对“尊老爱幼”问题的几点看法

对“尊老爱幼”问题的几点看法董明丽，兰生花，马玉芬“尊老爱幼”是家庭环境建设的一个重要课题，它涉及到家庭教育的具体内容、具体方式方法等一系列问题，在实施过程中要遵循一系列的原则和规律。但是，当前家庭中的“尊老爱幼”教育却很难说是有效。本文拟对此问题谈...     

以督导评估为保证 使监测评价科学化

确保素质教育实施,需要科学的督导评估(以下简称督评)。总结我市的基本做法是: 一、抓方案逐步形成体系。实施素质教育必须建立系统科学督评体系。我们采取上下结合的方法建立、健全这一体系。上级颁发的方案,政策性、科学性、权威性强,我们坚决执行,且为依据,结合本地实际,定出更具体的新方案;为推动整体工作,制定出综合性方案;为解决重、难、热点;制定单项方案。目前,我市已定有“普九”、“办学水平”、“德育”、“教学”、素质教育及评价校长、教师、学生等方面的方案,已基本适应素质教育督评的需要。     

一曲尊老爱幼的颂歌──《散步》赏析

一曲尊老爱幼的颂歌──《散步》赏析广州四十九中贺晓溪《散步》（见初中语文第一册）是一篇清新优美的散文。它像一首动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。文章在选材上颇有特色。作者深深懂得“一滴...     

政治课应教会学生怎样做人

教学生学会做人，是政治课教学的关键所在。具体来说，教师应通过政治教学使学生具备如下人格。一是具有远大而稳定的奋斗目标，有坚定的社会主义信念和远大的共产主义理想，有科学的世界观和人生观。二是具有强烈的道德责任感，能以社会主义、集体主义道德观为核心，正确处理生活和工作中各种关系，具有为人正直诚实、谦虚谨慎、尊老爱幼等良好品质。     

加拿大的『爱心教育』(下)

在幼儿园与家庭的双重教育下,"爱心"二字慢慢印在了亚美隆的脑海里。他常常自诩自己是个男子汉,吴女士和老公便顺势教导:"真正的男子汉要懂得宽容、责任,还要尊老爱幼、同情弱者,有一颗善良的爱心……"在尊老爱幼中体现爱心一个周末的下午,新邻居布丽欧老太太来到吴女士家拜访,一见到亚美隆她就笑逐颜开:"你是我见过的最有爱心与同情心的小男子汉!"亚美隆连连摇手:"这是我应该     

绽放青春

八十五年前的五月，一群青春激扬的青年人用自己的方式表达了一代人对“民主、科学”的追求，勇敢地承担起了历史赋予的责任。     

中小学生尊老爱幼教育的家校合作机制——以宁波市中小学为例

开展中小学生尊老爱幼教育关系到青少年的健康成长和国民道德水平的提升,家校合作是中小学生尊老爱幼教育的重要抓手。研究发现：当代中小学生认同尊老爱幼教育,但表现上言胜于行;主观幸福感较高但对亲情理解存在错位。研究同时发现,中小学生尊老爱幼行为与家庭教育、学校教育和社会引导存在正相关。因此在家校合作机制建设方面,应当建立全方位的主体参与机制,多层次的运行机制和宽领域的保障激励机制,多措并举共同推动青少年传承尊老爱幼传统美德。     

初中生尊老爱幼教育初探

尊老爱幼是中华民族的优良传统,早在战国时期的孟轲就提出了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的主张.历代的人们都把尊老爱幼作为一种美德,各朝各代都出现了不少尊老爱幼的典范.新中国成立以后,更是大力提倡这种思想和形为,雷锋就是集中体现这一思想的楷模——不管是背小学生淌水过河上学,还是风雨中帮老娘找儿子等,人们都记忆犹新,     

高校教学督导工作的"点"与"面"

高校教学督导工作负责督教、督管、督学,是教学质量监控体系的有机部分,对于提高管理效能、倡导良好学风、确保教学质量、促进学校发展,起着不可或缺的作用.制度在于落实,落实偏颇,事倍功半,落实到位,事半功倍.教学督导工作概莫能外,督教与督管、督学;校院两级教学督导互动;督察与指导等"点"与"面"的关系均需统筹兼顾,科学把握,以便增强校院管理机能.引领向上学风,保障教学效果,提高办学质量.     

让五月的鲜花更灿烂

活动目的:通过活动了解五月光辉灿烂的历史,引导队员学习灿烂五月历史,描绘五月新辉煌。活动准备:查阅资料,了解五月光辉灿烂的历史。活动过程:播歌曲《五月的鲜花》主持人甲:五月的鲜花开遍了原野。五月,充满了生机;五月,充满了鲜花;五月,充满了灿烂。主持人乙:五月,鲜花走进了千家万户;五月,万紫千红;五月,花香迷人;五月,春光明媚。主持人甲乙:五月,给我们带来了无限的喜悦和希望。主持人甲:五月,有“红五月”的美称,队员们可知这是为什么?(队员自由发言。)四月底五月初的这一周,是全国的“爱鸟周”;五月一日是国际劳动节;五月四日是青年…     

推动学前督导模式发展的实践创新

近年来,罗湖通过创新解决"谁来督""督什么""怎么督"三大基本问题,形成了全区覆盖、统筹推进、依法督导、整改有力的督导机制,创建出精准督导、联动督导、"督评建一体化"的学前督导实践模式. "谁来督":建设高素质的督学队伍 2016年,罗湖区人民政府成立区教育督导委员会,罗湖区人民政府教育督导室按职能分督政、督学、质量监...     

高等院校教学督导工作的基本格局与态势

高校的教学督导工作主要有“督教”、“督学”、“督管”这三项基本任务。按照“督教”、“督学”、“督管”的不同地位与作用,三者呈现着“一体两翼”或“一主两辅”的基本格局或态势。无论“督教”、“督学”还是“督管”,都存在一个“督”与“导”的关系问题。正确把握“督”与“导”的关系是做好督导工作的关键所在。     

青春,我们奋斗的青春

五月，有关劳动、有关奋斗的话题自然延伸出来；五月，离勾划着红圈的毕业日子又临近了一步；五月，我们开始收拾行囊，即将踏上自己青春的旅途，一段奋斗的旅途……     

夯实校级督导 确保教学质量

教学质量是学校生存与发展的生命线,教学督导是教学质量的一项重要保障。为了促进我校教学质量的提高,构建师生主动发展的平台,学校非常重视教学督导工作,成立了教学督导工作组,并明确了督导组督教、督学和督管的三督职责,实现了教学管理与教学督导科学管理机制运行,我们的做法如下:     

《粤匪犯怀实录》的史料价值初探

蒙河南省沁阳县县志编辑室的帮助,幸得一份从未刊印,鲜为人知的关于太平军北伐的新史料—《粤匪犯怀实录》原稿复印本.该“实录”是太平军围攻怀庆时,负责督守怀庆西城的河内县(今沁阳县)候选教谕田桂林(字小山)的守城“日记”①。该日记自咸丰三年(1853年)正月二十二日到五月十九日未逐日记述,只记了一些与太平军活动有关的事情,自五月二十二日到七月二十九日,除六月初八、初九两天外,各天发生的事情全作了详细记载.其内容所及,有怀庆的布防、军实的丰缺、民     

国外教育动态

苏联学生守则 苏联普通教育学校的学生要力求成为社会主义祖国的公民,按照共产主义精神学习、生活、工作,始终一贯地树立和善于捍卫共产主义信念,努力掌握科学基础知识,积极参加劳动;发展能力,增进健康,坚持体育运动;做积极的社会活动者,尊老爱幼,遵纪守法。 一至四年级学生必须勤奋学习,认真听讲,     

督导颂

三个面向引航程，督政为重督学本。义务教育治本策，督查评导为方针。导督结合导为主，服务引导是根本。以法治教抓两基，质量管理两并重。一保二控三监管，综合专项常规评。督政督教又督学，依法依标依规评。督有权威教弘下，导有水平方向明。春华秋实结硕果，斯文有传桃李芬。督导颂     

用“学生‘督’‘导’合一制”改进大学英语教学

目前高校实施的“教学督导制”存在重“督”轻“导”，重一次性评估结果，轻过程：重学校专家的督导，轻学生参与督导等问题。本文提出一种改进现行督导方式，促进英语教学的“学生‘督-导’合一制”模式，强调学生参与“督教导学”，不仅监督教师教学，而且协助教师教学，引导学生学习英语，从而提高英语教学质量。     

“三督一体全方位”教学督导模式探索与实践

教学督导工作的中心任务就是通过对教学活动中的教师、学生、管理者的督促、指导，保证教学运行不偏不移，实现教学目标，保证教学质量。如何构建督教、督学、督管“三督一体全方位”的教学督导工作模式，充分、有效地发挥教学督导的作用，本文试图通过总结多年的实践经验，作进一步的探索。     

教学督导模式的构建与实践

教学督导工作是高校内部质量保障体系的重要内容,经过多年实践,逐步形成了以"督教、督学、督管、督改及正面导向"的"四督一导"教学督导模式,有效地发挥了教学督导的作用,提升了学校整体教育水平。