郑州市部分普通高校开设网球选项课的现状及分析

本文文主要通过调查问卷的形式,对郑州市部分普通高校网球选项课开设情况以及在教学过程中的各个教学要素进行有针对性的调查与分析,旨在了解当前郑州高校网球课的开展情况,找出其中不足,为进一步发展和改进网球的教学提供一些资料。     

提高普通高校网球课教学效果的实效性探讨

网球运动起步容易,但是技术要求细腻,比赛的技巧性较高,由于每名学生的身体素质、体育基础、接受能力和进步幅度都客观地存在着差距,在教学过程中会出现优生跑不快,差生跟不上的结果。本文就如何增强大学生网球选项课的教学效果进行了探讨。     

反思性教学理论在普通高校网球技术课教学中的应用研究

反思性教学是80年代以来在西方一些发达国家的师范教育领域里兴起,并迅速向教育其它领域延伸的新的教学理论和实践。通过实验结果表明,反思性教学在体育教学中采用反思性教学有利于体育教师教学经验的积累,自我觉察水平的提高,能全面地发展教师的各种专业能力,促进教师更为积极主动地参与体育教学活动,并且提高了学生学习的积极性,加快了技术、技能的掌握。     

分层教学模式下的普通高校公共体育网球课教学改革探讨

通过分析普通高校网球教学现状,找出存在的问题,根据分层教学的理论和模式探讨目前普通高校网球课教学改革的方法,为提高大学生体育运动水平、促进高校体育教学改革提供有益参考。     

对普通高校足球课教学改革的探讨

本文仅就当前高校足球教学中的教学内容、教学目的、教学方法和考核标准等几个方面进行分析。其目的在于使学生较系统地掌握足球基本理论知识、技术技能,通过理论与实践的学习,掌握一技之长,以备将来用于体育锻炼,达到健身和终身受益。     

对普通高校公共体育课教学设计的探讨

建立在传统教学理念下的体育教学设计以规范的技能教学为主要目标,对复杂多变的体育教学活动作出确定性的假设,严重地扼杀了学生的主动性和主体性。普通高校公共体育课教学设计,应以学生发展为出发点,课堂教学既有传技的一面,又有教育的一面,要为学生的自我学习与发展留有空间。     

浅析合作学习模式在普通高校网球公选课中的优势

网球运动在我国发展迅速,普及网球运动任重而道远,而其主要集中在普通高校的网球公选课中。通过分析“合作学习模式”的原则、特点、考核拟定等方面内容,对比其在普通高校网球公选课中传统教学模式下的区别,借以改善传统模式下的网球教学问题,凸显出“合作学习模式”的优势。     

从大众网球特点谈高校网球选项课教学存在的问题

以体育与健康课教学目标和大众网球特点为切入点,针对网球普修教学的实际情况．总结高校网球教学存在的闸题,提出合理化建议以促进网球教师转变网球教学观念．从而提高网球教学的质量和水平。     

普通高校网球选项课主体参与性教学的研究

体育课程主体参与性教学是现代体育教学的形式之一,也是素质教育的一个重要特征。本文着重探讨普通高校网球选项课主体参与性教学模式的课堂设计与实施,目的是激发学生学习的主观能动性,提高教学质量。     

普通高校网球课程开展现状及影响因素——以复旦大学为例

本文运用多种研究方法,对复旦大学网球课程开展现状进行调查,分析其存在的问题,找出影响网球课程开展的主要因素,并在此基础上提出相应的建议。     

普通高校排球教法研究

排球运动是大学生普遍喜爱的运动项目,是高校体育教学的内容之一,在有限的教学时数内,如何提高普通高校排球选项课的教学质量,快速提高普通高校大学生排球运动水平,有效促进身心健康,成为了高校排球教学课的当务之急。     

普通高校瑜伽课的现状及发展

瑜伽具有促进大学生身心健康发展、缓解学习压力、推动体育课程资源开发等功能。本文对高校瑜伽课的现状进行分析,为高校瑜伽运动更好的开展提出一些建议。     

高校网球课教学对学生终身体育的作用

在国家推行素质教育并实施全民健身计划的今天,高校体育教学中对学生进行终身体育教育的迫切性十分明显,高等学校体育教学应当也必须把终身体育教育放在一个重要位置。本文以高校网球课教学为研究对象,探讨了在终身体育的指导下,要优化网球课教学,培养大学生终身体育意识和能力,为其终身体育打基础。     

普通高校建立网球俱乐部的可行性研究

我国高校体育改革随着以素质教育为目标不断深入,普通高校出现了体育俱乐部的教学形式,＂健康第一＂指导思想的提出使体育教学改革进一步向前发展。本文通过调查访问法对河南师范大学的网球教学的师资力量、网球运动场地、设施等进行了解,阐述了建立网球俱乐部的现实意义,对河南师大建立网球俱乐部的可行性进行了研究,希望能为河南师大、新乡及河南地方性高校实行网球俱乐部制改革提供参考依据。     

河北高校网球运动开展现状及对策

结合当前网球发展的状况,针对高校网球开展的现状,提出相应的对策和建议。     

运用案例教学提高数学教法课的教学质量

系统地研究案例教学和教学质量,有利于设计运用案例教学提高数学教法课的教学质量。通过案例教学主要有三方面的优点：引导学生深入思考,激发其学习兴趣;感知名师、名家们的风范,享受教学艺术;能真实的反映学生对教法抽象理论的理解与掌握情况。同时在采用案例教学时应注意：对案例紧扣主题地精心筛选,案例应与时俱进,尽量做到学科化与系统化。     

普通高校田径选项课开设的现状及对策

随着高校体育课实行选项课教学的开展,田径课受到了很大的冲击,许多学校甚至取消了田径课,普通高校田径教学正面临着存亡的危机。田径教学必须更新教学理念、加强教师培训、改变课程的评价体系,使田径课在普通高校蓬勃开展下去。     

武汉市普通高校网球运动现状及对策研究

运用问卷调查、数理统计、调查访问等研究方法,对武汉市普通高校网球运动的现状进行客观的分析与评价,找出制约武汉市普通高校网球运动发展的影响因素,提出相应的发展思路和对策,为我市乃至全国高校网球运动的普及和可持续发展提供理论依据和实践基础。     

武汉市普通高校网球运动现状及对策研究

运用问卷调查、数理统计、调查访问等研究方法,对武汉市普通高校网球运动的现状进行客观的分析与评价,找出制约武汉市普通高校网球运动发展的影响因素,提出相应的发展思路和对策,为我市乃至全国高校网球运动的普及和可持续发展提供理论依据和实践基础。     

论普通高校足球选项课教学改革与探讨

结合足球选修课的现状和教学实践,对足球选修课教学方法进行了探讨主要从调整教学过程、改革教学方法、提高教师素质、改进评价机制等几个方面提出一些方法。