以生为本,走好习作第一步

中年级段的习作教学对于学生今后的成长是至关重要的,但教师不能强加给学生压力,应该让学生在习作中感到快乐,因快乐,因自由而进行写作。希望学生能在习作的起步阶段感受到习作的精彩,产生对习作的兴趣,让学生轻松地踏入习作的大门。     

精准定位,走好校园招聘第一步

正校园招聘的大幕又将开启,面对铺天盖地的招聘信息,感受到机会的同时,也容易使人陷入迷茫,不知道自己适合哪里,也不知道将简历投向哪里更有把握,很有可能因为选择的目标不准,在辛苦奔波过后还是没能在校园招聘中有所收获,或者,成功应聘入职以后才发现不合适又后悔跳槽。如何在校园招聘短短几个月的时间里,从众多的岗位中找到满意的工作,精准定位求职目标是成功的关键,也是把有限精力和时间投向哪里的前提。     

职场,走好第一步!

新闻背景 当代大学生对待第一份工作很轻率 "女怕嫁错郎,男怕入错行".古谚人人会说,但对此进行深入思考的人有几多?初入职场,人生的选择往往是被动的.     

日记,走好作文的第一步

正"整理往日的经历,开起尘封的记忆,于是一种积藏心间已久的体会或者叫感悟,便如一缕青烟悠悠的升腾起来,并且越来越清晰,最后定格在你的话语或者字里行间。"(朱永新《享受与幸福》)这就是日记的魅力。这么多年来,我发现了一条规律———有许多学生的好文章不是在作文本上,而是在观察日记里,在生活笔记里。原来这就是在告诉我们,文从字顺是与真情实感联系在一起的,所谓有境界自成高格,自有名句。对生活有新鲜的感受、独特的感受,就会有好的文章。现在,有不少学生开始写观察日记,做读书笔记,这很好,应该坚持下去。让写日记成为自己生活的必需,成长的必需。作家老舍先生告诫我们:"要打好基     

走好课堂教学第一步

<正>语文课的开端,要在吸引学生的注意力上下工夫。语文课的第一石要敲在学生的心坎上,一开始教学就应该激起学生感情的涟漪,激起学生思维的浪花。我在教学时对这一环节十分重视。认真地思考,精心地设计,走活语文课堂教学的第一步棋。怎样使学生的思维活跃起来呢?在一节课的开端,就要创造有利于思维的课堂气氛。具体做法如下:1.设置意境,激发感情不同题材的文章,激发学生感情的教学方式不同,要遵循学生的年龄特点和教材的要求精心组织课堂的开头。我在教     

走好课改第一步

9月1日,我省各地高中已全面启动高中新课程改革。至此,酝酿了多年的河北高中新课改真的来了。正所谓“一石激起千层浪”,新课改在我省各地的校长、老师、家长、学生乃至社会各界相关人士中引起了强烈的反响,对于在我省教育界看来还是新生事物的高中新课改,大家众说纷纭,各抒己见：在兴奋中期待者有之,心存疑虑者有之;褒奖者有之,贬低者有之;信心十足者有之,担心、困惑者亦有之。但绝大多数师生家长都对新课改的实施表示肯定,对新课改的顺利实施充满信心,并希望河北高中新课改应坚持“不进则退,冒进则乱,慢进则废”的基本原则,大家一致认为：顺利实施新课改,走好第一步最关键。     

科学规划,走好高中第一步

高中阶段是人一生中的黄金阶段,苦拼中考后成功升入高中的学子,未来三年的高中学习生活规划科学合理,将对其一生有着重要的深远的影响。对于从初中步入高中的一年级新生,过渡衔接是一个重要课题,走好走稳高中第一步,是高中学子三年备考的关键所在。     

走好课堂教学的第一步

初登讲台,起始课该怎么上呢？这需要每位教师,特别是新教师,仔细斟酌一番,好好设计一下。笔者认为,上起始课可以从以下几个方面人手。一、重视师生情感沟通的起点——第一印象第一印象,是师生情感沟通的起点。在起始课上,学生非常关注教师的相貌、服饰、气质、形象,关注教师对他们的情感态度,关注教师的一言一行。所以,教师要通过第一印象让学生接纳和欣赏自己。新教师的衣着应大方得体,自我介绍时语言要亲和有力,不妨也带点幽默。可以向学生介绍自己的姓名、学历、爱好和特长,也可以向学生“炫耀”一下自己为人的优点和长处,以此拉近与学生的距离,消除师生间的陌生感,让学生亲近你、崇拜你。     

走好阅读课的第一步

于永正老师曾说过,小学语文老师留给学生什么,除去遗忘的,能留在学生身上的就是:朗读、一手好字、爱上读书。虽然每节课的教学目标都会有"正确、流利、有感情地朗读",可是,走进课堂,听听学生的朗读,能做到的有几人?唱腔十足,无论文本是快乐的还是悲伤的,人物是年老的还是孩童的,都是一个腔调,听者昏昏欲睡!语文课堂应该是书声琅琅,有了较好的语感,进入高年级后的阅读理解能力也会随之增强。首先,对课标的把握要到位,这样在设定课时教学目标时才能精准。接下来,课堂教学中对于朗读技巧的渗透必须是巧妙融合的,通过教师的范读、引领,激发学生的模仿兴趣。     

走好教师的第一步

刚刚踏入教师岗位,心中充满着新奇、期待与忐忑。带着一腔热情走进孩子,却发现现实总是不那么尽如人意。原本天真可爱的孩子,却常常让你哭笑不得、焦头烂额。新教师的专业成长还有着一段艰难的旅程。     

走好象牙塔的第一步

金秋9月,又有一批莘莘学子手执大红通知书迈进了神往已久的象牙塔.十几年寒窗,他们哭过,笑过,骄傲过,也曾失意过,然而如今梦想终成现实.初入大学,随着学习、生活环境的改变,对自我要求的不断提高以及社会、学校、理想与自我之间微妙的同化或异化,这些雏鹰将面临着从未有过的崭新生活,对学子而言,大学不仅意味着人生新里程碑上的机遇,还意味着更加艰难的挑战,因而走好象牙塔的第一步就犹为重要.……     

适应大学学习,走好大学第一步

大学是与高中完全不同的学习,无论在学习内容上还是学习方式上都有很大的区别,大一新生只有尽快转变学习方式,适应大学的学习,才能获得一个满意的大学学习经历。同时,大学也是介于学校与社会的过渡阶段,在学会学习（获得学习能力）的同时,学会做人,也是大学学习的核心内容。     

职场新人走好第一步

七月,毕业生们怀着对未来美好的憧憬,告别大学生活的酸甜苦辣,迫不及待地踏进了职场。如何适应新环境?怎样完成角色转换?这些对于新人来说都不亚于是一道道从未见过而又不知道答案的难题。据了解,我国每年二三百万的毕业生就业中有80%的人会感到不适应本职工作,这多是因对新环境、新岗位估计不足、期望值过高、想法过于理想化等原因造成的。走好职场第一步,将关系到新人的长远发展,以下就是对这个问题提出的几点建议:一、熟悉新环境,融进大团体。新人参加工作,首先要尽快熟悉单位的规章制度和管理理念这些政策性东西,这是单位开展工作的首要…     

让学生走好高中第一步

高中三年,学生是青春期的＂懵懂顽童＂,是非、善恶、美丑等观念逐渐成熟;世界观、人生观、价值观逐渐形成。他们由初中升入高中,面对一个新环境,期望着一个新的开始。所以,高一班主任就要抓住这个教育契机,让学生赢在高一的起跑线上。因为,良好的开端是成功的一半。     

让学生走好人生第一步

小学作为孩子们受教育的首站.对他们一生所起的作用至关重要.小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作,让我们的孩子迈好人生第一步,让未来的社会多一份和谐与幸福.     

用心走好“第一步”

对于把英语作为第二语言的学习者来说,学习字母是系统学习英语的"第一步"。字母学习的过程,同样也是学生初步认知英语,培养语言意识和学科情感的过程。英语教师可以充分利用字母教学,培养学生诸多英语学习的良好习惯,让他们在英语学习的道路上走得更远。形象思维是小学生的一个重要特点,我在字母教学中充分发挥学生的想像力,采取了让学生自己编字母chant的方式,调动学生的学习积极     

学前儿童第一第二语言习得理论探微

西方第一语言、第二语言习得理论是外国语言习得研究的核心,也是当代语言学研究的重要课题之一.儿童为何能够在短短几年的时间里就学会复杂的发音方式、语法规则和庞大的词汇量,这引发了诸多语言学家、教育学家和心理学家的广泛关注.而儿童学前认知心理取向的二语习得理论探微路式则视语言和社会文化行为是一个有机的整体,认为教育语言学心理认知理论不仅适用于母语习得的研究,也适用于解释二语习得的文化障碍现象,对二语习得和认知水平的发展有着重要的指导价值和借鉴意义.     

中年段习作,走好动作描写的第一步

<正>在小学阶段,由低年级的写话到高年级的习作,中年级起着一个承上启下的作用,它必须完成从句到段,从段到篇的过渡,是一个转折点。刚从低年级进入中年级的孩子,在面对作文时总是有着不同程度的畏难情绪,有的担心自己写不长;有的担心自己写不好,尤其是在写一个人或一件事的时候更是觉得无从下手,写出来也往往十分笼统。如何把一件事、一个人写好?我觉得,写好动作是个切入点。对于中年级学生来说,能把动作写细,并准     

走好作文启蒙教学的第一步

低年级学生识字少,阅历浅,纯粹的作文训练难度大,难以激起学生的兴趣。特级教师于永正老师认为,阅读教学中写的训练,不应游离于课文之外,要使它成为阅读教学的一个有机组成部分。在阅读教学中,教师要善于利用和开发教材资源,充分挖掘教材中的写话因素,进行随文练笔的训练,把写话教学有机地融进阅读教学中,做到读写结合,相得益彰。那么,怎样进行随文写话呢?笔者在多年的低年级教学中做了一些尝试,效果不错,现把一些做法和收获介绍给大家。