体验式就业：高校就业指导新模式

随着就业形势的不断变化,高校的就业指导模式也发生相应的变化。体验式就业作为高校就业指导的新模式,它运用体验式学习的理论,以学生为本,通过学生在实践中的感悟,提升学生的就业能力,实施顺利就业。     

就业指导课体验式教学模式探究

通过对高校就业指导课教学现状的分析,探讨体验式教学模式在就业指导课中的应用方法,从来源、理论依据和特点等方面对体验式教学模式进行详细的阐述,指出实施体验式教学模式时需要注意的问题,给广大就业指导教学工作者提供一定的参考与借鉴经验,以进一步提高现阶段大学毕业生的就业质量。     

就业指导课体验式教学探索

进入21世纪,高校毕业生与用人单位双向选择的进一步深入.面对高校就业形势变化所带来的挑战,国家对就业指导课程提出了新的要求.尝试运用体验式教学方式进行就业指导,以实现就业指导的新目标,顺应就业形势的变化,满足学生及用人单位的需求.     

体验式培训在大学生就业指导课中的应用探讨

高校毕业生的数量不断增加,大学生就业已成为影响社会稳定和发展的重大问题,大学生就业问题已引起社会各界的关注。大学生就业指导成为高校人才培养的一部分,为提高大学生的就业质量,各大高校开展的就业指导课纷纷引进体验式培训方法,在学生个人特点的基础上实行有针对性的培训和辅导,帮助高校毕业生迅速融入社会,以适应未来的职业环境。     

体验式教学模式在高校就业指导课中的应用探究

体验式教学模式在高校就业指导课中的应用,能够有效克服传统教学模式的弊端,激发学生学习体验的积极性和主动性。本文对高校就业指导课的教学现状进行了分析,介绍了体验式教学模式的优势和特点,并探讨了体验式教学模式在高校就业指导课中的应用策略,有效地提高了就业指导课的教学质量。     

体验式教学模式在高校就业指导课中的应用研究

相比于传统的教学模式,体验式教学模式,拥有无可比拟的优势,在高校就业指导课中采取沉浸式体验式的教学模式,其效率较高,能够克服传统教学模式的弊端,激发学生的兴趣,以及让学生主动积极的去探索课程。     

"体验式"教学模式在高校就业指导课中的运用

随着社会对人才的要求不断提高与就业竞争压力的加大,高校现行的就业指导课教学模式的劣势日益显现,故急需一套与之相适应的有效的教学模式。本文试将企业“体验式”培训模式合理移植于大学生就业指导课,重视学生的自主性、主动性与创造性,形成新的教学培养模式,从而提高教学质量。     

高职就业指导课的体验式教学

作为一门实践性很强的必修课,就业指导课程在高职院校学生就业指导方面发挥着很重要的作用,体验式教学法注重学生的心理体验与实践,可以很好地运用到就业指导课程中,文章列举几种教学方法,希望为增强就业指导课的实效性提供借鉴。     

新常态下大学生就业指导课体验式教学模式探究

就业形势新常态下,就业指导课成为高校培养大学生就业能力的重要途径,但高校就业指导课普遍存在"重理论教学,轻实践指导"的现象,直接影响了教学效果。在就业指导课中引入体验式教学理念,可采取自由辩论、角色扮演、社会调查、无领导小组讨论、材料投递等形式多样的方式加以推进,;在实际教学中,教师教学要侧重设计调控,教学情境要尽量贴近现实,实践活动要注重理论引导,教学效果要呈现体验过程。     

高校就业指导新思考

由于高校就业指导工作在教育对象、机构设置、队伍建设、课程管理、教材教法等方面存在的".五重五轻"现状,对此,我们应加强大学生就业指导工作中"五变五建"的改革思路:变"毕业生"为"大学生"就业指导、变高校"就业"指导为"职业"指导、变单一就业部门管理为责任分担、变"讲授式"教学为行动导向教学、变"游击队"师资为专业化师资等.     

体验式教学在高校就业指导课中的应用与设计研究

随着当前毕业生竞争的愈发激烈,各高校都开始将学生的就业指导工作作为重点．而就业指导课作为就业指导工作有力的臂膀之一,也面临着发展和改变．本文将体验式教学引入就业指导课程,通过情境的设置,让学生在活动中体会和学习,提高教学效果,提升学生的就业竞争力．     

高校就业指导课程体系的构建

随着社会的发展，高等院校大规模的扩招，高校毕业生人数日渐增多．但是国家提供的岗位却没有大规模增多，导致毕业生就业形势日益严峻，高校就业压力也越来越大。高校就业指导课程体系还存在一些问题，这就更加使大学生找工作成为难题，所以必须完善就业指导课程体系。     

加强就业培训,完善就业指导

随着市场机制的逐渐完善,大学生就业问题是目前影响高校教育体制改革的重要方面。因此,通过加强就业培训和完善学校的就业指导体制,逐渐使学生转变就业观念和学习的态度。论文从就业培训、就业指导和策略等方面进行了简单的总结,认为高校进行专业和企业的结合是培养社会有用之才的关键。     

体验式教学在高校外语类专业就业指导课程中的应用初探

随着当前外语类毕业生就业竞争压力的加大,高校现行的传统就业指导课教学模式的劣势日趋明显,急需一套更为有效的教学模式。本文将体验式教学模式引入外语类专业大学生就业指导课,通过情境模拟使学生体验求职环节和职场的氛围,形成新的教学培养模式,从而提高教学效果,提升学生就业核心竞争力。     

浅议体验式培训

体验式培训是一种新兴的学习方式和培训方式,文章通过对体验式培训的起源及其意义的介绍,分析了体验式培训与传统教育培训的不同以及体验式培训在现代教育中的作用,并对其实施做了简要的介绍。     

直面体验式培训

"阅读的资讯,我们能学习到百分之十;听到的资讯,我们能学习到百分之十五;但所经验过的事,我们却能学习到百分之八十."当全球企业界的教育培训机构力图寻找一种效果持久的培训方式时,体验培训以其寓教于乐和效果持久的优势照亮了渴求者的眼睛.     

高校辅导员体验式培训举办

本刊讯10月22日至30日,安徽省2011年第一、二期高校辅导员体验式教育专题培训在安徽邮电职业技术学院举办。来自全省66所高校的226名辅导员参加了培训。在12个单元课程的培训中,学员们系统学习了体验式教育的基本理论、原     

浅析高校就业指导

近几年,大学毕业生就业形势越来越严峻,高校就业制度改革也不断深化。很多学生毕业时不知道自己会去干什么和能够干什么,如何选择职业,如何确定自己的职业定位,如何成就一番事业,这是每一位求职者面对的问题。这些需要高校开展针对性的职业指导和就业指导。本文分析了高校就业指导工作的必要性和就业指导的现状,并根据实际情况,提出开展就业指导工作的几点建议。     

体验式教学在高校就业指导课程中的应用研究——以浙江师范大学为例

将体验式教学引入高校就业指导课程,可以有效地调动学生学习的主动性与参与性,提高就业指导课程的教育教学质量和课程实效性,从而增强学生的职业意识和就业能力。本文从体验式教学的意义出发,以浙江师范大学为例,详细地阐述了体验式教学在大学四年一贯制就业指导课程中的设置情况。