高职计算机应用专业人才培养方案研究

人才培养方案是人才培养目标、培养规格、培养模式和培养过程的总体设计.本文结合我院教学改革实践,就高职计算机应用专业(计算机应用与软件设计方向)人才培养方案,从指导思想、培养目标、职业面向、职业岗位知识、能力和素质结构分析、课程设置等几方面进行了阐述.     

图书情报专业人才培养综述

综述了图书情报专业人才培养的目标、培养方向、课程设置、教学方法、培养模式、需求特点和培养质量,并对人才培养的障碍提出了一些对策,在某些领域内有新观点和新突破。     

金融科技背景下金融学专业人才培养方案优化研究

基于金融科技的时代背景,本文概述了金融科技背景下金融行业对人才培养的现实需求,总结了当前高校金融学专业人才培养过程中存在的问题,根据行业实际需求和培养方案中存在的问题提出当前人才培养方案的优化建议。本文认为,提升课程的与时俱进性和实践性特征、加大双师型队伍建设、促进金融学与其他专业的交叉融合,有利于提升当前金融学专业人才培养质量。     

金融学专业课程结构和内容优化研究

加入WTO后，我国的金融业将面临挑战，与此同时，高等院校的金融学专业教学也应随着社会的进步和社会环境的改变进行优化，创新出能够培养新型金融人才的教学模式。本文从金融学专业的人才需求出发，研究如何对金融学专业教学和课程的结构和内容进行创新。     

对生物技术专业人才培养模式的思考

从培养目标、课程结构、教学改革及评价机制等四个方面阐述生物技术专业人才培养模式。     

职业学校搞好旅游专业人才培养的几点建议

职业学校旅游人才的培养应以培养职业素质、职业能力、职业技能为目标,课程设施上应以市场为导向,注重加强实训基地和师资队伍的建设,以努力提高学生的专业理论水平、实践动手能力和综合素质。     

对生物技术专业人才培养模式的思考

从培养目标、课程结构、教学改革及评价机制等四个方面阐述生物技术专业人才培养模式.     

汽车检测与维修技术专业人才培养模式研究

襄樊职业技术学院汽车检测与维修技术专业是国家骨干院校重点建设专业,该专业进行了＂订单培养,双证融通＂人才培养模式的研究,专业实践教学系统化设计是实施人才培养模式的重要环节,从专业培养目标、专业教学设计思路、实训项目设置与考核等方面进行了探讨与研究。     

从课程设置谈独立学院日语专业人才培养

本文指出目前独立学院日语专业在人才培养、课程设置以及教学方法上存在的问题。强调独立学院应该正确确立自己的人才培养定位,在理论教育和技能教育之间找到符合社会需要的平衡点,培养应用型人才。最后从注重听说能力的培养、增强应用型课程、加强实践教学环节三个方面论述了日语应用型人才培养的对策。     

从课程设置谈独立学院日语专业人才培养

本文指出目前独立学院日语专业在人才培养、课程设置以及教学方法上存在的问题。强调独立学院应该正确确立自己的人才培养定位,在理论教育和技能教育之间找到符合社会需要的平衡点,培养应用型人才。最后从注重听说能力的培养、增强应用型课程、加强实践教学环节三个方面论述了日语应用型人才培养的对策。     

自动化专业人才培养方案和课程体系的改革与实践

介绍了自动化专业培养计划制订的主要内容、人才培养目标和基本要求以及课程设置的基本原则,并就培养计划和课程体系如何适应自动化专业的厚基础和宽口径的特点,探讨自动化专业本科生的培养计划和课程设置。经过几年的实践,取得了初步的成效。     

医学院校生物医学工程专业人才培养模式探讨

本论文简要介绍了我国生物医学工程学科的发展和目前高等院校开设生物医学工程专业面临的问题,并从优化课程设置和创新实践体系两个方面着重对医学院校生物医学工程专业的人才培养模式进行探索与创新,为培养复合型应用型人才提供一种新的思路。     

高职高专汽车检测与维修专业人才培养模式的研究

汽车工业及其新技术的发展,要求建立与之相适应的汽车检测与维修专业人才培养模式,使学生毕业后能迅速适应相关岗位的需要,成为生产一线的适用人才,同时学校也可以利用自身的优势,给企业培训员工,做到优势互补,形成良性循环。     

对高等院校金融学专业双语教学的思考

中国入世以来,许多领域渐与国际接轨,其中对作为“经济血液”之称的金融专业人才的需求不断提高,金融专业人才不仅要具备高水平的专业知识,还要具备高水平的外语交际能力。为此,必须加强金融学专业双语教学力度,提高金融专业学生的外语程度,为我国金融业的发展培养具有全球化视野和国际交流能力的高素质涉外金融专门人才。     

基于中外合作办学的金融学专业人才培养模式研究

经济全球化大大加快了高等教育的国际化步伐,实施中外合作办学已经成为目前高校引进优质国外教育资源的重要途径。在总结国内外学者对高校中外合作办学人才培养的基础上,结合本国国情和金融学专业特点,阐述了金融学专业中外合作办学人才培养的重要性,并对中外合作办学金融学专业人才培养中存在的问题进行详细分析,最后从四个方面,即引进国外办学观念、办学模式和办学机制、教师国际化、教材国际化及学生国际化,提出了国际化金融学专业人才培养的具体模式。     

新建本科院校金融学专业建设思考

世界经济一体化,各国金融业迅速发展,同时对金融学专业的发展影响深刻,这对一个新建本科院校来说任务更加艰巨。那么,如何在新的形势下,通过专业建设发展自己,找到自己发展定位与发展空间,正是所要阐述的问题。     

湖南理工学院社会体育专业发展改革研究

社会体育专业开设10多年来,国内很多高校也在努力完善专业培养目标、培养模式、课程结构设置,取得了一定成果。我校自2004年首次招收社会体育专业,办学经验还不够成熟,处于摸索阶段,还存在一些问题主要有：培养目标不能满足社会发展的需要;专业方向不够细分,培养出来的学生缺乏专业技能特色;开设必修课较多,选修课不能满足学生选课的需求,有些必修课程设置重复,缺乏系统地整合;缺乏相应的实习基地。因此必须要汲取国内外先进的办学经验,结合学院自身优势,不断改革和完善现有社会体育课程体系结构,为社会培养更多的适应社会发展的社会体育人才.     

独立学院商务英语专业人才培养模式研究

本文针对目前市场对商务英语专业人才的需求与高校商务英语专业学生招生难、就业难的现实问题,以桂林电子科技大学信息科技学院商务英语专业人才培养模式研究为例,通过确立商务英语专业人才培养目标、人才培养模式设想、具体实施方案等,培养出适应市场需求的商务英语专业应用型人才。     

关于科学教育专业人才培养的实践与思考

本文从小学科学课程标准的角度,并结合学校三年的办学实践,对科学教育专业的人才培养过程进行了回顾和总结。     

校企联动下金融学专业人才培养模式的构建研究

本文在探讨了目前金融学专业在校企合作中存在主要问题的基础上,从人才培养模式、课程体系改革、师资队伍以及实训基地建设方面,分析了校企联动下培养高端金融人才的途径,提出了实现企业、学生、学校三个利益主体共赢的新模式。