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在人的一生中,难免会遇到各种各样的困难与挫折。高中生正处在人生的关键阶段,如何正确应对不期而遇的挫折对健康成长具有十分重要的意义。那么高中生在遇到挫折的时候该如何处理?  相似文献   

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在人的一生中,难免会遇到各种各样的困难与挫折。高中生正处在人生的关键阶段,如何正确应对不期而遇的挫折对健康成长具有十分重要的意义。那么高中生在遇到挫折的时候该如何处理?1学会冷静地对待挫折有道是:"人间没有不凋谢的花,世上没有不曲折的路。"同学们应该冷静地对待挫折,不应把挫折仅仅看成是一种打击,而要把它看成是对自己的一次考验、一个磨砺的机会,同时还应看到在挫折的后面,正是自己苦苦追求的目标。不少同学看问题,往往只看到一个方面,看不到另一个方面,在你们看来,要么成功,要么失败。事实上,事情的结局并不这么简单,介于失败  相似文献   

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六彦庆 《课外阅读》2010,(10):41-41
在人的一生中,难免会遇到各种各样的困难与挫折。高中生正处在人生的关键阶段,如何正确应对不期而遇的挫折,战胜困难对他们的健康成长具有十分重要的意义。那么高中生在面对挫折的时候该如何面对呢?  相似文献   

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李伟 《绵阳师范学院学报》2013,32(6):149-151,155
当代大学生中普遍存在的挫折心理日益引起当代心理健康教育者的重视。大学生的常见挫折成因主要有环境适应不良、心理望值落差太大、考试焦虑、人际关系不良等几个方面。针对挫折成因,提出了具体应对策略,包括确立正确的挫折认知、运用挫折心理防卫机制、进行抗挫能力训练、提供心理咨询等方法,对其进行挫折教育,以引导其尽快摆脱挫折阴影,健康快乐的成长。  相似文献   

6.
高中生正处在少年到青年的转型阶段,伴随着生理和心理的发育,他们在自我认知、学习、人际交往等方面都可能遇到或是产生一些心理问题.本文论述高中生面对挫折的常见现象、心理承受能力差的原因以及应对挫折的一些方法.  相似文献   

7.
挫折应对与系统超越   总被引:3,自引:0,他引:3  
本在合理评述挫折理论、深入剖析挫折防御机制的基础上,提出挫折防御只是挫折应对的症状解,而系统超越才是挫折应对的根本解。  相似文献   

8.
中学生生活在和平富裕的年代,缺乏挫折感受。他们随着年龄的增加,学习压力在增大,社会交流在增多,必将经受各种挫折。应对挫折要有正确的认识态度;要培养良好的品质和坚强的意志;要树立人生理想,确立奋斗目标;要学会一些排解挫折的方式和方法。  相似文献   

9.
中职生是一个特殊的群体。中职学校的学生,绝大多数来自于农村和城市中低收入家庭,文化知识基础相对薄弱,行为习惯养成相对缺乏,进入职业学校是学生和家长的无奈选择,学生们背负着来自家庭和社会鄙薄职业教育的精神压力。因此,中职生承受着比普通学生更多的压力、委屈与挫折。如何教会中职生应对压力,提高其抗挫折的能力,是我们教师当前急需关注与解决的问题。  相似文献   

10.
中学生挫折应对与心理健康   总被引:1,自引:0,他引:1  
中学生正处于从幼稚向成熟过渡的时期,生理发展与心理发展的不平衡常导致他们在日常生活中遭遇更多的挫折。中学生面临的主要挫折事件为学业挫折、人际交往挫折、自我实现挫折、身体缺陷挫折、来自社会环境挫折、家庭学校引起的挫折等。影响中学生挫折承受力的因素主要有个性特征、社会支持、挫折认知、生理条件、期望水平等。常采用的挫折应对策略包括问题解决、求助应对等积极策略和幻想、退避、发泄、忍耐等消极策略。教给学生正确的挫折应对策略,提高中学生的挫折承受能力是中等教育的重要内容。  相似文献   

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陈寿胜  黄杰 《双语学习》2007,(12M):108-108
大学时期是人生的重要时期,是个体综合素质塑造的关键阶段。在这个阶段,他们必然会面临诸多的风雨和曲折。如何积极疏导.塑造学生的健康心理,克服挫折是班主任及各级院校管理者的重要责任。本文自足大学现状,分析了当代大学生典型的心理挫折类型及其影响因素,并研究梳理了相应的应对方法,为大学教育工作者提供一定的参考。  相似文献   

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就业是每个人所面临的重大抉择,尤其对大学生来说,是人生的重大转折.随着就业制度改革的不断深化,大学生拥有了更多的择业自主权和择业机会,同时也在择业中遇到了更多的困难和挫折.就业挫折对大学生生理、心理、行为都会产生直接影响,对顺利就业不利.如何正确认识就业挫折、应对就业挫折,以良好心态参与社会竞争,克服面临的挑战,赢得就业成功,是社会、学校、大学生普遍关心的问题.  相似文献   

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【考点综述】从描写和结构相对完整等方面看,小作文是作文;而从其使用修辞、连贯得体、简短等方面看,小作文其实又是一种语言运用题。很显然,小作文是相对于大作文而言的。大作文检测的是考生的综合写作能力——糅合各种各样的写作技巧,诸如叙事、议论、描写、抒情等等;而小作文检测的则是考生的单项写作技能,如简单的说明、简单的对话,以及肖像描写、心理描写、动作描写等等。  相似文献   

16.
本文探讨大学生遭受挫折后的情绪反应,并分析挫折产生的原因,如何帮助学生应对挫折.  相似文献   

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生活里,我们都希望愉悦的心情伴随左右,但不免有悲伤、忧愁和酸涩.这时怎么办?朋友,你愿意在阅读中寻找答案吗? 当人遇到挫折时,常常会陷入一种沉闷、无奈和彷徨的心境中,这时我会用阅读的方法来排解.我在书中捕捉和收藏那闪光的点滴,把它们穿成线,连成片,编织一个美丽的爱巢,然后独享这其中的温馨.我在欣赏中得到美丽,在期盼中得到收获,在鼓励中得到勇气.海明威的<老人与海>教会我要有勇气面对挑战;荷马的<奥德赛>鼓舞我要有追求幸福生活的信念;欧阳修的<醉翁亭记>启示我要有旷达的情怀.  相似文献   

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以不同性别的大学生为调查对象,运用防御方式问卷(DSQ)和应对方式问卷进行测量,以探讨大学生在挫折应对方式上的性别差异,为大学生心理健康教育提供理论依据.结果表明:大学生挫折应对方式总体上没有显著的性别差异.在研究的基础上,提出了相应的教育对策,引导大学生有效使用应对方式,增强挫折承受能力,促进心理健康.  相似文献   

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以不同性别的大学生为调查对象,运用防御方式问卷(DSQ)和应对方式问卷进行测量,以探讨大学生在挫折应对方式上的性别差异,为大学生心理健康教育提供理论依据。结果表明:大学生挫折应对方式总体上没有显著的性别差异。在研究的基础上,提出了相应的教育对策,引导大学生有效使用应对方式,增强挫折承受能力,促进心理健康。  相似文献   

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试论大学生挫折心理与应对策略   总被引:2,自引:0,他引:2  
挫折普遍存在,任何人都无法避免。大学校园生活的挫折有时会不期而遇。挫折常常会引起大学生强烈深沉的理解与生命体验。因此,如何有效应对挫折至关重要。本文从分析挫折及大学生挫折心理成因入手,探讨应对挫折的有效策略。  相似文献   

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