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首先分析了南京大学实施岗位津贴制度的动因,进而介绍了这一制度的指导思想、实施办法,最后讨论了南京大学实施岗位津贴制度的成效,并探讨了存在的问题。 相似文献
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高校岗位津贴制度的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高校岗位津贴制度的实施,旨在拉大收入差距,强化竞争,建立聘任自由、按劳分配的人事分配制度.文章在分析其成效的同时,更关注其实施过程中遇到的问题,对改革实践进行反思,寻找适当的策略以求最大限度地发挥该制度的积极作用. 相似文献
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实行岗位聘任和津贴制度 深化校内人事制度改革 总被引:11,自引:0,他引:11
前一段媒体宣传了我校人事制度改革兄弟院校到北大参观学习的人络绎不绝。开始我们担心宣传多了会有副作用。现在我们认为,如果北大的改革能够对全国其他高校有所借鉴,有助于推动高校人事制度改革,这也是我们的责任。一、科学设置岗位国家对北大的任务非常明确:创建世界一流大学。学校领导对北大整体情况进行了分析后,在1999年1月召开的北大第10次全校党代会上,提出用17年时间实现这一目标。前7年打基础,后10年整体发展,在对世贸初叶进入世界一流大学的行列。根据这一目标确定的指导思想是:着眼一流,立足改革,归根到底是为了出人… 相似文献
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《中国高校师资研究》2006,(2):32-36
岗位津贴制度的实施提高了高校教职工的收入,更带来人事管理体制和思想的变革。本文在分析其成效的同时,更关注其实施过程中出现的问题,充分讨论了该制度实施的具体情境,提出通过政府、市场和高校三者的良性互动,为该制度的进一步完善创造条件. 相似文献
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高校的分配制度改革始终是学校内部管理体制改革的关键和难点。笔者分析和评述了上海数所高校分配制度改革的实践,对其中的问题与矛盾作了一些思考,对将来可能作出的突破作了一些展望。 相似文献
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美国终身教授制度缘于学术自由。终身教授聘后评审制是维护教授终身制的一个有效"补丁",在保障学术自由的同时,也促使教师教学、科研能力的不断提高。笔者考察了美国几所大学终身教授聘后评审制中的评审目的、评审机构和评审程序等内容,认为该制度对我国大学教师的评价具有启示作用。 相似文献