迟到

何为圆满,何为遗憾,岂是旁人所能判断——题记幸福大酒店。“恭喜!恭喜!”——“谢谢,谢谢。”时间差不多了,他还未来。也许堵车,吧。“白头到老,早生贵子。”——“谢谢,谢谢。”     

“校园暴力”再聚焦

一旦“未来们”的世界观里产生了暴力,我们一定听得到“末日”的脚步声。——题记     

论诗歌怆思情结创作模式

怆思是诗歌中悲剧色调一种，在创作中常以“时间的即时——过去——未来；空间的呈示——闪回——推进；艺术策略的感兴——运象——臻境”为方式，从而达到审美效应的“情感对接——经验掠起——心绪撩拔”的实现     

学习化社会呼唤发展远程开放教育

联合国教科文组织国际教育发展委员会于1972年在《学会生存——教育世界的今天和明天》的研究报告中提出了未来教育的两块基石是——“终身教育”和“学习化社会”。它使人们第一次透过传统教育的窗口呼吸到未来教育的新鲜气息,它向人类庄严宣告:未来的教育或学习“包括人的整个一生,而且也包括全部的社会”。一、伴随着信息时代的到来,教育逐步走向学习化社会“学习化社会”反映了人们对教育与社     

如何听好物理课

联合国教科文组织的埃加·富尔说：“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”因此,当今的中学生不应只满足现有的“一袋粮食”——知识,还应有“一支猎枪”——会学。     

带你了解党的二十大(二)

<正>未来的中国1932年的中国,有这样一则关于梦想的征集启事——“你梦想中的未来中国是怎样的?”当时,大学教授郑振铎说,他心中的未来中国是一个“伟大的快乐的国土”。《中学生》杂志的编辑叶圣陶认为,未来中国应该“个个人有饭吃,个个人有工做”。作家巴金的梦想是“靠着自己的两只手生活,在众人的幸福中求得自己的幸福”。     

"十七年文学"研究与"历史叙述"的重构

论文试图从“历史叙事”的重构角度对五十多年特别是90年代以来的“十七年文学”研究进行一次清理,检讨在“重构”这一段“历史叙事”——作为文学史的“十七年文学”研究——中所蕴含的“意识形态意义”,以及“重构”所指向的“十七年文学”的“过去”与“未来”的意味。     

构建办学新格局——浦东陆行中学陈时骏校长答问录

曾被誉为“浦东第一校”的陆行中学,久已消声于教坛——九十年代随着浦东开发开放高潮的到来,凭借处于金桥开发区腹地的“地利”优势,“陆行”将重振雄风——构建教学,科研、生产、经营相结合的办学新格局,是陆行人的当务之急——“陆行”的明天将充满着阳光和明丽,美好的未来,正在向人们招手哩!     

大学生就业：不能端个盆盆，等工作“掉下来”

“金三银四”就业季,我的工作在哪里？怀揣梦想的毕业生们将要离开象牙塔,他们又会怎样开拓自己的未来——坐等“工作”掉下来？“改头换面”求“关注”？“拼爹”＋“拼妈”=“三好工作”？     

DJY登月

自从“神舟六号”载人航天飞船顺利升空后,费俊龙和聂海胜在航天英雄杨利伟的光辉征程上锦上添花,使得中国的航天事业成光速发展的趋势——没别的意思,就是一个字——快!作为国家未来建设的栋梁,我心系国家大事。这不,也准备实施一项“伟大”的航天工程——“DJY”登月。①找万     

关于未来战争的想象作文训练

昆虫般大小的飞机在空中执行侦察飞行任务，激光武器扫落漫空飞行的导弹，智能机器人充当维和部队士兵在危险地带巡逻——这是英国《金融时报》对未来高科技战争某一场景的描绘。近年来，高科技战争成为人们谈话的时髦词汇，“信息战”、“电子战”、“网络战”、“点穴战”、“超限战”等五花八门的提法盛行。请以“未来的战争”为话题，具体描绘一出未来战争的情形。     

夏日吭歌

“这里是展示学生才华的舞台,这里是培养未来作家的摇篮!”同学们,听见了吗?“未来小作家”正在向你们召唤哦!本期我们向大家推出未来小作家——戴靖同学,她的写作之路才起步,仿佛一只刚刚学会飞翔的小鸟——需要好好珍惜自己的才华,就像鸟儿珍惜自己的羽毛,她才可能飞得更高、更远。这需要不断努力、辛勤锻炼,我们衷心祝愿她茁壮成长!     

数学教学中如何引导学生自主探究的能力

今天的学生为了未来职业的准备,不仅需要扎实的数学知识。而且需要更多更强的数学能力．因此在数学教学中应采用自主探究式学习．我个人认为学生的“自主探究”是在“营造氛围——问题情景——建立模型——解释——应用与拓展”的学习过程中进行的．     

关怀的演进--再论《狂人日记》的主题

《狂人日记》的主题恐怕并非学术界所津津乐道的“吃人”，而是“吃人”背后的“对人的关怀”，这种关怀，在《狂人日记》分成三个阶段而演进，本文力图描述这一演进的过程，从而对《狂人日记》的主题进行重估。全文分三部分如下：1、自我关怀——狂人一切行为的出发点是自我关怀；2、关怀他者——狂人对他者的关怀来自推己及人的“同情”；3、关怀未来(孩子)——狂人的关怀未来(孩子)来自对“纠缠”自身的环境的反叛。     

乒乓精神在西兆通小学生发展绵延

河北省石家庄市西兆通小学,有22个教学班,学生955人。教师50人。 学校秉承“一切为学生的未来与发展奠基”的办学宗旨。遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”的发展轨迹,大胆探索。提升办学品位,把“开拓学校发展空间、丰富学校特色内涵、提升学校办学水平”为办学理念.     

未来的中国足球队

社会不断进步,科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明,更加美好。未来社会将会变成什么样子呢?请你展开大胆的想象,围绕“未来的——”写篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服……也可以写未来的“我”或别人。要充分发挥你的想像力,使习作内容富有创造性,新奇而有趣。注意把内容写具体,把句子写通顺。     

“穷”出孩子的勇气和智慧

澳大利亚人“再富也要‘穷’孩子”的观念,来自于“为未来着想”的考虑——孩子长大了,早晚要离开父母自闯一片天地,与其让他们那时面对挫折惶恐无助,还不如让他们从小就摔摔打打——     

消息树

“超级创想家”共绘未来家园 从2005年11月开始,由福州青少年活动中心、中国儿 童发展中心等6家单位共同举办的“超级创想家——福州青 少年未来家园设计活动”在福州地区的50多所小学中展开。 在未来世界中,我们的家会是什么样的?自动开关的门窗、     

笼中鸟·雾中峰·女皇梦——斥蓝苹的《为自由而战牺牲》

之所以要翻出三十年代这么一本霉臭扑鼻的旧杂志——《电通》画报一来,是因为上面记录着当年名噪一时的三流演员蓝苹的一声“呐喊”——《为自由而战牺牲》。这一声“喊”,画报称为“战士的呐喊”;而蓝苹女士即自称“青少年就有了实现共产主义的理想”之江青,所以,它似乎还是“共产主义战士的呐喊”。但这是极不确切的。它是“未来的女皇的呐喊”,虽则这位“未来的女皇”,当时不过是一只“笼中鸟”罢了。据画报上的一则颇有点亵凟“女皇”尊严的消息,这位三流演员当时“群呼之曰‘小鸟     

在美的雕塑中与世界对话

在“2002中国北京.国际城市雕塑艺术展”上,“童心、绿色、未来——少年儿童雕塑制作大赛”获奖作品和孩子们现场的创作,吸引了不少参加本次活动的中外雕塑艺术家们。