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相似文献
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1.
本文就中职学校机械制图立体图形与立体图形相交的两种形式截交与相贯的线形简易画法做了详细讲解。  相似文献   

2.
机械制图作为各类工科院校普遍开设的一门技术基础课,在提高教学实效性方面,教师必须不断充实自己及时吸取本学科及相关学科的最新知识,把握教学改革的动向,增强教学的预见性,这样才能培养出适应社会需要的具有强实际操作枝能的高素质的劳动者.  相似文献   

3.
《机械制图》培养学生读图和制图的能力、空间思维能力和空间构图能力,难点在学生空间想象能力的培养。针对这一现象,我们尝试将三维实体设计软件引入到教学中来,利用UG软件来辅助《机械制图》教学。  相似文献   

4.
就讲授基本体截交线的画法这部分内容进行了教材分析、学情分析、教学目标的设定、教学方法的阐述及教学过程的设计。  相似文献   

5.
求解截交线的常用方法为取点法,在取点过程中如何确定其中的关键点位置和数量是解题的关键,作者给出判别特殊点的一些规律,对正确求解截交线具有一定的指导意义。  相似文献   

6.
本文主要介绍了轴测圆柱,圆锥截切体截交线的简便求法,具体介绍了各种位置截平面截切圆柱,圆锥立体时所产生的不同截交线的详细作图过程,指出了此法的实用性。  相似文献   

7.
平面与圆锥相交时,截交线的形状很多,这在《机械制图》教材中均有陈述。本文主要将机械制图与高等教学两方面结合,给出了详细地证明,以助于对此结论的理解。  相似文献   

8.
关于《机械制图》教学的几点建议   总被引:1,自引:0,他引:1  
凌学文 《内江科技》2007,28(5):122-122
为进一步推进<机械制图>课程体系的改革,本文分析了<机械制图>教学过程中存在的问题,提出了采用启发、引导的教学模式及多种教学手段来提高学生的学习质量.这些建议对培养学生的空间想象能力、加强机械零件的外形观念、激发学生的学习兴趣等起到了积极的作用.  相似文献   

9.
刘艳 《今日科苑》2009,(12):242-242
《机械制图》是机械类专业一门重要的专业基础课,对于新生来说,他们入学后第一次接触该门课程,如何培养他们的兴趣?而对于教师而言如何搞好该课程的教学,笔者就自己几年来的教学经验作了初步探索。  相似文献   

10.
本文就教学中遇到的几点问题,即:对局部区域大小的理解、剖视图分类方法以及标题栏的绘制提出探讨.  相似文献   

11.
断煤交线是用断层面与煤层面的交线的水平投影线来表示。文章介绍了井下实测断煤交线、剖面法绘制断煤交线、断层面等高线法及根据等高线编制断煤交线法。  相似文献   

12.
贺玉蓉 《内江科技》2009,30(12):193-193
本文针对学生空间想象能力不强,大脑中平面思维很难转换成立体思维,因此学习画法几何带来较大的难度。结合多年的教学实践而提出一些教学思考和教学方法,在多年的教学实践中收到明显的效果。  相似文献   

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14.
《科技风》2017,(23)
《机械制图》在高校中是一门非常基础的课程,大多数理工科的学生都要学习这门课程,能够让学生形成基本的制图能力。但是从目前的教学实情来看,《机械制图》的教学活动还存在一定的不足,表现出来一些教学问题。对此,本文就针对这些问题作出分析,然后提出了具体的教学策略,希望可以给该课程教师提供一些参考。  相似文献   

15.
《机械制图》是一门既有抽象理论,又有很强实践性的专业技术基础课,它主要培养学生看图、画图、空间想象以及应用能力等,具有很强的理论性和实践性。笔者认为抓好开头、加强基础投影理论教学以及恰当使用直观教学手段对《机械制图》的课程教学具有很重要的意义。  相似文献   

16.
针时当前高职高等教学教材中的几个问题:导数的定义、极值的必要奈件、常数变易法提出了自己的看法,供学者教者参考.  相似文献   

17.
朱颜 《内江科技》2006,27(5):71-72
《机械制图》中剖视图部分的教学是一难点,本文针对这部分的教学进行分析、探讨,归纳出一种比较完整的,规范的教学方法。  相似文献   

18.
《材料力学》课程教学中值得明确的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章对贯穿于全部教材的强度概念、平面弯曲产生的特殊情况及一点应力状态等三个基本而重要的问题,在掌握和运用中的模糊认识提出了不同的看法和修正意见.  相似文献   

19.
王兆坤 《科教文汇》2008,(31):87-87
《电工电子技术》是一门以实验为基础的自然科学,是中等职业学校广泛开设的一门基础课。它具有概念抽象、要点繁多、原理复杂等特点。为了充分培养学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,我一改过去教师讲、学生听、记的方式,采用让学生自主学习的形式,通过学生自己提出问题、分析和解决问题,使学生真正体会到“获得真理”的乐趣。  相似文献   

20.
王兆坤 《科教文汇》2008,(11):87-87
《电工电子技术》是一门以实验为基础的自然科学,是中等职业学校广泛开设的一门基础课。它具有概念抽象、要点繁多、原理复杂等特点。为了充分培养学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,我一改过去教师讲、学生听、记的方式,采用让学生自主学习的形式,通过学生自己提出问题、分析和解决问题,使学生真正体会到"获得真理"的乐趣。  相似文献   

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