放手，也是一种策略

体育课堂上纠正学生错误的技术动作是体育教学的一个重要环节,对学生正确掌握动作要领起到关键性作用。而在教学中多数教师一旦发现学生错误动作．总会习惯性的立即进行纠正,担心学生自己发现不了。其实这种担心是多余的,有时放手,也是一种策略。给学生一定的思维空间．学生就会在练习中自己进行观察或与同学进行交流．思维在不断的撞击中升华,最终在不断的体验中形成共识。     

不同类型错误的预防与纠正

在体育教学中,学生难免会产生各种各样的错误动作。这就要求教师善于观察发现学生的错误动作,并分析其原因,采取相应措施加以纠正。常见的错误动作可分为以下几种类型: 1·恐惧型有些学生对学习某个技术动作缺乏信心,产生恐惧心理而形成的     

羽毛球竞赛项目和竞赛方法

(4)发球区错误(发球、接发球方位顺序错误)对这一情况的判断与处理是羽毛球裁判工作的难点之一。如错误的发生是在发球前期,此时能及时发现错误并纠正,可免去不少麻烦;一旦球发出,裁判员就不能停止比赛来纠正错误,而一定要等成了死球后再行处理。发球区错误包括:①发球员站在错误的发球区发球,如应站在右发球区发球的,却站在左发球区发球。②发球顺序错误,     

四步过栏教学法的运用

在体育教学中,由于各种原因,学生在学习技术动作时,不可避免地会出现这样或那样的错误动作。这些错误动作如不及时纠正,就会形成错误动作的动力定型,到那时再纠正就会非常困难,甚至比学习新技术还要难,而且这些错误动作还会成为伤害事故的诱因。因此,把握好纠正错误动作的时机与方法非常重要。观察分析和纠正错误动作的方法很多,但是最简便、最常用的方法是在学生的练习中,教师运用直接观察和经验分析动作的方法。这种临场觅错的方法虽简便,但要做到及时、准确,难度较大,教师不仅要对技术有深刻的理解,而且还应把握如下要点:第一,要观察分析…     

乒乓球错误技术动作的分析与纠正

乒乓球技术教学主要程序是示范——模仿——练习。学生在模仿练习过程中，由于受观察的角度和自身错误习惯动作以及活动能力的影响，会出现形形色色的错误动作。如果教师不能及早地发现并及时纠正学生的错误动作，就会影响教师的教学声誉；影响教学效果和教学质量；影响学生的身心健康；影响学生     

对原地推铅球投掷臂肘关节下降谈几点看法

原地推铅球是高考体育专业的必考科目,技术含量较高。在多年的训练中,经常发现学生在原地推铅球时,投掷臂肘关节的位置在技术方面存在错误,也就是说投掷臂肘关节易下降,主要原因是该项目动作技术比较复杂。学生对动作技术理解和掌握较难,如果不及时准确地纠正学生在训练中的错误动作,就会形成错误的动力定型,影响推铅球的训练质量。     

我与游泳的往事

我报名参加冬泳社,又一次站在了碧蓝的游泳池边,俯瞰着水中自己的倒影,往事如云,浮现心头……     

在背越式跳高技术教学训练中教练员如何合理站位

在背越式跳高技术教学训练中,教练员所站的合理位置是一个不可忽视的问题。教练员所站的合理位置有利于仔细地、全面地、准确地观察运动员的各个技术环节;有利于从不同角度,不同方向,不同位置来观察运动员的技术动作;有利     

碱性食物可增加运动员耐力

游泳不同于其他项目 ,其教学主要是在水中进行的。游泳在初学阶段的主要任务是增强学生对教师和学习环境的信心 ,因此教师要精心安排 ,各种活动和练习要具有趣味性。在练习过程中 ,不但要使学生感到有趣 ,而且应使他们有成功和压力感。可以设计一些能使学生获得水感和信心的水中练习 ,以达到熟悉水性的目的。一、各种形式的入水和出水１．两手扶池边而坐，转体入水和前滑入水。２．由池角入水和从池边上入水。３．从池边迈步跳入水中。二、身体水平位置平衡、复原和旋转等练习１．各种仰卧和俯卧漂浮，恢复至站姿。２．从池边或向池边滑行，…     

站在什么位置观察跳远训练最合适?

跳远是一项较复杂的运动项目,它不仅要求运动员各方面具备良好的素质,同时对教练员的训练方法和科学指导都有很高的要求。这里尤其要强调的是训练时教练员所站的位置。可以说,运动员成绩提高的快慢,与教练员指导训练时所站的位置有着密切的关系。 在跳远训练中,教练员要善于观察,针对每次训练课的内容,选择合理的观察位置,从不同的角度观察运动员所完成的每一个技术动作,从而掌握动作情况,及早地发现和解决存     

篮球教学中检查和纠正错误动作的方法

在篮球教学中,教师都设法通过自己长期的运动实践和多年的教学经验,并吸取其它诸门科学知识,力求采用有效的方法,手段,使学生通过自己的努力,在尽可能短的时间内学到更多的知识,掌握技术。由于教师、学生、教学内容、教学方法与手段等因素的相互影响,相互制约,在教学中,学生难免产生这样或那样的错误动作。如果错误动作不能及时被发现和得到纠正。任其继续下去,久而久之,就会形成错误的技术定型。这样,不仅会影     

文摘栏

<正> 1.消除怕水心理的教学过程。主要是解决儿童怕水的心理问题,只有让孩子们的感觉、知觉适应水的各种特性,做到结合每个儿童的个性心理特点,本着从易到难的原则来设计教学手段,才能使他们真正不怕水。 2.“呼吸”的教学过程。教学方法:让孩子爬在池边,头入水、出水练习,然后头入水一次,两只手扒池边交叉换手,使身体在水中向左(或右)转动一次。技术要     

体操练习何时容易出现错误动作

<正> 错误动作是影响正确动作掌握的“大敌”,教师应及时发现动作错误并予以纠正,才能使学生尽快形成正确的动力定型。在多年的体操教学中我们发现,学生在学习过程中,不同的动作会出现不同的错误;同一个动作,由于个体的差异,也会出现不同的错误;即使对同一个人、同一个动作来说,动作学习的不同阶段,出现的错误也不相同。因此,要求体操教师能够掌握错误动作出现的规律,并选择合理的预防与纠正方法。 体操练习过程中,以下情况较易出现错误动作: 1.动作学习初期。由于动作不熟练,大脑皮层兴奋与抑制过程相互转化的灵活性差,肌肉用力缺乏必要的协调性,动作处于泛化阶段,故易出现各种技术上、姿态上的错误。教师应在练习过程     

普京突现泳池

据6月29日英文《游泳新闻》网报道,昨天,在莫斯科近郊圆湖国家队训练基地游泳池,正在艰苦训练的俄罗斯男子接力队队员们突然发现,池边上有个长着他们十分熟悉面孔的人向他们走来,原来是普京总理在向他们问好。这个泳池就是普京亲自批准拨款40亿卢布兴建的。     

体院普修足球课踢、停球技术教学中对易犯错误动作的分析

<正> 体院普修足球课教学大纲任务规定中,使学生要掌握主要基本技术和技能是其主要任务之一。但是在技术教学过程中经常可以看到学生会出现这样或那样的错误动作,这直接影响着正确动作的形成和教学任务的质量,甚至使错误动作形成定型。如果在教学中能够掌握在足球技术教学中易犯错误的基本规律,那么在教学中就可采取一些有效措施和方法来避免一些错误动作的出现或及早     

形形色色的水中运动

形形色色的水下娱乐运动,早已风靡于欧美许多国家,下面就把一些趣味性强的水下项目介绍给您。 1、水下摔跤比赛。这一项目的发明者是一位莫斯科“水下竞赛”俱乐部的成员。水下摔跤比赛由三名裁判监督裁定、两名在池边,一名在水中。在比赛开始前,要在运动员的腰间挂一些重物或系上重腰带,两名运动员要站在池底划画线的规定区域内,等待裁判员发出开始的命令。运动员需较量2至3分钟,直到把对手挤出限制线外或压倒在池底并保持20秒,才算胜利。从事水下摔跤不仅能发展力量,灵巧快速的完成水下动作,而且有趣味性、娱乐性,是游泳运动中良好的娱乐项目。     

武术基本功教学中易出现的错误动作与纠正

武术教学过程中,基本功教学是关键。发现、分析与纠正学生练习中常常出现的技术动作错误,是教师组织教法中的一个重要组成部分。本文仅就武术基本功教学中易出现的错误动作进行分析,并提出纠正方法。     

撑竿跳高训练与教学易犯错误及纠正方法

撑竿跳高是一项技术性较为复杂的田径项目。在撑竿跳高的教学和训练中,运动员掌握技术也是较为困难。经观察和资料表明,在撑竿跳中的许多错误似乎都带有普遍性。各种水平不同的运动员所犯的错误基本相同。本文根据训练和教学中总结出七种常见易犯的错误和纠正方法以及辅助的练习,供教练员和运动员在训练中运用。     

技能干扰及其预防

<正> 学生学习技术动作,产生这样或样那的错误,其原因是多种多样的。已经掌握的某些运动技能对学习掌握某些新技能的干扰就是产生错误动作的原因之一。学生在学习新的技术动作时,用自己已有的技能代替所要学习和掌握的新的技术的某一部分或全部,因此出现了错误。例如,当学生学会了单杠“挂膝上”动作后,再学习单杠“骑上”动作时,就容易出现屈臂拉杠和髋关节伸展不充分等错误,这是因为学生用完成“挂膝上”的方法去完成“骑上”的动作了。由已有技能干扰而产生动作错误的情况是普遍存在,掌握了这一规律对提高教学质量极为重要。一、已有的基本技能及其干扰 1.在日常生活中形成的跑、跳、投的基本活动能力对体育项目中各种跑、跳、投动作技     

标枪教学中常见次要部位动作引起的错误动作分析

通过对投掷标枪技术的分析及实践教学的观察发现：许多投掷标枪的错误动作是由一些不易被人重视的“次要”部位头、非投掷臂和手腕的动作引起的,并指出在今后的教学和训练中,应重视这些“次要”部位的动作对正确投掷标枪技术动作的影响。