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本文通过分析自我效能感对学生体育学习的影响,提出了在体育学习中激发学生自我效能感的策略,为促进学生的积极参与,保证教学的质量提供了一些建议。 相似文献
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体育教学中结合实验研究和各种实证研究的方法对自我效能影响因素和对策的研究是体育运动心理研究的薄弱环节。对心理学、体育运动心理学和学校体育学方面的专家、学者进行访谈,就大学体育教学自我效能的影响因素进行咨询和探讨,对差异教学法提高自我效能的优势作用进行科学分析,为大学生自我效能的培养提供有益的参考。 相似文献
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教师的良好教学效能感影响到教学全过程,它直接影响了教师对课堂的期待、教学行为及教学反思评价等教学环节。良好的教学效能感如何形成以及形成过程中受哪些具体因素影响成为该文研究的对象。该研究首先从前人研究成果出发,分析归纳、探索总结了影响高职教师教学效能感的因素及其之间的关系,为后续编制问卷调查高职教师教学效能感现状以及有针对性地帮助提高高职教师尤其是青年高职教师教学效能感提供了参考。 相似文献
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本研究先通过问卷调查体育、艺术专业大学生英语学习自我效能感的现状,然后依据调查结果,对部分学生进行面谈,以了解其英语学习的背景及形成自我效能感的原因,并提出相应的对策。 相似文献
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学生自我效能感直接影响着学生参加体育锻炼的行为和态度,本文通过对健美操教学中影响女大学生效能感的因素进行分析,提出了在健美操教学中提高女大学生自我效能感的有效对策。 相似文献
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该文对贵州省黔南州高中化学教师教学效能感进行了问卷调查。调查分析发现:黔南州高中化学教师教学效能感较高;教师对教材内容把握得当,对专业知识的掌握情况和对教学策略的使用情况均较好,但是教学效果不理想,教师在课堂管理方面存在不足。女教师的教学效能感略高于男教师;随着教龄增加、职称提升、所教年级升高,教师教学效能感呈现“√”型趋势,由高到低再到更高;学历较高的教师,教学效能感也相对较高;工作地域经济、教学以及生源条件相对较好的教师,教学效能感也相对较高;教师对职业的热爱程度越高,其教学效能感也越高。针对存在的问题,该文提出了有关建议。 相似文献
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教师的效能感研究是近年来教育学、心理学、社会学研究的热点问题,国内外研究取得许多富有价值的发现。国外教师效能感的研究已经有近30年的发展历史,近10年来,国内许多学者也越来越多的从事教师效能感方面的研究,主要侧重于效能感的概念与结构、影响因素以及教学效能感对教师教学行为和学生学习行为的影响、相关因素的分析及研究进展等几个方面。在研究中也昭示了将来的研究方向,以期对教师教学效能感的进一步研究提供借鉴。 相似文献
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文章以384名大学生为研究对象,通过问卷调查,采用t检验、相关分析、方差分析和回归分析探讨不同年级、不同性别大学生的学习自我效能感的差异及学习自我效能感和学习名次的关系,以求能给学校教育提供一些建议。 相似文献
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本文结合体育教学工作实际,阐述自我效能理论对体育行为的影响及其培养方法,以便为今后的体育教学工作提供理论参考依据。 相似文献
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数学教学应以人为本,关注学生的非智力因素,自我效能感是学生成功地完成某一学习活动的关键。本文结合新课程理念和数学学科特点,从四个方面探讨了高中生自我效能感培养的基本途径。 相似文献
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体育教学与“快乐体育”的实现和“终身体育”观念的推广有着非常密切的关系。“终身体育”和“快乐体育”逐渐被广大体育教师所接受并运用与体育教学实践中。要实现“快乐体育”和“终身体育”,就必须对体育教学进行改革。 相似文献
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采用问卷调查法、结构访谈法和数理统计法,对连江县中学生学校体育学习接纳感的现状进行分析,结果发现,连江县中学生:男生的体育学习接纳感优于女生;随着年级的增长,学生体育学习接纳感呈下降趋势;不同学校之间,体育学习接纳感的群体层面和组织层面有差异。笔者认为,学校应该从体育管理制度的优化、体育氛围的建设和体育教师素质的提升等途径来提升学生的体育学习接纳感。 相似文献
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本文从教师自我效能感和教育的关系角度分析信息技术环境下的教学对大学英语教师自我效能感的影响,阐述了提高教师自我效能感的重要性,并讨论了目前信息技术下外语教学现状不佳的影响因素,最后提出了提高教师自我效能感的建议和要求。 相似文献
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在体育教学中如何渗透心理健康教育 总被引:1,自引:0,他引:1
随着现代社会对人的心理素质要求的不断提高,培养学生良好的心理品质,促进其人格的健康发展,使学生能迅速适应复杂多变的环境显得尤为重要。重点论述了作为体育教师在体育教学中如何把握体育教学特点、体育教材中心理健康教育因素,运用恰当的方式对学生进行心理健康教育。 相似文献
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在高职院校的教学质量绩效考核中,常把学生对教师教学质量的评价作为教师教学绩效,教师课堂教学绩效的提高有利于促进人才培养质量的提升.为了提高教育质量,加强组织领导,本文从个体心理学和组织行为心理学的视角,基于工作要求-资源模型考察高职教师教学效能感对课堂教学绩效的影响机制.研究显示:C高职院校教师的教学效能感及组织公平感... 相似文献