鉴湖风景如画

艺术家依照自然景物作画,叫做写生。所谓风景如画,是说美好的风景。拿画来形容风景的好,因为有此画是经过艺术家美化的风景的写照。“风景如画”这意义,我日前在绍兴才深刻地体会到。     

鉴湖风景如画

<正>艺术家依照自然景物作画,叫作写生。所谓风景如画,是说美好的风景。拿画来形容风景的好,因为有此画是经过艺术家美化的风景的写照。"风景如画"这意义,我日前在绍兴才深刻地体会到。我坐着踏桨船,到小云栖等地方去看看,觉得路上风景实在可观。偏门外,虽然由石条叠成圆洞     

旅游风景中的认知隐喻——山水风景是一幅画

旅游是一项美的体验活动,在欣赏和感悟风景如画的自然风景过程中,旅游者作为主体,通过隐喻来欣赏作为客体的山水风景.以始源域和目的域之间的相似性为理据,始源域画的特征映射到目的域山水风景中,形成山水风景是一幅画这一隐喻.通过山水风景是一幅画隐喻来欣赏和感悟山水风景,使人更能体验到悦耳悦目、悦心悦意和悦志悦神的感觉.     

托物言志 以情感人——谈谈象征手法

"风景如画",几乎成了人们赞美风景的口头禅.说来也怪,明明画是根据风景描摹的,为什么反拿风景去比画?细细想来,确实有它的道理,因为景是没有感情的,而画中的风景是融汇了作者感情而再创造的风景.因此情是主体,景只是客体而已;写景状物,固然离不开观察客体,但要表现得感人,就得在动笔之前先想一想主体是什么,情、志有所附丽,景物才有生命.读过杨朔的散文,你就更有直感了.《茶花赋》,不     

逼真和如画

逼真和如画是艺术批评的两个标准。看到一幅画,一个雕塑品,赞美它好,说逼真。用现代话来说,就是画得活像,雕塑得像真的一样,这是说“逼真”好。我们游览风景,赞美风景好,说风景如画,就是“如画”好。究竟作品像真的事物好呢,还是真的事物像作品好呢?再说“逼真”又有什么好?“如画”又有什么好呢?用到文学批评上来,作品描写一个人,写得活像,是好的。作品描写风     

西电,我的第二个家

记得《大风车》的主题歌中有这么两句歌词:"你说这是画中风景,我说这里风景如画。"我想用这两句歌词来形容西电一点儿也不过分。如果问我西电是何方神圣,那么就让在下来介绍一下吧!     

家乡的风景

我的家乡在永新县,这里人杰地灵,风景如画。 家乡的花芬芳扑鼻,家乡的河水波光粼粼,特别是那著名的梅田洞,风光秀丽,景色迷人。那里有许多的野生动物．可惜,我没爬过梅田洞的山,不过可以看到绿绿的草,高大粗壮的树,五颜六色的花……家乡的风景就像一幅迷人的画。     

风景写生的几点感想

在当代，背着画夹．拎着画箱外出风景写生的画家越来越不多见了．缺乏欧洲艺术家那种面对自然时的诚挚态度．缺乏那种“读万卷书．行万里路”的精神。这大概是由社会经济的发展导致人们思想观念、思维方式、视觉方式等多方面产生了前所未有的变化。都市里快节奏生活．影响到艺术家对艺术追求的态度，现代科学技术发达．数码影像产品进入千家万户．我们的艺术家们能很方便快捷地捕捉到如意的风景资料，在画室里闭门造车，     

从西方风景画的色彩演变谈风景画的创作规律

自欧洲艺复兴以来，随着不同时代，不同艺术家们对自然，对科学的深入了解，西方风景画中的色彩运用也随之不断地演变，形成了今天绘画艺术在风格流派上的千差万别。     

越画越不像？越画越像？—美术发展史与儿童绘画能力发展的对话

比一比：风景如画？小朋友,你们有没有发现,人们在形容一个地方风光优美时,常常会说：“就像画一样美丽。”在风景画的影响下,我们对于美丽的风光都有相似的认识,连照片也会按照一定的模式去拍摄风景。比较一下下面两组照片和绘画吧,看看它们的视角、构图和色彩有没有相似之处？     

最美丽的人生

在一个风景如画的小镇，人们日出而作，日落而息。一天，横跨在小河上的桥断了。这天，来了一位画家，他看到这里的风景后，惊叹不已，便走一路。画一路，当他看到小桥后，便叹道：“真是一大缺憾!”说后便走了，留下很漂亮的画，可桥仍然是断的。几天后，来了一位数学家，当他看到断了的桥时，说道：“这座桥之所以会断是因为……”说着，他写下了一堆公式满意的离开了。     

画出风景里的空气

"画风景不仅是涂颜色,更重要的是画出风景里的空气。"师生共同组成的这幅风景画应该有空气的流动,这样,画里的景物也就活了。那么,这空气究竟是什么?该怎样绘制呢?     

穿越世俗 拒绝平庸 ——后印象派中的奇才凡·高

凡高绘画的标新立异,在于他超自然的,或者至少是超感觉的体验,这种体验可以用一种小心谨慎的笔触来加以证明,这些笔触又像艺术家在绞尽脑汁,准确无误地临摹眼前的物品一样。从某种意义上说,凡·高是一位画其所见的艺术家,他看到的是幻象,他表现的是心灵幻象。《星夜》是一幅既亲近又飘缈的风景画,虽然它更直接的来源是某些印象主义者的风景作品,但其中也可以找到十六世纪风景画家老勃     

关于风景写生教学构图的几点看法

风景写生教学是色彩基本训练的重要内容.在风景写生过程中,首先碰到的问题便是如何在自然景色中选取最理想的部分,使之成为一张画的画面,以及如何进行画面安排.     

硬笔色彩画在高校建筑美术教学中的尝试

硬笔色彩画教学以硬笔色彩画的教学为中心,以“静物素描、硬笔建筑速写、水彩风景写生、硬笔色彩风景写生”为主要教学内容,以示范讲解、技法步骤、读画模仿、写生实践“四步教学法”分步交错实施.     

有多少维

艺术是多种多样的,像早期的山洞壁画,拜占庭时期的偶像画,文艺复兴时期的油画,以及印象派艺术家的描写画,等等.     

感悟自然——对油画风景写生的几点思考

油画风景是艺术家永远表现不完的题材,而写生过程也是历练心境提高表现技巧的实践过程。写生要求艺术家走出画室,到大自然中去发现自然景物内在的韵律和形式美感,去感悟自然、观察自然、归纳自然和表现自然。油画风景写生体现的是艺术家对自然景物色彩魅力的体验,是对主观色彩的形式美和色彩美创造能力呈现。油画风景是艺术家永远表现不完的题材,而写生过程也是历练心境提高表现技巧的实践过程。在实践中还可探索新的媒材,进行大胆的尝试,在不断的否定、调整中加入新的媒介元素,也会产生意外的观赏效果。     

我爱你,诸城

正6月8日晴我骄傲,我的家乡在美丽的诸城!每每想到这点,我的心中油然生出一股自豪之情!诸城有一别名,叫龙城。这里有优美如画的风景,有历史悠久的名胜古迹,有不计其数的历史名人,更有高度发达的经济……诸城风景如画潍河像一条弯曲透明的玉带穿过市区,给我们的龙城添了几许灵气。高耸入云的电视塔,宽阔的和平街,供市区居民吃水的三里水库,有多种动物展出的叉     

灵动承唐宋轻盈赋新意——读赵孟(頫)《浴马图》所想

元代艺术家,是一个心绪矛盾的群体.在忽必烈建立元朝以后,虽然对工匠采取了一定的保护和安抚,但民族矛盾、种族矛盾、等级矛盾等一直是艺术家心头的一个阴影.一生心中充满郁结的艺术家赵孟(頫),在画史上有着特殊的位置和意义.唐宋首倡文人画,但多抒发文人才情,并无对统治者不满或微言的苗头;至元朝,才有了多画兰竹梅石,以借机抒发桀骜不驯情思的端倪;到清代,更发展为画兰"无根基"画鸟"翻白眼"等情绪化极端倾向."野蛮的统治者,总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服"(马克思恩格斯语).     

有多少维?

艺术是多种多样的,像早期的山洞壁画拜占庭时期的偶像画,文艺复兴时期的油画以及印象派艺术家的描写画,等等,它们的表现形式要么是二维的,要么是三维的.然而艺术家、科学家、数学家和建筑师们,他们都发展了各自的手法,使一些对象显现为四维.其中一个例子就是称为超立方体的立方体四维画它是建筑师C·布莱顿于1913年创造的.布莱顿将他的超立方体画和其他的四维图案汇集在自己的作品中.其中他设计的罗契斯特(在美国纽约州)的商会建筑就是一个例子.