关于新时期中专化学教学改革探索

探索新时期中专数学教学,以适应新时期中专教学的特点,是当今中专数学教学改革的重要任务。随着教育改革的深入,职业中专传统的化学教学模式已经无法适应新形势的要求。社会对中专人才的职业水平和道德素质等提出了断的要求。具体到教学方面,这就要求我们必须以全新的视角去思考和改进教学模式和教学方法。如何在原有的基础上继承发扬、调整完善以及改革创新职业中专化学教学模式次高化学教学的质黄和效率,是我们职业中专化学教师必须面对的新课题。     

浅析探究式思想在专科学院数学教学中的应用

专科院校作为国民教育的重要组成部分,肩负着培养新时期人才的使命。数学课程作为专科学生的必修课,对于其他科目的学习有着非常重要的作用。探究式教学作为一种创新性的教学方法,在专科数学教学中有着广泛的应用。本文主要是以探究式教学思想为基础,分析了探究式教学在中专数学教学中的应用。     

试论中专数学教学改革

新世纪对中专数学教学提出了更高的要求,就我国当前中专数学教学而言还存在不少的问题.本文首先分析了中专教学中存在的问题,并结合实际提出了解决对策.     

基于目标教学法的中专数学概念课教学模式分析

"目标教学法"是随着布鲁姆的"教育目标分类学"的流行而在我国应运而生的,对我国教育模式的改革有重大影响,本文以基于目标教学法的中专数学概念课教学模式为例,通过对目标教学法概念的理解,中专数学教学和中专数学概念课中存在的问题进行分析,然后就该教学模式如何运用于中专数学概念课教学进行阐述。     

试论中专数学教学改革

新世纪对中专数学教学提出了更高的要求，就我国当前中专数学教学而言还存在不少的问题。本文首先分析了中专教学中存在的问题，并结合实际提出了解决对策。     

浅谈中专数学教学中学困生的转化方法

数学是中专教学中重要的一门课程,具有较强的实践应用功能。但是数学学困生已成为当前中专数学学习者的主要群体,如何转化中专学校数学教学中学习困难的学生,对于教师今后的教学,学生自身学习数学和专业课程能力的培养起到一个重要的作用。     

关于中等专业学校数学教学的思考

本文通过分析中专数学课程的特点结合中专学生的特点,总结了搞好中专数学教学采取的主要措施。     

互联网时代下中专数学教学发展方向研究

随着互联网的快速发展,我国已经进入到了互联网信息时代。本文从目前中专数学教学的内容以及现状出发,分析在互联网时代下中专数学教学发展方向。     

浅析学生数学思维障碍成因及其突破

近年来,数学教学表现出一种较为普遍的现象:部分初中数学成绩还好的同学在中专阶段因为某些原因,无法适应中专的数学学习,成绩骤然下滑。究其原因,我们发现中专生与初中生在数学思维上有较大偏差,或者说这些学生中专出现了数学思维障碍。下面本文将浅析其形成数学思维障碍的原因及解决方法。     

基于翻转课堂的中专数学教学探讨

中专教学教师的重点研究方向在于如何强化学生学习数学的兴趣。本文将探究翻转课堂在中专数学教学中的实际表现,提出教师如何运用翻转课堂的方法,让数学课堂有一个好的效果。     

专科院校数学启发式教学模式分析

中专教育作为素质教育的重要方面,对培养社会所需人才有着非常重要的作用。为了能够更好地适应素质教育要求,激发中专学生学习数学的积极性和主动性,引入启发式教育势在必行。启发式教学的引用不仅可以培养学生良好的学习习惯,同时还能提升中专数学课堂教学的质量和效果。本文主要是从启发式教学方法入手,提出了中专院校实施启发式教学的策略。     

信息技术与中专数学教学的整合

改革开放以来,我国经济发展的同时,科学技术的发展也取得了辉煌的成就。本文以信息技术在中专数学教学过程中的应用为契机,研究分析怎样实现信息技术与中专数学教学过程的有机结合,从而提高教学形式多样化以及教学质量效益的整体提高。     

培养中专生数学素养的思考

数学教学是培养学生科学素养的重要载体。中专数学教学培养学生的科学素养,包括掌握数学基础知识和基本技能、教给学生数学科学方法、发展学生数学科学能力。尊重学生发展需要、突     

数学在中专教学中的改革

中专数学不仅要提高学生素质,而且服务于专业,因此在教学内容,教学方法等方面要充分体现中专特色。本文针对目前中专数学教学的现状和存在的问题,在中职数学改革中,注重校本教材的开发,建立完善就业准入制度,推行学分制与证书制相结合,同时针对学生实际,因材施教,改进教学方法,提高学生的学习积极性。     

中专数学教学中的创新思路

现代社会科技的发展,数学的教学、思想、生产生活中得到应用,也就成为现代文化中的重要组成部分.中专数学教学的目的就是发展学生的创新思维和应用能力,尤其重要的就是提高青少年创新思路.由于数学的特殊地位和作用,决定了在培养学生创造性思维的特殊作用,因此,中专学生受到必要的数学教育,为提高民族素养、培养社会主义建设人才具有十分重要的意义.     

探究信息技术与中专数学教学整合的实践应用

在社会经济快速发展的背景下,科学技术在人们日常生活当中的影响力逐渐扩大,而信息技术的应用也足以证明这一观点。以信息技术应用在中专数学教学当中为例,全面研究其具有的应用价值。与此同时,实现中专数学教学同信息技术的有机整合可以更有效地提高教学的质量,使得课堂教学效果更为理想。     

中专数学探究式教学模式的理论与实践分析

随着素质教育的不断升级和推进,在整体教育结构的建立过程中,相关教学人员要针对学生的学习能力进行进一步的优化,才能保证学生的学习积极性得到有效的调动,并且建立有效的互动课堂,促进学生优化的配合教师的教学行为。本文针对中专数学探究式教学模式的理论结构进行了简要的分析,并且对整体中专数学探究式教学模式的实践应用展开了集中的讨论,旨在更好的促进中专教师进行探究式教学的创新升级。     

浅谈如何提高数学的教学效果

中专学生的重心是学专业、学技能。随着学习重心的转移,部分中专学生对数学一类的基础文化课采取淡然甚至漠视的态度。面对这样的状况,在教学中如何能够提高数学的教学效果,本文论述了作者的一些看法和见解。     

巧设例题 一题多解

简要分析了分析了中专班数学教学中的特点,难点,从课堂教学中的例题设置的角度入手,提高中专学生的学习兴趣,促使中专学生能提高学习成绩和能力。     

不等式在中专数学中的重要作用

不等式是中专数学知识的一个重要组成部分,是学习中专数学和其他学科的重要工具。通过学习如何证明不等式、解不等式以及应用不等式,能提高学生解题、思维能力,培养学生的数学思想方法,以便更好地培养学生的能力,提出一些在教学过程中的对策。