总结经验 深化改革 努力发展民族地区教育事业

海北藏族自治州因地处青海湖北岸而得名，总面积3．41万平方公里，平均海拔3100米，辖海晏、刚察、祁连、门源四县和青海湖农场、同宝牧场两个县级农牧场。全外132个乡镇政府，总人口27．6万人，有藏、汉、回、蒙古、土族等27个民族，少数民族人口占总人口的60．63％。五十年以来，特别是改革开放以来，在党的民族政策的光辉照耀下，海北州民族教育有了长足的发展。     

总结经验 深化改革 努力发展民族地区教育事业

海北藏族自治州因地处青海湖北岸而得名,总面积3.41万平方公里,平均海拔3100米,辖海晏、刚察、祁连、门源四县和青海湖农场、同宝牧场两个县级农牧场。全州32个乡镇政府,总人口27.6万人,有藏、汉、回、蒙古、土族等27个民族,少数民族人口占总人口的60.63%。五十年以来,特别是改     

抓住机遇深化改革促进教育事业不断发展壮大

贵港市位于广西的东南部 ,是一座新兴的内河港口城市。“九五”期间 ,我们在贵港市委、市政府的直接领导下 ,在自治区教育厅的具体指导下 ,高举邓小平理论伟大旗帜 ,认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》 ,全面实施“科教兴市”战略 ,抓住机遇 ,深化教育改革 ,全面推进素质教育 ,积极探索 ,大胆创新 ,促进教育事业不断发展壮大 ,取得了显著的成果。 1996年 ,港北区、港南区和覃塘管理区被评为全国教育“两基”先进县 (区 ) ,平南县被评为全国扫盲先进县 ,港南区湛江镇获第一届中华扫盲奖。同时 ,贵港市被定为全国农村教育综合改革实验区…     

抓住机遇 深化改革 促进教育事业大发展

一、认真学习贯彻江泽民同志在《在庆祝中国共产党成立８０周年大会上的讲话》精神 ,努力贯彻“三个代表”重要思想江泽民同志在《在庆祝中国共产党成立８０周年大会上的讲话》（以下简称《讲话》） ,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ,贯彻党的解放思想、实事求是的思想路线 ,全面回顾和系统总结了我们党８０年的光辉历程和基本经验 ,全面阐释了“三个代表”重要思想的科学内涵 ,深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题 ,进一步阐明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标 ,是一篇马克思主义的纲领性…     

落实科学发展观促进荣昌教育事业协调发展

党的十六届三中全会提出了坚持以人为本和全面、协调、可持续发展的新的科学发展观，党的十六届四中全会则提出了落实科学发展观，努力提高党的执政能力和水平的目标。科学发展观的根本要求是统筹兼顾。贯彻党的十六届三中、四中全会精神，落实到农村教育工作中，就是要求我们大力发展农村教育，着力提高农村劳动素质；     

全面促进技校改革发展 努力开创技工教育事业新局面

我省原有技校１６７所，目前正常招生办学的有１２０所左右，竞争力较强的占５０％以上，其中高级技校、技术学院９所，国家级重点技校１１所、省部级重点技校３５所。２００１年，全省技校毕业学生２．３万人，就业率达９５％以上，部分技校或专业的毕业生“供不应求”，全省技校招生人数突破３万人，走出低谷并接近历史最好水平，部分技校出现了招生“爆满”现象。 在激烈的市场竞争中，技校招生数量，从某一侧面反映了技校各项工作的情况，也可以说技校的一切工作都影响着招生。我省技校２００１年招生人数上升，主要是技校通过市场摔打…     

深化改革努力进取全面促进教学与人才培养工作

本文深入分析了人才培养工作面临的形势与主要矛盾，在对教学工作基本矛盾作更深层剖析的基础上，提出了深化教学改革的具体思路和措施。     

突出重点 推动各类教育协调发展

四川省人民政府副省长徐世群在谈到抓好“两基”和职业教育、师范教育工作时,要求各地——     

全面深化改革开创我区教育事业发展新局面

2014年是贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年,关于今年全区的教育工作,教育工委、教育厅工作要点作了全面具体阐述,总的要求是：深入学习贯彻十八届三中全会精神,高举改革大旗,坚持稳中有进、稳中有为,把改革创新贯穿于教育发展的各个领域各个环节,加快推进教育治理体系和治理能力现代化,努力办好人民满意的教育,     

明确任务 突出重点 努力开创我省教育事业改革发展新局面

今年是实施＂十二五＂规划的关键之年,也是贯彻落实教育规划纲要的重要节点,特别是将迎来党的十八大召开。做好今年的各项工作、保持教育改革发展的良好势头,具有十分重要的意义。省十一届人大五次会议通过的《政府工作报告》,确定了今年全省经济社会发展的目标任务、重点工作和主要举措。省政府印发了2012年重点工作目标任务分解方案,     

树立科学发展观促进醴陵教育全面协调发展

醴陵地处湘东,扼湘赣通道,饮“陶瓷、花炮之乡”美誉,是湘楚文化的发达之地,历来人文荟萃,具有深厚的文化底蕴和重教兴学的优良传统,曾孕育出李立三、左权等一批杰出人物。改革开放以来,特别是近几年来,随着“科教兴国”战略思想的不断深入,醴陵市形成了“领导重教,全民支教,改     

全面理解发展战略 促进教育协调发展

《中国教育改革和发展纲要》从六个方面提出了我国教育改革和发展的长远规划,为我国九十年代乃至下世纪初教育改革和发展确定了战略目标,指明了前进方向,是发展我国教育事业的宏伟蓝图,是推动教育事业更好地为社会主义现代化服务,自觉地服从和服务于经济建设这个中心,促进社会全面进步的纲领性文件。认真学习《纲要》,领会《纲要》精神,并在教育实践中认真贯彻落实,是我们教育界的一项重要任务。本刊特约请有关部门的几位同志撰写了下面这组文章,从不同的角度阐述了学习《纲要》的心得体会。希望我省各级教育部门的领导同志和广大教师认真学习《纲要》,根据本地本校的实际情况,拓宽思路,落实具体措施,真抓实干,为振兴四川教育而不懈努力。     

树立科学发展观 促进醴陵教育全面协调发展

醴陵地处湘东，扼湘赣通道，饮“陶瓷、花炮之乡”美誉，是湘楚文化的发达之地，历来人文荟萃，具有深厚的文化底蕴和重教兴学的优良传统，曾孕育出李立三、左权等一批杰出人物。改革开放以来，特别是近几年来。随着“科教兴国”战略思想的不断深入，醴陵市形成了“领导重教，全民支教，改革兴教”的良好氛围，教育事业得到全面、协调、可持续发展。目前，醴陵市共有各级各类学校318所，其中公办高中7所、     

全面贯彻落实科学发展观促进城乡教育协调发展

教育工作贯彻落实科学发展观,一项极为重要的任务是大力加强农村教育特别是农村义务教育,促进城乡教育协调发展.     

全面促进教育事业和谐发展

近年来，我区各类教育呈现整体协调发展的态势。今后，我们将认真贯彻党的十六届四中全会精神，落实科学发展观，围绕道德教育育新人、教育管理上规范、教育教学研究促课改、素质教育创特色、学校管理保平安的总体要求，全面促进教育事业和谐发展，重点做好以下几个方面的工作。     

深化改革 和谐发展 努力推进教育事业再上新台阶

在省教育厅和铜陵市委、市政府的坚强领导下,2006年铜陵教育以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“面向每一位学生,办好每一所学校”为宗旨,认真落实科学发展观,紧紧把握教育加快发展、科学发展、和谐发展的时代要求,大力实施教育均衡化、现代化、国际化等发展战略,初步形成了“义务教育高质量、高中教育高     

论促进大学教育的全面协调发展

以科学发展观指导自身发展是现时代最有效的一个策略。全面协调、统筹兼顾是科学发展观的核心价值。大学教育的全面协调可分为宏观、中观、微观层面,内涵丰富驳杂,统筹兼顾,涉及大学与社会、大学类型、教学与科研、专业与学科、教师与学生等内容。     

全面贯彻落实科学发展观 促进城乡教育协调发展

教育工作贯彻落实科学发展观，一项极为重要的任务是大力加强农村教育特别是农村义务教育，促进城乡教育协调发展。     

全面贯彻落实科学发展观 促进城乡教育协调发展

教育工作贯彻落实科学发展观,一项极为重要的任务是大力加强农村教育特别是农村义务教育,促进城乡教育协调发展。中央提出建设社会主义新农村。大力发展农村教育等社会事业是建设社会主义新农村的重要工作任务。同时,农村教育事业的发展又是实现建设社会主义新农村各项目标任务的重要基础、重要前提、重要保障。中国社会主义现代化建设最大难题是三农(即农村、农业、农民)问题。三农问题实质上是农民问题。解决农民问题,从宏观上讲,一是要减少农民数量,二是要提高农民素质。无论是通过推进工业化、城市化,转移农村富余劳动力,减少农民数量,…     

促进高校教育协调发展 努力培养合格人才

科学发展观是以人为本,全面协调可持续发展观,是促进经济、社会和人的全面发展的发展观。在科学发展观指导下,构建一个和谐社会是必然的趋势,与之相呼应,为了协调社会与学校的发展,应该构建这样一个和谐校园,即师生们生活的家园,精神的乐园,人才的摇篮。只有这样才能培养身心和谐,健康成长的合格人才,为建设和谐的社会主义贡献一份力量,才能真正做到落实科学发展观,全面辩证谋发展。