生物学特级教师应兼具科学精神与人文精神——访生物学特级教师、全国先进教育工作者朱正威先生

<正>朱正威,生物学特级教师,北京师范大学附属中学原校长,全国先进教育工作者,教育部基础教育司新生物课程标准组核心成员,北京市人民政府专家顾问,中国教育学会生物学教育专业委员会副理事长,1992年起任北京师范大学教授。《中国教师》:特级教师或专家级教师应当具备什么样的学科知识体系?朱正威:生物学特级教师对生物学领域里面基础     

特级之特,学科之美——特级教师或大师级教师应该具备的知识和能力

<正>数学自古以来,数学被视为人类理性的最高成就、智慧的结晶、文化的核心、追求真理的典范。因为数学科学完美的逻辑演绎特征,使得古希腊数学至今还依旧像两千多年前一样有效,牛顿与莱布尼兹的微积分存在了     

再谈特级之特,学科之美——特级教师或大师级教师应当具备的知识和能力

<正>编者按:作为身上寄托着无数学子的未来的教师,人人都应当有一种冠军精神,不想成为大师级教师或特级教师的教师就算不上优秀教师。所以,尽管只有很少一部分人能成为大师级教师,或特级教师,但每位站在讲台上的教师都应当把成为大师级教师、成为特级教师作为自己的职业理想。大师级教师、特级教师的"山头"并非高不可攀,无论是刚登上讲台