该合作制订培养方案,实施培养计划,制定实践教学大纲,建立实践课程体系,培养双师型师资队伍等措施。     

基于服务外包的高职动漫专业校企合作探索

在高职动漫专业校企合作中,引入服务外包的概念,把动漫企业的动画研发部引入高职校园,校企共建基于服务外包的合作模式,在互不干扰双方正常运作的基础上,实现校企资源的优势互补,为校企合作双方提供真正实现共赢的平台。     

高职院校软件服务外包人才校企合作培养模式探究

高职院校软件服务外包人才培养面临许多发展瓶颈,其中学校培养的人才如何与企业无缝对接是最核心的问题.因此,与软件服务外包企业的合作成为解决这个核心问题的关键,但如何创新和优化合作模式,真正调动企业与学校合作的积极性,充分发挥和整合各方资源达到互利共赢的目标,是目前校企值得深入探索和研究的课题.     

构建服务外包“订单班”实务操作规范

采用“订单式”人才培养模式培养服务外包企业急需的人才,加快了服务外包人才培养的规模和速度。提高服务外包人才培养“订单班”的质量和效益,必须建立一系列管理制度和操作规范,以保证“订单班”在实际运行中具有可操作性和科学性。     

全国教师志愿服务联盟成立

根据教育部党组关于教育系统学习贯彻习近平总书记教师节重要讲话精神的整体安排,由北京师范大学牵头,全国教师志愿服务联盟成立大会在京举行。     

基于CDIO的“产品设计服务外包”人才培养模式研究

文章借鉴CDIO工程教育培养模式职教理念,以服务区域人才需求入手,以校企合作为基础,结合学校实际情况与高职学生的特点,分析产品设计服务外包人才的培养目标,重新定位和设计服务外包人才培养课程体系,以产品设计服务外包为主体,构建以能力培养为主的产品设计服务外包人才培养方案。     

软件服务外包专业“数据库系统原理”课程教学设计

为适应我国软件开发外包产业的发展需要,加快软件外包人才的培养,改革软件服务外包专业课程教学是当务之急。论文从制定教学计划和选取教学内容、利用教学设计和教学方法的探索实践、"课程实验+课程设计+工程实训"的实践教学模式以及考核方式四个方面详细介绍了我校软件服务外包专业"数据库系统原理"课程教学设计的情况以及取得的成效。     

复合型IT服务外包人才校企一体化培养模式的研究与实践

服务外包产业快速发展对人才的巨大需求,以及复合型服务外包人才短缺对服务外包产业的制约,促使高职院校不断创新培养模式。多层次校企合作机制为IT服务外包人才培养提供了一种新的模式,该模式主要包括校企一体化、学历教育与职业培训衔接的三段式教学模式。经过5年多的人才培养实践,该模式在提高学生的综合素质与职业技能方面效果显著。     

高校应加大“服务外包”人才培养力度

在对外经贸大学举行的“中国服务外包产业发展与人才培养高峰论坛”上,到任不久的对外经贸大学校长麓建军指出,经济全球化使得“服务外包”产业成为当今全球新一轮产业革命和技术转移中的一个重要角色,高校应加大“服务外包”人才的培养力度。施建军说,对“外包”这个经济领域的概念,最简单的解释就是把自己不熟悉、做不好的事情包给别人去做,它的目的是分工协作、降低成本;其产生原因是,有的行业经济因素太复杂,     

服务外包行业背景下“双师素质”教师培养路径

在服务外包行业飞速发展的今天,高职院校不仅面临人才培养的转型,在“双师素质”师资队伍的培养上也面临新的挑战。在服务外包行业背景下,对高职院校“双师素质”教师提出了新要求,为此提出了相应的培养途径及方法：要充分利用上级政策,注重培训,合理看待“教师兼职”情况。