如何创建工程图样的AutoCAD样板文件

本文简要介绍了创建工程图样的AutoCAD样板文件的方法与步骤 ,并根据国家标准对工程图样的要求 ;对在创建工程图样的样板文件中遇到的线宽与字体设置、尺寸样式设置、一些特殊符号或代号的标注等疑难问题进行了深入的研究 ,提出了恰当的解决办法。     

关于AutoCAD 2000样板文件的探讨

在利用AutoCAD绘制机械图样时 ,反复的设置图幅、标题栏、图层、线型等很烦琐。利用AutoCAD提供的样板文件 ,根据国家标准的规定 ,对绘图的环境参数如 :图幅、图层、线型、文本、尺寸标注、绘图单位、标题栏等进行设置 ,并保存以备调用 ,这样每次绘图时都以样板文件作模板 ,大大的提高绘图效率。     

基于AutoCAD的制图试卷样板的创建方法

本文讨论了在AutoCAD平台上创建制图试卷样板的方法.用该模板组卷效率高,试题文字清晰,图线质量高,图形比例可调,打印效果好.     

论提高计算机辅助设计课程教学效果的方法

文章分析了计算机辅助设计(Auto CAD)课程在中职教学中的重要地位,通过教学实际总结经验提出,通过教学前充分了解学生特点和学习水平;教学过程中采用多种教学模式;巧妙地利用阶段测验,灵活的改革期末考试形式等措施提高Auto CAD课程的教学效果。     

基于AutoCAD的重力坝剖面计算机辅助设计

利用AutoCAD内置的二次开发工具Visual LisP开发的重力坝剖面参数化设计命令，实现了可视化的数据输入、数据的自动处理及剖面的自动绘制，可有效地提高重力坝剖面设计的效率。     

计算机辅助设计--AutoCAD教学方法浅析

AutoCAD命令繁多,如何在有限的时间内让学员有所收获?本文提出了运用实例教学的方法,通过实例图集讲授命令,让学员掌握命令并训练运用,达到了良好的教学效果.     

机械课程教学中三类常用软件文件的转换技巧

本文重点介绍中职机械课程教学中常用三类软件的数据调用问题,探讨了这三类软件间数据转换的技巧和注意事项。     

AutoCAD形文件的自动生成

在AntoCAD环境中形文件的自动生成是直接利用在屏幕上所形成的图形实体信息生成相应的形文件编译文件（SHX），并嵌入AntoCAD环境中，供用户直接调用。该软件由BorlandC＋＋3．1实现。     

计算机辅助设计AutoCAD教学方法探析

计算机辅助设计AutoCAD软件应用越来越广泛,中职学校很多专业纷纷开设了这门科目,本文围绕中职学校AutoCAD教学方法等问题展开论述,认为如何恰当运用各种教学方法,是AutoCAD教学取得成功的关键.本文又以示范性教学、任务驱动法、项目教学法在AutoCAD教学中的恰当运用为重点进行介绍.     

漏斗注塑模计算机辅助设计

采用计算机辅助进行注塑模具设计,是现代化模具加工的趋势。以漏斗注射模具为例,阐述了Pro/E模具设计流程与技术优势,与AutoCAD及MasterCAM联合使用,实现模具的CAD/CAM,有效地帮助设计人员摆脱复杂的空间想象,大大缩短模具设计周期,提高设计效率和模具的加工精度。     

计算机辅助设计课程教学改革初探

本文通过在AutoCAD教学中发现的一些问题,尝试计算机辅助设计教学的改革。以案例法作为教学方法,以培养学生综合应用能力为目标,探讨了本课程的相关改革对策。     

基于DXF文件的NC代码自动生成及优化排序方法

本文通过对DXF(Drawing Exchange File)文件的结构的分析，研究了DXF文件描述图形信息的方式与数控NC代码所要求的信息描述方式之间的差异；并对具有多个封闭单元的零件进行轮廓线之间和轮廓线图元按实际加工轨迹进行优化排序，从而生成合理的NC代码加工路径、组成．     

基于EXCEL的AutoCAD图文档自动建库方法研究

为了实现CAD图纸信息(标题栏或明细栏等信息)准确、无误、快捷存入数据库的目的,本文首先利用VBA程序将AutoCAD图纸标题栏信息或明细栏信息提取到EXCEL文件,然后再利用图文档入库系统读取EXCEL文件并将其中的图纸信息自动录入数据库,从而实现了图纸信息的自动入库和图文档管理,避免了手工将图纸信息逐个输入数据库的烦琐过程.     

AutoCAD常见图形输出方式的设置技巧

AutoCAD完成图形绘制后,可以用多种方式输出图形。就AutoCAD打印黑白图形、输出图像文件、输出非1:1图形和网络发布等常见的图形输出方式的设置技巧做了介绍。     

计算机辅助设计公选课教学改革的研究与实践

公共选修课设置目的是为了拓宽学生知识面、提高学生的综合素养水平、增强生存技能与竞争实力。本文就公共选修课在教学和管理上存在的问题,对AutoCAD计算机辅助设计公共选修课进行了全面的改革与实践,为提高公共选修课教学质量做了积极的探索与尝试。     

AutoCAD教学的探讨

目前的AutoCAD教学重点大多放在绘图及编辑命令的使用上,对如何解决同一张图纸中不同比例物体的变换、更优化向量文件与位图文件之间的转化结果这两个问题缺乏关注,而这两点是图纸在实际输出中质量保证的关键。作者从教学实践入手,和学生共同探讨研究,结合教学与图纸实际应用的需求,寻求了更有效的图纸输出方法,也为AutoCAD教学拓宽了更新的视野。     

计算机辅助设计公选课教学改革的研究与实践

公共选修课设置目的是为了拓宽学生知识面、提高学生的综合素养水平、增强生存技能与竞争实力.本文就公共选修课在教学和管理上存在的问题,对AutoCAD计算机辅助设计公共选修课进行了全面的改革与实践,为提高公共选修课教学质量做了积极的探索与尝试.     

计算机辅助设计软件(AutoCAD)的初探

随着科技的进步和计算机的飞速发展,计算机辅助设计软件的应用以其无以伦比的优势已经取代了手工绘图的繁杂工作.它以掌握容易、使用方便、体系机构开放等优点,逐渐被广大技术人员推崇和使用,目前已经成为设计工作者必须掌握的技能和衡量设计水平的重要尺度.现在普遍使用的计算机辅助设计软件是AutoCAD,被广泛用于机械、建筑、电子、航天、石油、化工和产品造型等多个领域.