并行存储器无冲突访问探讨

在并行存储中,访问的冲突是存储系统性能提升的瓶颈。对于任意一个整数n,n阶(n×n)的二维数组(矩阵),能不能用n个存储体实现无冲突存储?本文对二维数组进行了探讨,分析了两种可行性较大的存储方案,并对其中第二种方案进行了程序举例,最后对两种方案进行了进一步分析和比较。     

“阳光”在《红字》中的作用

《红字》是19世纪美国文学浪漫主义时期的一部经典巨作。纳撒尼尔·霍桑结合自己的真实生活体验,从文字选择、情节设定、人物行为刻画以及人物心理变化等方面推进整篇故事发展。本文即是找出文中不同的语境、不同的背景下反复出现的同一个词语"阳光",避开大量情节的推敲和发展,结合对文中主要人物姓名的设置、人物性格和心理活动剖析,从文章选词的角度来找出推动情节发展的冲突和矛盾点,使文中看似多重的矛盾由不平衡达到一个新的平衡点,以此分析"阳光"一词高频出现的意义及作用。     

与学生共享“沐浴”课堂阳光的快乐

在教学中老师们经常采用激励措施教育学生,目的就是促进生命的健康成长,但是实践的效果参差不齐,实效性也千差万别。科学的评价倡导个性解放,同时,必须树立起学生的自信心和自豪感。开放、多层面、全面性地评价学生,学生能从中感受成长与进步,并受到激励。     

塑造阳光教师,培育阳光学生——南黄初中加强“阳光教育”特色学校建设

阳光教育是老师富有激情、责任的育人使命,是学生享有公平、快乐的学习机会,是师生共享同一片心灵绿洲的幸福。塑造阳光教师、培育阳光学生是阳光教育特色学校建设的重要任务,也是学校特色建设的重要途径。     

违背唯物史观和辩证思维的“文明无冲突论”——评余秋雨的《“文明冲突”的误区》

余秋雨在《“文明冲突”的误区》中,否认文明冲突和阶级斗争,这种观点违背唯物史观和辩证思维,脱离人类社会发展的历史和现实,对于构建社会主义和谐社会与和谐文化,在理论上和实践上都是有害无益的。     

让阳光照亮校园的每个角落——试谈“阳光教育”的实施策略

时代的呼唤,现实的思考,发展的需要——"阳光教育",一种适应素质教育的崭新教育理念应运而生,为我们创新学校管理打开了一扇充满"阳光"的窗户。     

阳光“老陆”

爷爷今年93岁,从我记事起大家就一直叫他老陆。 爷爷出生在丽水的一个小山村,小时候家境口渐衰落,又遇连年战乱,上学路上都要躲着天上呼啸的飞机,教室也是从祠堂,到大树下面,甚至还在废墟上上过课。爷爷每次讲这些苦难的时候,脸上却都浮现出笑容。     

移动通信中的信息共享结构

现有的通信技术已无法满足人们的需要。要想更好地满足人们对移动通信技术的需求,必须在移动通信共享结构上进行完善。本文主要从移动通信中信息共享的概念与特征、共享结构的作用、共享结构在移动通信中应用需要注意的问题及发展趋势出发,对移动通信中的信息共享结构进行论述。     

童年·阳光·健康——南平市水东学校开展“阳光体育”活动的探索与实践

增强青少年体质,促进青少年健康成长是关系到国家和未来的大事。近年来,中共中央、国务院高度重视青少年体质健康,提出了《加强青少年体育增强青少年体质的意见》。我们学校紧紧抓住契机,认真落实“健康第一”的指导思想,与时俱进地将“阳光体育运动”当作全面推进素质教育的重要突破口和主要工作,迅速动员,积极组织,开展了“阳光体育”活动的探索与实践,在全校掀起“阳光体育运动”的热潮。     

手拉手——共享爱的阳光

潜江市机关幼儿园“走进青阳”活动简讯 5月29日上午,市机关幼儿园的孩子、家长和老师们一行90多人,冒着倾盆大雨来到了高石碑肯阳幼儿园,与青阳幼儿园的移民孩子们牵手共度“六一”儿童节。     

网络环境下的图书馆文献资源共享

阐述了文献资源共享的理念及其在图书馆的发展，以及分析了网络环境对文献资源共享的影响，我国实现文献资源共享所存在的问题，并着重探讨了实现资源共享的方法与对策。     

数字化校园信息共享系统研究

基于数字在校园＂信息孤岛＂问题的存在,设计了一种数字化校园信息共享方案：建立数据管理中心,为用户提供统一的数据访问接口,实现全校信息共享。     

信息时代图书馆文献信息资源的共建与共享

分析了目前传统图书馆在建立信息资源共建共享体系中所存在的问题，讨论了实现文献信息资源共建共享的策略和途径，指出通过资源共建使图书馆实现资源共享是图书馆发展的必由之路。     

以校园网为契机实现信息资源共享

本文论述了我国文献信息资源共享的现状及存在的不足 ,探讨了高校图书馆如何以校园网为契机 ,在不断完善自身网络建设的同时 ,联合其他单位共同建设文献信息资源共享网络 ,实现信息资源共享。     

浅谈网络环境下图书馆信息资源的共建与共享

本文论述了馆际间协作共建信息资源的必要性,分析了影响信息资源共建共享的因素,提出了实现信息资源共建共享的几点意见．     

共享环境下的高校综合统计信息系统建设探讨

从学校建设整体的目标和发展战略的高度规划学校综合统计信息系统建设方案,突破机构的界限,根据信息的分类、关联度,采集、管理、利用的需要及工作、服务的需求,进行系统总体设计.集职能系统与信息管理系统于一体,把数据采集与维护工作最大可能地融入日常的管理与服务中.建设全校共享的可持续发展的管理信息系统,保证管理数据的准确性和权威性,将数据高效率地转化为有用信息,为高校管理决策提供支持,为师生提供良好服务.     

网络环境下信息资源共享与知识产权保护关系研究

网络信息时代,信息资源共享与知识产权保护已成为现代信息社会的两大热点问题。在分析以图书馆为代表的信息服务机构出现的知识产权保护问题的基础上,阐述了两者矛盾与统一的关系,指出两者相辅相成,互相影响,互相促进。信息资源共享与知识产权保护两者之间只有达到平衡,才能顺利开展两者的保护工作,促进社会的文明与进步。     

社会信息化与档案资源的社会共享

信息化是人类社会活动中通过广泛应用信息技术，更加充分有效地开发与利用信息资源，推动经济与社会发展的过程。档案具有其他事物所不可替代的特殊价值，蕴藏着丰富的信息资源，这种资源可以共享。在社会信息化的宏观背景下，档案管理部门应积极应用现代信息技术进行档案管理，营造档案资源共享的环境，实现档案资源的合理配置，使档案工作更好地为社会发展服务，不断满足社会对档案信息的需求，实现档案资源的社会共享，推进国家档案事业的全面发展。     

试论联机编目与资源共享

文章介绍联机编目的含义，以国家图书馆机编目中心和中国高等教育文献保障中心联机编目系统为例，简述我国联机编目的现状，以及文献信息资源的共享体系。