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心存念想是一种美好的情愫和寄托,在时间与空间的坐标系里永远散发出光晕的,是我刻骨铭心、充满艰辛而亢奋的阳光之旅——西藏讲学之历程。 相似文献
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我校中文系杨烈雄副教授应澳门中国语文学会的邀请,于1992年1月14日赴澳门讲学,他讲学的内容是已出版的专著《文言翻译学》和刚完成的新著《珠江三角洲新兴对外开放城市惠州的言语交际》《文言语法学》等。 相似文献
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方谷 《贵州教育学院学报》1986,(2)
著名语言学家、四川大学教授赵振铎先生最近应邀赴黔讲学。赵先生学风严谨,贯通古今,没有门户之见,成果累累,在学术界有较大影响。在贵州逗留期间。赵先生先后在贵州大学、贵州教育学院为青年教师、研究生和本科生系统而简要地讲述了训诂学的基本知识和 相似文献
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牛振冬 《中国远程教育(综合版)》1981,(1)
中央广播电视大学于一九八一年三月十三日至二十七日,在北京举办了一期“远距离教学讲习班”,主要请三位英国专家介绍英国远距离教学的经验。这三位专家是英国文化委员会的官员尼尔森先生、英国开放大学的课程制作专家麦可睦先生和英国广播公司(BBC)海外服务部高级编辑邓克林先生。参加讲习班的有中央电大和中央电视台的干部、教师、导演和录制人员,北京市电大及部分工作站的干部、教师,承担中央电大课程讲授任务的兼职教师和与中央电大工作有联系的同志共一百多人。在讲习班上,英国朋友介绍了英国开展远距离 相似文献
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《英语大王(小学)》2005,(7)
第一只小猪本来就够有名了,在他写了两本书后,人气指数更是一路飙升。一天,第一只小猪收到一封来自巴黎大学的电子邮件。他读完这封邮件后感到非常高兴。原来,法国大学的学生读了他写的书后,感到非常有意义,特邀请他到巴黎大学去作演讲。小猪欣然前往。演讲的时候,第一只小猪面带微笑,大大方方,声音洪亮,征服了所有的听众。演讲结束后,巴黎大学的校长宴请第一只小猪,他们边吃边聊。在小猪的要求下,校长给他讲了一个在法国广为流传的故事。那么,校长讲的是什么故事呢?喜欢听故事的同学,一定不要错过本期的《三只小猪进阶英语》。 相似文献
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《英语大王(小学)》2005,(8)
在第一只小猪的要求下,校长给第一只小猪讲了一个法国有名的故事叫《Little Red Cap 小红帽》。很久以前,有一个小女孩,她的名字叫小红帽。一天,小红帽的奶奶生病了,小红帽的妈妈就让她带着一篮子吃的送去给她奶奶。临行前,妈妈再三叮嘱她一定要提防森林里的那只坏 相似文献
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《英语大王(小学)》2005,(9)
第二只小猪在剑桥大学专心学习医学,并写了好多的论文和书。一天,他收到一封来自西班牙首都马德里的邮件,原来是马德里大学的学生邀请他去演讲。第二只小猪愉快前往。演讲结束后,马德里大学的校长陪着他参观马德里。马德里是个非常漂亮的城市,城市里面有许多教堂。细心的小猪发现了一个有趣的现象,他发现每个教堂的尖顶上都有一个公鸡形状的风向标。风往哪个方向吹,公鸡的头就往哪个方向转。他好奇地请教校长,于是校长就给他讲了一个趣故,叫“半边鸡”。这半边鸡究竟是什么样的一只鸡呢?喜欢听故事的同学一定不要错过我们在本期光盘中为你准备的这个故事哦。 相似文献
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心存念想是一种美好的情愫和寄托,在时间与空间的坐标系里永远散发出光晕的,是我刻骨铭心、充满艰辛而亢奋的阳光之旅--西藏讲学之历程.在少年时代,西藏就是我最神往的圣地. 相似文献
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邀请中外专家讲学,是西安卫星测控中心开展继续工程教育的重要途径之一。今年6月中旬,该中心先后邀请南京大学天文系主任刘林教授和两位外国专家前来讲学。 相似文献
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《郧阳师范高等专科学校学报》1999,(3)
应我校数学系邀请,武汉工业大学计算机中心主任周迪勋教授,于5月份光临我校作计算机网络技术讲座。周教授是国务院特殊津贴专家,湖北省劳动模范,湖北省高级职称评审组学科评审组组长,华中教学和科研网专家管理委员会成员。现已主持和参与省级以上科研成果项目29个。我校数学系聘请专家讲学 相似文献
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本刊讯自治区高校工委、教育厅党组在深入开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动过程中,决定把提高我区教师特别是广大农村教师的素质作为为民办实事的内容之一。为做好这一工作,自治区教育厅从南宁市和柳州市挑选了18名教育教学经验丰富的特级教师组成“特级教师讲学团”,于3月21日至28日分3个小组陆续赴梧州市、贺州市、崇左市、防城港市、来宾市、忻城县等地进行巡回讲学。“特级教师讲学团”的专家们围绕新一轮基础教育课程改革,运用专题讲座、交流互动等形式,向当地教师介绍了实施新课程的经验以及班… 相似文献
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日前,应厦门市教育局邀请,美国Deborah等5位特教专家来厦门讲学。全市特教教师、教研员、心理健康教师及部分家长近300人参加了讲座。美国专家分别作了“唤醒潜能的意识”、“弱智儿童的照顾和教育计划”、“教导家长和有关工作人员如何与残障儿童相处”、“如何克服障碍改变人生”、“如何应对因聋哑孩子的降临而产生的情绪冲击”等专题报告。[第一段] 相似文献