浅谈高校图书馆与素质教育

素质教育是教育改革目标，是时代发展的需要，高校图书馆是学校的文献中心，是大学生开展继续教育的第二课堂，在素质教育进程中有着不可替代的作用。笔者就高校图书馆如何更好地开展素质教育提数一管之邮，以就教于同仁。     

建立学习型图书馆

社会大环境在变,作为社会一部分的图书馆现今也面临着许多管理机构的改变与挑战,如信息科技的迅速发展、预算的缩减、环境的变化、读者需求多元化、读者使用信息行为的改变、文化的多样性以及馆员自身素质提高的要求等.为解决这些问题,图书馆将其管理模式加以重整与革新,适应社会的发展,才能为社会大众提供更优质的服务.     

论新形势下高校图书馆馆员的信息素质教育

新形势下高校图书馆的发展使图书馆馆员的信息素质教育成为必然,本文从信息素质的内涵、馆员信息素质教育的现状、重要性、必要性、内容和途径等方面阐述了加强馆员信息素质教育的意义.     

浅谈中小学图书馆与素质教育

本文论述了中小学图书馆在素质教育中的优势，分析了中小学图书馆应如何采取措施，配合素质教育的实施，积极开展工作。     

浅淡图书馆与学习型社会

文章针对学习型社会的要求,对如何发挥图书馆在学习型社会中的作用进行了探讨．并且把图书馆员素质的提高作为侧重点进行了阐述。     

高校图书馆馆员的信息素质教育初探

本文阐述了信息素养的涵义及图书馆员信息素质教育的构成．指出了对图书馆员进行信息素质教育的主要内容、途径和根本保障。     

试论新时期图书馆馆员素质要求

本文提出了21世纪图书馆馆员的基本素质和图书馆馆员必备的能力，并探讨了图书馆馆员知识更新的几个途径。     

新时期如何加强图书馆馆员的管理

新时期图书馆有了新的发展,而加强图书馆馆员管理,提高馆员素质才能适应这一发展趋势。本文总结了图书馆人员素质现状,并就新时期如何加强图书馆馆员的管理提出了对策。     

新时期高校图书馆馆员的教育与培训

文章阐述了新时期高校图书馆馆员进行教育培训的必要性,并对其教育培训的内容、形式以及需要注意的几个方面作了探讨.     

试论信息时代高校学习型图书馆的建设

分析了学习型组织理论与学习型组织建设的现状，从高校图书馆特性出发，论述了信息时代高校学习型图书馆的建设思路和建设意义。     

浅谈图书馆馆员职业规划管理

从介绍职业生涯的概念出发,论述了原有图书馆馆员职业生涯的观念,重点阐述了新时期图书馆员需要进行的职业规划内容和管理等诸多方面。     

浅谈图书馆学科馆员制度建立

本文简述了图书馆学科馆员产生的时代背景,着重阐述了图书馆学科馆员制度产生和建立以及学科馆员在图书馆信息服务的主导地位。     

学习型图书馆与学习型社会关系初探

本文通过对学习型图书馆和学习型社会的剖析。找出了二者相互依存，互为促进，共同发展的特殊关系。说明了这种关系的形成和发展对我国公共图书馆工作和我国国民综合素质的提高起到的积极推动作用．对公共图书馆开展创造学习型图书馆和学习型社会活动工作将起到一定的启示作用。     

学习型组织与学者型馆员的培养初探

阐述了学习型组织的特征，分析了知识经济时代对图书馆员提出的新要求，探讨了学习型组织培养学者型馆员的几种途径。     

浅谈高校图书馆馆员的继续教育

本文通过对高校图书馆馆员继续教育的必要睫出发,在继续教育的方向,继续教育的对策等方面提出了自己的看法。     

浅谈图书馆女性馆员的素质

文章分析了图书馆事业的作用、特点,并就女性馆员在图书馆管理当中的优势及影响女性馆员发展的因素进行了分析,认为只有采取多种措施,提高女性馆员的整体素质,才能应对新时期的多种挑战,促进图书馆事业的发展.     

试析学习型社会下图书馆及其馆员的发展

学习型社会下图书馆相对于传统图书馆发生了根本性的变化,从而对图书馆专业人员提出了更高的要求。论述了学习型社会及学习型社会对图书馆发展的要求、学习型社会对图书馆员的要求。     

新时期图书馆女馆员能力素质的培养

通过对图书馆女馆员现状及素质要求的分析,论述了提高女馆员的能力和素质是提升图书馆服务质量的关键,并提出了几项建设性的意见.     

浅议图书馆在高校素质教育中的作用

素质教育是社会进步的要求。文章在分析素质教育重要性的基础上,分析图书馆作为高校教学科研的重要组成部分在素质教育中所具有的优势,探讨了高校图书馆开展学生素质教育的主要途径。