浅谈新课标下的音乐课堂的愉快式教学

所谓愉快式教学是已轻松教学、轻松学习为原则和指导思想,运用各种有效的手法充分调动教师和学生在教学过程中的双向积极性,努力创造自然、和谐、融洽、轻松、活跃的教学氛围。     

轻松和幽默在体育课中的作用

轻松体育教学根据内容需要借助音乐、多媒体等手段营造气氛，激发学生的情感和志趣。幽默体育教学运用巧妙的、诙谐的、出乎意料的语言、动作与表情，以活跃课堂气氛，愉快、轻松、高效地完成教学任务，使学生的综合素质得到提高。轻松幽默的体育教学要时机恰当、题材创新、内容高雅。     

充分利用教学资源，创设轻松教学

课堂的轻松教学,取决于教师的教学创意,教师的教学能力以及教学资源的充分利用,而最终的目的,为学生创遣轻松快乐的学习氛围,从而激励学生的学习兴趣和求知欲,激励学生主动参与探究,使学生在轻松、愉快的气氛中获得知识,增长智慧,更好地培养学生创新能力的教学方式。     

把握心理流向 激活学生思维——胡明道先生提问艺术初探

走进胡明道的教学实践,你就会被轻松愉悦的教学氛围吸引,不管是她自己执教的班级,还是临时借用的班级,师生总是沉浸在轻松愉悦的“学长式”气氛中。这种轻松愉悦的教学氛围,来自于她的多姿多采的教学设计和别求新格的教学方法,而形成这种轻松愉悦魅力的特别重要的一...     

浅谈轻松、愉快地教学

所谓“轻松、愉快地教学”就是指教师运用语言和情感,以及各种直观手段,创设愉快地学习环境,使学生在轻松、愉悦的情绪中兴致勃勃地参与各种学习活动,完成各项学习任务。轻松、愉快的教学宗旨就是使学生愿学、乐学、会学、善学,以提高课堂效率为目的。     

营造轻松的语文课堂氛围

轻松、活跃的课堂气氛能够有效地提高课堂教学效率,吸引学生的注意力,激发学生的求知欲和内在的潜力,从而达到教学目标。营造轻松的课堂氛围具有积极意义,就如何营造轻松的课堂氛围进行研究和探讨。     

用课本剧让小学语文教学轻松起来

素质教育将营造轻松、高效的教学环境作为小学语文教学的重要目标,但是受到传统"灌输式"教学方式的长期影响,当前部分小学语文教师依然沿袭以往的教学模式,这就使得课堂教学难以激发学生学习兴趣,不利于轻松教学环境的营造,制约了教学效率的优化。而课本剧应用到小学语文教学中,可快速激起学生的参与积极性,能让学生在轻松的学习氛围中高效学习课本内容。本文就借助课本剧让小学语文教学轻松起来的策略,进行了详细的探究。     

论初中数学课堂教学中的“兴趣教学法”

教学实践证明,教师在课堂教学过程中,创设轻松、愉悦、和谐的教学氛围,是提高教学效率的重要环节。鉴于此,为了提高初中数学的教学水平,教师可以采取＂兴趣教学法＂,使得学生学得有趣,使得教师教得轻松,从而有效地提高初中数学教学水平。     

让朗读成为文言文教学的主旋律

文言文教学在语文教学中占了重要的地位,让学生学得轻松、教师教得轻松,就必须进一步激发学生的学习兴趣,让学生喜欢读文言文,真正让朗读成为文言文教学的主旋律。     

营造轻松的语文课堂氛围探究

营造轻松愉悦的语文教学课堂,可以有效提升课堂教学质量。文章以此为依托,从课堂上的游戏、多媒体的教学辅助以及发挥自身的教学魅力出发,探讨了营造轻松语文课堂氛围的方法与要点。     

机械制图课学生应用能力的培养

随着现代化教学手段的普遍使用，机械制图课的讲授愈发透彻化、形象化、立体化和轻松化。但是如何培养学生的应用能力，仍然是每个教师的新课题。教学中可采用轻松教学、深入生产一线激发学生兴趣、从简到难循序渐进、恰当运用多媒体等现代化教学手段、因材施教等方法。     

小学语文课堂中营造轻松教学气氛之我见

小学语文教学过程中,轻松的课堂教学气氛对于教师的课堂教学和学生的课堂学习极其重要.本文结合笔者自身工作的经验,探讨如何在小学语文教学中营造轻松的课堂教学气氛.     

运用幽默艺术调动学生的学习兴趣

幽默是一种优美健康的艺术,它可以给人们带来轻松和笑声。然而,在实际教学中这种轻松和笑声在课堂上越来越来少了。对此,笔者认为,对于现在教师来说,加强课堂幽默的艺术修养,掌握教学幽默艺术方法,使学生在愉悦的心情中轻松地学到知识是很必要的。     

小学数学高效教学的路径探究

小学数学教学过程是教与学的双边活动过程,要使这一过程达到轻松高效的目的,只有做到准确把握教学目标、选择最佳教学方案、构建自主探究学习模式、应用信息化等手段,才能让小学生在轻松快乐的氛围中实现学习的高效率.     

让学生轻松识字

识字是语文教学的重点,也是语文学习中最基础最根本的能力。识字是一个比较枯燥的过程,学生的学习兴趣不是特别浓厚,这就给教师的教学提出新的要求。如何给学生创造轻松、快乐、愉悦的学习环境,让学生在游戏、活动中轻松掌握教学目标是教师必须考虑的现实问题。本文对如何让学生轻松识字提出建议,希望对广大师生有所裨益。     

浅谈趣味教学法在英语教学中的运用

英语作为一门语言学科,需要教师创设有效的英语情景,营造轻松的学习气氛,精心设计教学过程,利用信息技术丰富趣味教学手段,让学生轻松、有效地学习英语,从而培养英语综合能力。     

浅谈教学中的电教应用

本文论述了电教教学的课堂教学和课后数据分析中的一些应用,论述了电教教学对学生学习的帮助,提高学生对学习的兴趣,吸引学生的注意力,使学生学得轻松,老师教得轻松。     

创新教学方法让学生在轻松的氛围中学体育

开展体育教学,一方面是为了帮助学生们强身健体,形成完整的身心发育过程,另一方面则是培养学生们吃苦耐劳、勤奋稳健的心态。在体育教学过程中,如何创新教学方法,营造轻松、愉悦、舒适的教学氛围,是广大体育教师必须思考的问题。事实也证明,轻松的教学氛围,能够激发学生们的积极性,提升体育教学的整体质量。     

浅谈幼儿钢琴教学

在我国,近年来家庭钢琴的普及率在不断上升,学钢琴的孩子不断增多。如何让幼儿的钢琴教学与其年龄特点和教学规律相结合,从而创设轻松和谐的环境,帮助幼儿轻松高效地学习钢琴？我根据长期的钢琴教学实践总结出以下经验：     

小学数学高效教学的路径探究

小学数学教学过程是教与学的双边活动过程，要使这一过程达到轻松高效的目的，只有做到准确把握教学目标、选择最佳教学方案、构建自主探究学习模式、应用信息化等手段，才能让小学生在轻松快乐的氛围中实现学习的高效率。