有效整合,让英语教学绽放个性之花

<正>小学英语(译林版)都是以单元安排,每个单元都由若干小版块构成。目前,我们在教学中通常将一个单元的小版块划分为三大版块,即语篇版块、词句版块和综合版块。相较其他版块而言,综合版块的容量最大,它通常是由E、F、G、H四个小版块构成,而且这些小版块之间相互独立,主题不突出。那么我们在教学综合版块时如何将这些看似不相干的小版块进行整合,使之成为一个整体?综合版块又将如何与其他版块进行整合,从而更好地实施综合版块的有     

浅谈《牛津小学英语》综合版块教学

<正>综合版块的教学是《牛津小学英语》课本教学的重要组成部分,它看似相对独立,实际上却与其他版块密切联系,是其他版块的有益补充和提升。只要反复钻研这些版块的教学内容,认真思考,精心构思,就能设计出新颖活泼、生机盎然的课堂教学方法。本文结合《牛津小学英语》(译林版)E、F、G、H板块的教学案例,以5B Unit 7 A busy day为例,谈一谈综合板块教学的一些做法。一、有机整合成功的课堂教学必定有一条十分清晰的教学主线,主线不明必然会带来教学思路的混乱。一条清晰的主线能促     

新加坡数学教育学教材分析与启示——聚焦《中学数学教学资源手册》

《中学数学教学资源手册》是新加坡南洋理工大学国立教育学院使用的主要教材,包含主题教学和阅读材料两大内容版块.不同于国内同类教材的写作方式,其“主题教学”版块以新加坡中学数学课程所涉及的具体知识块的教学为载体来追溯知识历史,梳理数学概念,分析学习困难,阐释教学方法,设计活动样例和推荐学习资源.其“阅读材料”版块,在列举实例,构思问题和提供资源三方面呈现新意.新加坡数学教育学教材为国内同领域的教材建设、教师教育和数学教学带来若干启示.     

由浅入深,教活寓言——以《狐假虎威》为例谈对寓言教学的认识

寓言的教学不是孤立的片段教学,应该将其纳入整个小学语文教学体系当中。教学中应做到熟读课文内容,激活主动参与,整合各个版块,重点传授道理,从而提高学生的综合素质。     

彰显“牛津小学英语综合板块”的魅力

在小学英语教学中,教师容易忽视英语综合版块的教学。综合板块对课堂教学起调节和促进作用;对学生学习兴趣的培养,能力的提高,良好习惯的养成,有着重要作用。     

牛津版小学英语综合版块教学思考

一、版块内容＂巧＂整合就牛津小学英语高年级综合版块而言,大致可以分为以下几个内容：Eread and number（Read and judge）,F Playa game（Make and play）,G Listen and re-peat,H Say a rhyme（Sing a song）。教师在教学过程中,可...     

试论高职会计创新教学版块设计

高职会计教学中,具有创新性设计的教学版块对于培养合格的当代会计人才显得尤为重要.在高职院校会计教学中,教学版块的设计和把握是核心部分,整个教学课程结构是否合情合理,关系到每一个学生能否完成高度专业性的培养教学目标任务,因此在整体高职会计教学上,课程教学版块的设计显得尤为重要.做好会计教学版块的创新性设计,培养出色的会计人才,是当今高职会计教育发展的基础驱动力量.     

新译林版小学英语综合版块教学之我见

<正>江苏地区从2012年9月开始陆续更换了旧版小学英语教材,使用新译林版小学英语教材。新教材较之旧教材,更贴近学生的生活实际,跟上时代发展的步伐,旧教材中的Part A,Part B等随之更换为Story time,Fun time,Cartoon time等,教材的版块发生了变化,原先先教Part B(单词、词组的教学版块)再教Part A(课文教学版块)的教学方法势必要跟上这一变化,那么"以Story time为第     

基于就业导向的大学计算机应用教学创新策略分析

现代大学教育越发关注学生综合素养的培育,其中信息素养的培育,已然成为当前高等教育体系中的重要版块,尤其在信息快速发展的时代背景下,以就业为导向实现大学计算机应用教学创新和探索,成为普遍的共识.在这样的背景下,积极探讨就业导向的大学计算机应用教学创新策略的问题,是很有实践价值的.     

浅析如何创造性使用初中地理教材

与老教材相比,初中地理新教材有很多创新之举,如新的知识体系、新的图形内容、新的“活动”版块,这都为地理教学创造了许多有利条件.本文结合初中地理新教材内容,探讨了在教学过程中,灵活运用新教材,采取框架教学、图形教学及活动教学相结合的创新教学策略,从而真正提高初中学生的地理知识与技能,培养其综合能力和综合素质.     

谈单元内部版块间的有机整合

现行人教版小学语文教材中主要是以“主题单元”为单位,每个主题单元根据学生年级不同安排了不同内容版块,如课文阅读、口语交际、习作、交流平台、课外书屋、词语盘点、成语故事、趣味语文等。在单元教学过程中,应充分考虑课文阅读与其它各版块间的密切联系,统筹安排,树立“大教材”观念,协调各内容版块间教学目标的整合落实,把课文学习与口语交际、习作、交流平台、课外书屋等有机融合起来,找出其合理的结合点开展教学,实现各个目标。     

思维导图在高中英语词汇教学设计中的巧用

在高中英语教学的过程中词汇教学设计是非常重要的一个版块,而学生的英语词汇学习质量直接影响到了学生英语综合学习效率。为了更好地提高高中英语词汇教学质量,教师可以为学生设计词汇思维导图学习模式。对此,就思维导图在高中英语词汇教学设计中的应用进行研究分析。     

探索项目式教学法在生物复习课中的应用——以《糖尿病防治手册》的制作为例

在生物复习课中使用项目式教学法,通过以真实的情境为基础布置项目任务,让学生在小组合作完成项目的过程中复习整理知识并综合运用,提高教学实效性,增强趣味性,实现各版块乃至各学科知识的融会贯通,提升学生的探究精神和科学素养。     

小学数学综合与实践教学策略研究

小学数学新课程标准中,增设了"综合与实践"版块的学习,这是数学新课程改革的一个亮点。实践与综合的教学给课堂带来了趣味性、思考性和操作性,更好地与其他学科、生活和社会联系在一起,为学生的学习和能力提高提供了更广阔的天地。本文结合小学数学教学实践,分析小学数学综合与实践的教学策略,促进学生数学素养的养成和提高。     

小版块 大文章——小学第二学段习作单元“交流平台”和“初试身手”教学策略

统编版教材从三年级开始,改变传统的完全以阅读为中心的编排体系,在每册教材中都设置了一个习作单元,其中的每一个版块都有其独特的作用。以“交流平台”和“初试身手”为例,厘清小版块的用意及功能,从语文素养的角度出发,紧扣目标,搭建支架,整合策略,有效落实语言的建构和运用,让中年级学生获得习作综合素养的提升。     

高职刑事诉讼法教学改革的探索

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。结合高职刑事诉讼法课程教学的要求,依据高职法律专业人才培养的实践性、职业性和开放性的特点,以刑事犯罪追诉相关职业岗位作业流程为主线选取教学内容和设计实训项目,由理论教学、课内实训、课程综合实训、课外校内实习、顶岗实习五大版块构成,使整个刑事诉讼法的教学内容体系更加贴近职业教育的目的与要求。     

规划设计类课程辅助学习网络平台的构建——以吉首大学为例

本文以吉首大学为例分析了当前规划设计类课程网络辅助教学的局限,构建了以百度贴吧免费公众平台为基础的辅助学习局域网络平台,按照规划设计类课程特点及学生网络辅助的学习需求对平台进行版块划分,详细介绍了该平台的功能版块,列举按该平台实践后的规划设计类课程效果,对该平台应用发展提出了建议。     

微探色彩和心理的融合及运用

这篇论文我主要从色彩影响人的心理、色彩心理学在教学实践中的应用两大版块进行阐述。每个版块又穿插了很多相应的理论知识和实际案例,如第一版块从色彩影响情绪的原因与色彩对学生情绪和性格的影响来论述心理和色彩的关系;在第二版块中,从美术教师的角度,将在教育教学中的发现和所学的心理学知识相结合。     

教学专题征集选题

今年,本刊专题版块每期都以课改中教师关注的一个热点问题(如课程文化、综合实践活动、课不像课、尊重差异、合作学习等)作为选题,集中版面进行了多维、深度的研讨,观点多元、信息量大。更好地为读者的专业需求和专业发展服务是我们努力的方向。2004年,本刊教学专题将进一步拓宽选题来源渠道,切入读者在新课改的教学实施中遇到的普遍性问题、矛盾和困惑,向更微观的具体操作性层面深化,仍以专题表现形式进行研讨。您的关注和参与对我们都重要。为此,我们特别向您征集2004年“教学专题”版块的选题方向。应征选题可从以下四个方面考虑:1.选题…     

期待您关注和参与教学专题征集选题

今年,本刊专题版块每期都以课改中教师关注的一个热点问题(如课程文化、综合实践活动、课不像课、尊重差异、合作学习等)作为选题,集中版面进行了多维、深度的研讨,观点多元、信息量大。更好地为读者的专业需求和专业发展服务是我们努力的方向。2004年,本刊教学专题将进一步拓宽选题来源渠道,切入读者在新课改的教学实施中遇到的普遍性问题、矛盾和困惑,向更微观的具体操作性层面深化,仍以专题表现形式进行研讨。您的关注和参与对我们都重要。为此,我们特别向您征集2004年“教学专题”版块的选题方向。应征选题可从以下主要内容;3.这些内容…