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1.
本来是一场车祸,也许会搞得惊天动地的一场车祸,因为两个善良的人,让人如沐春风。在小说《不变的善良》中,作者用平实的语言,叙述着令人温暖的故事。善良的场景——当老人被小车碰着了倒在地上的时候,“路上没有行人,没有人看见”。我们知道,在绝无人知的情况下,一个人的言行代  相似文献   

2.
善良     
善良王泽从没想到我竟是个“善良”的人。不是说自己很不善良,而是没想到这个词会被用来定位我。朋友在电话里听我讲完满心的郁闷,竟为这个气得我七窍生烟一天一夜愤愤不平的故事开怀大笑。“喂,你这个善良的孩子!”他说,“这事一点儿都不奇怪。”事情的梗概是这样的...  相似文献   

3.
坚守善良     
因为善良,我们才异于动物。抛却善良,人很可能就会如猛虎,似豺狼,没有慈悲,没有友爱,没有真情,甚至连一些动物都会有的怜悯都已经丧失。为一已私利而不惜剑影刀光,为一壑之欲而互相伤害。没有善良,我们便失去了彼此间的理解;失去了理解,这个世界上便只剩一堵坚硬冰冷的墙——冷漠。  相似文献   

4.
善良     
邪恶已经三天没有进食了,饿得晕晕飘飘的。邪恶看到善良走了过来,连忙恳求善良道,善良的人呀,我快要饿死了,请求你,把你那颗善良的心,奉献出来,救我一命吧。善良说道,哦,可怜的人儿,我不能见死不救呀。说着,善良把自己的心掏了出来,给了邪恶。邪恶一口咬碎了善良的心。邪恶抹了一把满嘴的鲜血,接着对善良说,你已经没有了善良的心,你带着一个善良的躯壳,到处游逛,岂不是欺世盗名。我看还是把你解决了好。说着,邪恶扑了上去,一口把善良生吞了。善良在邪恶的肚子里,发出闷闷的声音,天地良心,谁来惩治邪恶……此时,正义从空中经过,看到邪恶的丑…  相似文献   

5.
张辉 《老年教育》2010,(4):61-61
是否长寿,不仅与身体健康有关,还要看你是不是个善良的人。据美国趣味科学网站近日报道,一项涉及10万名女性的多年跟踪调查显示,不善良的人寿命短。  相似文献   

6.
善良的种子     
有一个美丽的传说:神把一朵七色花送给一个善良的人,每一瓣可以实现一个心愿。他把第一瓣送给一个找不到家的孩子;第二瓣,救了一个遭遇洪水的村庄;第三瓣……第七瓣,他没有留给生命垂危的自己,却把最后这片美好的花瓣洒向人间。故事之中,最最感动人的是善良。做人,要有一颗善良的心。孔子说:"仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。"对人善良,善良也会来到自己身边。播种善良,你会收获希望;心存善良,快乐就会围绕在您身旁。  相似文献   

7.
善良     
邪恶已经三天没有进食了,饿得晕晕乎乎的。邪恶看到善良走了过来,连忙恳求善良道:善良的人呀,我快要饿死了,请求你,把你那颗善良的心奉献出来,救我一命吧。善良说道:哦,可怜的人儿,我不能见死不救呀。说着,善良把自己的心掏了出来,给了邪恶。邪恶一口咬碎了善良的心。邪恶抹了一把满嘴的鲜血,接着对善良说:你已经没有了善良的心,你带着一个善良的空壳,到处游逛,岂不是欺世盗名。我看还是把你解决了好。说着,邪恶扑了上去,一口把善良生吞了。善良在邪恶的肚子里,发出闷闷的声音:天地良心,谁来惩罚邪恶……此时,正义从空中经过,看到邪恶的丑陋…  相似文献   

8.
善良     
善良,字典里的解释是:纯真温厚,没有恶意,和善,心地好。人世间最宝贵的是什么?法国作家雨果说得好:"善良是历史中稀有的珍珠,善良的人几乎优于伟大的人。"中国传统文化历来追求一个"善"字,待人处事,强调心存善良与向善之美:与人交往讲究与人为善,乐善好施;对己讲究独善其身,善心长驻。记得一位名人说过:对众人而言,唯一的权力是法律;对个人而言,唯一的权  相似文献   

9.
心存善良     
人世间最宝贵的是什么?雨果说得好,是善良。“善良是历史中稀有的珍珠,善良的人几乎优于伟大的人。”心怀善良的人,总是在播种阳光和雨露,医治人们心灵和肉体的创伤。同善良的人接触,智慧得到启迪,灵魂变得高尚,襟怀更加宽广。  相似文献   

10.
①构建和谐社会,需要培养良好的社会心态,需要修炼一颗善良的心。②善良是人性光辉的体现,是奠定人们高尚精神和道德的重要品质。雨果曾说:"善良是历史中稀有的珍珠,善良的人几乎优于伟大的人。"心地纯洁、仁爱无私是善良,宽  相似文献   

11.
中华民族崇尚善良,有着历史悠久内容丰富的善良教育传统。直到今天,这些善良教育依然深刻影响着中国人的伦理道德观念。但如今善良作为一种价值在社会上遭到  相似文献   

12.
善良     
要是苹果只有一个,它准装不满大家的提篮。要是苹果树只有一棵,挂苹果的树丫也准遮不满果园。然而一个人,要是他把心灵的善良分撒给大家,那就到处都会有明丽的光,就像甜甜的果儿挂满了果园![诗情画意]善良是一种美德。一个小小的善良的愿望,一颗纯洁善良的心灵,能给世界带来温暖与爱意。这首诗虽然仅有八句,却写得别有情趣,道出了小孩子们对善良的理解。全诗构思巧妙:诗人先用类比的方式,将一个苹果和大家的提篮、一棵苹果树和果园相类比;在此基础上再作比喻,点明主旨。小朋友们,相信你们也有一颗善良的心灵,那么你能告诉大家一个小小的善良…  相似文献   

13.
善良作为一种美德,对一个人的成长发展具有不可忽视的积极影响。可以说,缺乏善良品质的人,同时也是个道德上有缺陷的人,最终很难有所作为。因此,父母们若想使自己的孩子长大后能成为一个对社会有用、品德高尚的人,必须重视从小培养他们“善良”的品性。那么,如何培养呢?空洞的说教和良好的愿望是远远不够的,具体应从以下三方面入手:第一步:为孩子创设亲切、友爱的成长环境。一方面,父母以友好和爱的方式来教育、帮助孩子,努力使善意、友好的气氛充满整个家庭。另一方面,对所有认识的人:朋友、亲戚、同事、邻居,以及一切可给…  相似文献   

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一如今是"利益原则"至上的年代。经商的人把利润置于首位,并为此拼搏。不经商的人在这种社会氛围的笼罩下,也把利益上的得失作为思考的砝码。在这种情形下,如果哪一个人偶尔提到了"善良"这个词,会使许多人感到意外:善良?什么是善良?人们对善良也感到陌生了。但是,在表面上看起来排斥善良的时代,肯定是人们最需要善良的岁月。虽然有人说"如果我善良,肯定会吃亏",但稍稍想一  相似文献   

15.
宗尧 《家教指南》2004,(1):18-18
善良是什么?伟大的进化论奠基人达尔文说,善良是人类所有属性中最高尚的一种属性。在人类社会中,正是缘于善良的存在,人们才能孝敬父母、关爱兄弟、与人和睦相处、礼尚往来。也正是因为善良的存在,人们才能遵纪守法、规范言行、惩恶扬善、讲求公德,成为有益于家庭、社会的成员。在家庭教育中,善良教育更是不可或缺的人生必修课。这种教育的深刻内涵,包括对人对事的仁慈友善,是讲道德、辨善恶、分美丑、明是非、鉴真伪的教育。善良是一个人道德修养的基础,是一个人品质的最低底线,是为人处世的根本,也是人规范自己言行的准绳。相反,一个人如…  相似文献   

16.
善良是人性的一种美德,然而当今有些学生受各种不良的影响缺失善心、善举。我们的学校和教师有责任和义务教育孩子,传播善良的种子,让善良这朵绚丽之花在每个人的心灵里绽放。  相似文献   

17.
【阅读导航】 善良是一种健康,善良是一种美丽,善良是完美的人格。如果你内心的善良曾经沉睡,但愿经历今天的震撼后苏醒,让善良永驻心中。德兰修女说:“我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。”  相似文献   

18.
一颗善良的心灵,才是宽广的心灵。因为没有狰狞的石头竖起奇形怪状的界桩,心灵就有了无限的空间。善良的人会受到恶的伤害。但他不会责怪自己的善良,他也不会责怪别人的不善良,他会这样想:可能是因为善良的总量还是不够多,留下了空白,恶就出现了,去填充那些空白。他这样想的时候,内心里又增加了一份善良。  相似文献   

19.
善良是人类的一种优秀品质.但不知道从什么时候开始,善良越来越少.直至成了一种“稀罕物”,甚至有人说.现在的社会。善良就是一种冒险。如果善良真的如人所说,成了一种冒险,那么,我们该怎么做呢?  相似文献   

20.
王坤 《青年教师》2005,(7):10-10
教育是最大的社会公益事业。教育的这种公益性特点要求它的从业人员——教师首先应当是一个心地善良的人。善良是对教师最基本的职业要求。很难设想,心地不善良的教师会成为职业道德高尚的教师。孟子说:“君子莫大乎与人为善”。每一位端教师饭碗的人都应成为“与人(学生)为善”的“君子”。  相似文献   

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