论普通高中语文课程标准对语文教师的要求

普通高中语文课程标准对高中语文教师提出了新的要求,语文教师要适应这一要求,必须在思想观念的更新、知识结构的优化、教学方法的改进和评价体系的创新等几个主要方面下工夫。     

在小学科学教学中培养科学探究品质的实践研究

科学探究是小学科学新课标一直以来的内容和重要板块,也是课标的一大亮点。本文抓住"科学探究品质"的几个核心要素,从创设问题情境、提供动手实验、多元教学创新、渗透科学史料等途径出发,以激发探究兴趣、提高探究能力、传授科学探究方法、濡养探究精神等方面,对培养学生科学品质作了探究,以增强在小学科学教学中,教师培养学生科学探究品质的意识性。     

事业单位项目档案管理工作创新之初探

文章阐述了事业单位项目档案管理创新的重要性,并从思想观念上的创新、档案工作管理模式的创新、服务机制和手段上的创新三个方面进行了探讨。     

语文课例教学与学生创新思维的培养

创新思维是指学生在日常学习中探索性、创作性的思维方式。而语文课例由于其学科特点,具备了培养学生创新思维的条件。创新思维方式的培养,需要语文教师最大限度地调动学生的学习积极性,积极创设氛围,诱发学生创新兴趣、引导学生大胆求异,主动探索,从而形成良好的思维品质。     

高校图书馆管理创新之我见

高校图书馆是广大师生钻研学问,品读经典的重要场所,本文主要从思想观念、队伍建设、管理模式等方面分析了图书管理创新面临的困难和问题,从观念创新、制度创新、手段创新等方面对图书管理创新作了一些有益的探讨。     

浅谈学校体育教学思想观念的转变

从认识观、教师观和教学观念三个方面探讨了学校体育教学思想观念应如何转变。     

人防通信信息化建设的要求

人防信息化建设涉及到人防行业各方面因素,是二个整体性、创新性、技术性很强的系统工程,它包括思想观念、理论创新、人才建设、技术装备等方面。     

论中式面点的创新与发展

中式面点的创新是一个永恒的主题。本文从思想观念、烹饪三要素以及科技和从业人员素质三个方面论述了中式面点如何创新,旨在为面点从业人员提供一些参考。     

谈语文教学中创造力的培养

创新教育要求培养学生的创造力.从更新思想观念、遵循创新的教育规律、创设新颖和谐的教学情境、培养学生创造力四个方面论述了语文教学中创造力的培养.     

创新人才培养与大学教师胜任力对接模型构建研究

创新人才培养已成为当前大学教育的核心价值观。构建与创新人才培养相匹配的大学教师胜任力模型,对于有效管理大学教师、提升大学教育质量具有举足轻重的作用。以胜任力理论为分析依据,从知识、能力、品质和创新意识四个维度构建创新人才培养与大学教师胜任力的对接模型,为大学教师评价管理和创新人才培养实践提供理论框架。     

淡语文教学中创造力的培养

创新教育要求培养学生的创造力。从更新思想观念、遵循创新的教育规律、创设新颖和谐的教学情境、培养学生创造力四个方面论述了语文教学中创造力的培养。     

呵护孩子创新的小火花

深受传统思想观念的影响,使得学生对教师渐渐地产生一种敬畏之感。同时,随着整个社会大环境对教育的愈来愈重视,教师背负着更大的责任,为了达到一个圆满的目标,教师在教学过程中正在逐渐失去对学生自主、创新的培养。因此,在教学过程中培养学生的创新能力,转变教师原有的教师意识,是一件刻不容缓的事。     

未来教师的基本素质

当今世界,各国间激烈的政治、经济、科学技术、人才的竞争,归根结底是教育和教师的竞争。因此,教师的素质,特别是未来教师的素质,一直为世界各国所关注。本文根据未来社会和教育发展的要求,就未来教师的基本素质谈点粗浅看法。未来教师的素质是现代教师素质的丰富和发展,是未来社会发展的必然产物。因为未来教师的素质决定着未来教育的水平和质量,是未来社会得以发展的关键,所以未来的教师不仅要具有未来教育的思想观念,还必须具有高尚的思想品质、健康     

有关电力营销管理创新策略的探讨

随着市场经济的发展,对电力营销企业提出了新要求,要求其在保证基本供电的同时,还能在此基础上进行创新型营销管理。本文主要从对思想观念进行创新、对电力营销管理策略进行创新、对技术进行创新、对市场进行创新、对客户进行创新等方面对电力营销管理创新策略进行探讨。     

高校学生管理工作问题探索

进入新世纪以来,高校大学生群体在思想观念和价值趋向等方面发生了很大变化,自我实现,变革创新的主体意识、个性意识和参与意识不断增强,价值判断趋多元化,思想观念日益复杂,传统的学生管理工作在管理观念、管理方式和管理体制等方面面临严峻的挑战.本文通过对高校学生管理工作中存在的基本问题研究提出了一些解决的方法,可以用于学生管理工作中.     

开拓进取 推动办公室工作创新发展

近年来创新的观念深入到了各领域中,在农场中办公室工作具有重要的承上启下作用,因此在办公室工作方面进行创新发展有着非常重要的意义,本文对此进行了研究,首先分析了办公室工程创新的必要性,之后从思想观念、工作机制和工作方式三方面对办公室工作创新的具体措施进行了分析,以进一步促进办公室工作的科学合理性。     

浅谈农村偏远学校中老年教师信息素养的培养

信息素养是信息时代教师素养的重要组成部分.信息素养主要包括信息意识情感、信息伦理道德修养、信息科技常识、信息能力等四个方面的内容.当前农村偏远学校的中老年教师信息素养普遍偏低,严重制约了农村教育的发展.本文从教师知识结构、农村办学条件、教师思想观念等角度分析了这一教师群体信息素养偏低的原因,并从教师、学校、教育行政部门三个方面如何提升中老年教师信息素养提出了建议.     

以创新精神促进图书馆事业发展

在知识经济时代，为了适应新的形势，图书馆要以工作创新为切入点，从整体上提高服务质量，促进事业发展。本文从思想观念、组织形式、技术领域以及服务方式方面对图书馆服务创新进行了探讨。     

高中英语教学中构建以学生为主体的教学模式初探

学校教学,学生是主体。教师要引导学生乐于学习,学会学习,自主学习,勇于质疑,积极创新,这样才能使学生获得终身可持续发展的学习能力,养成独立健全的人格品质。本文在这一理念基础上,尝试从转换教学观念和教师角色、改变教学方法和教学手段、培养学生的主动性等方面探讨在高中英语教学过程中构建以学生为主体的教学模式。     

大学生创新能力培养初探——以南昌航空大学大学生“三小”科技活动为例

大学生创新能力的培养对国家建设创新型国家具有重要意义。文章以南昌航空大学＂三小＂科技活动来探索大学生创新能力的培养,提出在校大学生创新能力的培养应在发挥教师催化剂作用,学生团队能力培养和学校涵养学生创新品质等方面作出努力。