新老师

我们班来了位新的计算机老师,叫朱老师。他非常幽默,第一天走进教室就逗我们开心。今天是新学期第一堂计算机课。我们带着紧张、忐忑的心情等待着新     

我的新学期烦恼

新学期开始的第一天,我的心情就像春光一样明媚开朗——马上就能见到姚老师啦! 走进教室,我一眼就看见姚老师正微笑地和同学们说些什么,可同学们却一点儿笑容都没有。我正感到奇怪,陈辰悄悄告诉我:“我们又换班主任啦,就是姚老师身边的那位。”     

老师,请您给我们个微笑

老师。请你给我们个微笑，不要走进教室就板着一副阴沉沉的面孔，这让我们感到很害怕… 老师，您知道吗？当您站在讲台上，板着一副面孔，我们心里多难受呀。本来兴奋的心情早就被吓到九霄云外了，至于您的讲课，我们又怎能听好呢？     

《年 月 日》教学设计

一、导入情境设计1.交流。师:同学们,今天我们在多媒体教室上课,下面还有这么多的老师来听课,我心情很激动也很高兴,不知你们此刻的心情怎么样?让我们一起记下这一难忘的时刻吧!     

不要轻易说“我爱你”

缘起艺体课老师向我反映:班上的孩子只听你的话,其他课表现不好,特别是几个男生。听到批评,心情不是很好。我向教室走去,想把几个顽皮的家伙拉出来训一顿。一走进教室,亮亮就迎上来:"老师,我问你,你猜     

臭水河的秘密

十二共同的梦想高天天气喘吁吁地跑进教室,刚把屁股放到凳子上,＂丁零零＂的上课铃声就响了起来,好险呀!他长出了一口气,在心里暗自庆幸着。可他这种心情没有保持两分钟,恐怕连一分钟也没有,随着续老师在教室门口的出现,消失得无影无踪了。看到老师他才想起来,自己根本就没有写英语作业。     

西部课程改革采访手记之四——在夹缝中艰难行进

坐在教室后面，我们仿佛回到了十几年前。那时候，我们上语文课，也是先概括课文内容，再默读，复述课文，回答记叙文的六要素，然后学习生字，齐读课文中的精彩片段，听老师布置作业。老师无精打采，学生如坐针毡。不想，今天的程序也没什么变化，只是课文是《山中避雨》，我们没有学过。还有，老师多了一个问题：“乐以教和，大家在生活中有没有类似的体验？”“我考试没考好，心情沮丧，正好那天下一节课是音乐课。我的沉闷心情一下得到了缓解。”有同学站起来。“哦。心情不好，听见音乐就缓解了。别的同学还有没有？”全班默然。“没有…     

发考卷

考试结束了,我怀着忐忑不安的心情,等待着老师发考卷。终于,老师抱着一叠考卷走进了教室,看着老师严肃的脸,我就有一种不祥的预感。过了好一会儿,老师说话了：“这次总的来说还不错,可是有的同学退步了,但有的同学进步了。”     

一节化学课的前十分钟

化学老师像平常一样走进了教室,但进了教室后就指着我们桌上的课本说: "请同学们把课本全都合上。"这可奇怪了,以前老师一进教室便要我们打开课本,这次却要我们把课本合好,真是非同寻常。     

当试卷发下来的时候

<正>每次发试卷的时候,我的心情有紧张,有激动,有急切,也有不安……这不,今天又发试卷了,我的心情又像坐过山车一样跌宕起伏……数学课上,老师抱着一沓批改好的试卷,缓缓地走进教室。一向温和的老师今天眉头紧皱,一脸严肃,看起来怪可怕的。看那样子,这次的考试我们"全军覆没"了。我似乎听到了老师的批评,听到了同     

“壁”与“家”

这是有关教室文化的一个细节,来自美国。在纽约一间小学教室的墙壁上,有一专栏:"打电话给老师",指导学生如何与老师联系,介绍相关老师的电话号码,这些老师可以"免费帮助家庭作业"。专栏分别列出了数学、阅读、写作、科学老师的电话。专栏还告诉学生,哪些老师知道说西班牙语、意大利语、中文、法语、俄语等语言,打电话的时间分别是星期几到星期几的时间段。这个张贴非常详细清晰,透露出教师为学生服务的强烈意识。如果要问什么是教室文化,那么这个细节就已经告诉了我们。无数个这样的细节就组成了教室文化。无数爱心、责任心的汇聚,就组成了博大的教室文化的海洋。在国内,我们的教师正在充分发挥教室墙壁的教育功能,把教室的角落布置成图书室,这也是教室文化的一种形态。当学生觉得教室如家一样温馨时,他们便接受了教室文化的熏陶。     

家·图书馆·加油站

这是有关教室文化的一个细节,来自美国。在纽约一间小学教室的墙壁上,有一专栏:"打电话给老师",指导学生如何与老师联系,介绍相关老师的电话号码,这些老师可以"免费帮助家庭作业"。专栏分别列出了数学、阅读、写作、科学老师的电话。专栏还告诉学生,哪些老师知道说西班牙语、意大利语、中文、法语、俄语等语言,打电话的时间分别是星期几到星期几的时间段。这个张贴非常详细清晰,透露出教师为学生服务的强烈意识。如果要问什么是教室文化,那么这个细节就已经告诉了我们。无数个这样的细节就组成了教室文化。无数爱心、责任心的汇聚,就组成了博大的教室文化的海洋。在国内,我们的教师正在充分发挥教室墙壁的教育功能,把教室的角落布置成图书室,这也是教室文化的一种形态。当学生觉得教室如家一样温馨时,他们便接受了教室文化的熏陶。     

一支钢笔

<正>中午,我刚走进教室,班长就向我报告:"老师,今天早上我准备开教室门的时候,发现教室里已坐着好些同学。我问了,是张根先进来的。"又是张根!我的心情像干柴遇到烈火,"轰"地一下燃烧起来。     

一件难忘的事

每个人在成长的过程中都有很多让自己难忘的事。它像一颗颗水珠一样存进大海里永远不会消失,有的还会影响我们很久很久。有一件往事,给我留下了深刻的印象。那天,我怀着不安的心情走在去学校的路上,因为老师告诉我们今天要听写和默写,可是我却把这件事忘了个一干二净,现在真是后悔莫及!上课了,老师走进教室开口就问:“同学们,昨晚复习得很好吧!这次检测如果不过80分就得一     

我和老师的“战斗”

正我是乖学生,一直秉承尊师思想,但有一天,我和老师发生了的"战斗"。一节体育课,我们像小鸟般飞出教室,却见语文老师站在门口,叫着:"上语文。"我们一愣,很不情愿地走回教室,心情却像被泼了一盆冰水。老师叫大家背诵课文,我却在发呆。老师走到我面前:"怎么啦?"我站起来:"报告。"老师疑惑地望着我。我说:"该上体育为什么上语文?"老师缓了缓,说:"你们语文成绩太差。"我说:"不是有规定要     

一次特别的考试

上作文课前,施老师走进教室,满面笑容地对我们说:"今天考试。这次考试有点特别,只要及格就能得到一颗星。"然后就把我们都赶出教室,说让我们出去放松一下。我总觉得施老师今天神神秘秘的,看来这次考试不简单,里面肯定有蹊跷。     

我的老师

今天，我怀着高兴、激动的心情来到那个熟悉温暖的教室，和同学坐在一起谈笑风生。一会儿，班主任XX老师来了，依旧是那胖胖的身材，不算整齐的头发，还有那幅大大的眼镜。我们立即安静下来。     

吹泡泡

星期五下午上完语文课,丁老师给我们每个同学发了一瓶泡泡水.下一节体育课,杨老师带我们到教室后头的草坪上吹泡泡.我们高兴极了,大家一出教室就像鸟一样飞快地跑到草坪上去了.     

老师,扬起你的笑脸!

我们做老师的可能都有过这样一种体验。当你心情不好,带着一脸的阴霾去上课时,整个教室的学生都似乎笼罩在一片阴云之中。学生小心翼翼的,发言也不那么积极,总是怕说错或做错什么而被老师逮住,成为老师出气的对象。可想而知,在这样的课堂上,学生的学习效率可想而知。     

佯骂巧破 感悟《秋魂》

学习完《秋魂》后,为了加深同学们对这篇文章内涵的理解,孙老师特别上了一堂别开生面的语文课。作为一名实习老师,我有幸目睹了这堂课的全过程。孙老师一走进教室,就非常严厉地对同学们说:“我今天心情不好,想骂人!”听老师这么说,同学们的注意力集中了,发现平时和蔼可亲的老师今天表情严肃,不禁有些惊讶。