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合作学习已经成为现代课堂教学的重要标识.为提升学生的学习效度,教师要对学习内容、学习形式、学习引导和学习评价等进行优化,激发学生学习的积极性,提升课堂学习氛围,形成课堂教学重要成长力量. 相似文献
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正课堂教学是小学教学的主要组成部分,为了让小学生少走弯路,最大程度地发挥教师的教学潜力,让小学生勤于思考、乐于学习,在传统教学方式的基础上,教师如能进一步优化课堂教学,则有助于提高课堂教学效率,提升课堂教学质量。一、优化课堂教学目标教师合理把根据标准精神、教材特点和学生实际制定的教学目标,变成为学生心中的学习目标,是教师引导学生自主学习的好途径。课堂教学目标既要符合小学生学习规律,又要有利于培养小学生的学习兴趣和主动性。因此优化课堂教学目标要建立 相似文献
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在初中体育课堂教学中,教师要针对教学内容和学生的学习实际,对教学设计进行多元优化调控。在课堂气氛调控中,要注意调整学生的学习心态、创设适宜的教学情境;在引导调控中,要注意优化引导方式、丰富活动形式;在节奏调控中,要注意快慢有致、动静结合。这样才能激活学生的学习主体意识,提升课堂教学的有效性。 相似文献
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探究式学习是小学科学课程倡导的主要的学习方式,新课标已经颁布了一年多,但在课堂观察中,发现很多执教低年级的教师在课堂教学中生搬硬套探究式学习的模式,把握不准扶与放的时机和尺度;而不少中、高年级科学教师的教学行为则一成不变,似乎新课标对他们的教学没有什么影响,这些行为给小学科学的课堂教学带来诸多不良影响。针对这些问题提出相应的优化策略包括:优化情境创设,培养学生自主提出问题能力;优化指导模式,提升学生制订探究计划能力;优化汇报框架,提升学生研究成果表达能力。通过这些优化策略,期许广大小学科学教师能够落实新课标的精神,深度开展探究式学习。 相似文献
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李春生 《试题与研究:高中理科综合》2020,(31):0013-0013
高中物理课堂教学有效性的提升需要教师改变固 有的教学理念,对现有的教学活动进行创新。要想提高课堂教 学效率须培养学生的物理学习兴趣,学生也应及时与教师进行 沟通交流,用科学的课堂教学计划来激发学生的学习动力,这 需要教师进行深入地思考与总结,全面优化各个教学环节。 相似文献
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随着我国教育教学质量的不断提升,《新课程标准》要求教师在对学生进行知识教学的过程中,需要改变传统死板的教学方式,不断优化教学方法,激发学生学习的积极性。翻转课堂教学模式已经被广泛应用于教学之中,其能够最大限度地尊重学生的主体性,调动学生学习的积极性,提升学生自主学习能力。由于初中数学是学生需要学习的重点内容,为了提升初中数学教学水平,教师需要合理应用翻转课堂教学模式,以此促进学生数学素养的提升。 相似文献
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<正>新课程标准提出应重视生物课堂的实效性,提高学生的生物学习效率。为了达到这个目标,生物教师要进行创新,调动学生的学习积极性,让其能够主动参与课堂教学,从而提高课堂教学效率。因此,如何在初中生物课堂中优化教学效果、提升课堂教学效率,是当今教师面临的重大课题。一、生物高效教学概述(一)高效教学的内涵高效课堂是指教师对有限的课堂时间进行有效运用,在确保教学质量的同时,提升教学效率。要想创造一个高效的教学环境, 相似文献
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所谓教学序,是指课堂教学所使用的教学程序。数学课堂教学要创建与学生思维契合的教学序,自然要对教师提出更高要求。首先要求教师能够对教材文本进行科学解读,精心设计教学环节。其次要求教师对学生学习进行科学引导,有效衔接文本,为学生提供学习便利。再就是优化课堂教学环节,提升课堂教学有效性。数学课堂教学虽然有一定模式要求,但学生认知差异性很大,统一教学模式并非科学选择。教师只有针对班级学生思维现实,启用与学 相似文献
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曹艳 《中国校外教育(理论)》2014,(10):158-158
为了切实优化高中音乐课堂的教学效率,教师需要抓住学生的学习兴趣,这就需要教师进行教学方式的改进,保证教学模式的趣味化,改变学生对于音乐知识学习的抽象化的认识,从而有利于高中生音乐应用素质的提升,从而保证音乐课堂教学效率的提升。 相似文献
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曹艳 《中国校外教育(理论)》2014,(29):158
为了切实优化高中音乐课堂的教学效率,教师需要抓住学生的学习兴趣,这就需要教师进行教学方式的改进,保证教学模式的趣味化,改变学生对于音乐知识学习的抽象化的认识,从而有利于高中生音乐应用素质的提升,从而保证音乐课堂教学效率的提升。 相似文献
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徐尚花 《试题与研究:高中理科综合》2022,(15):143-144
有效提升初中阶段数学课堂教学质量,教师要结合新课标教学要求,针对学生数学素养进行培养。初中生正处在学习的黄金期,课堂教学中教师要充分注重以学生为中心优化教学的方案,明确素质培养目标,促进学生主动学习。本文主要就数学教学中学生综合能力培养的重要性以及培养措施详细探究,在提高学生综合学习能力的基础上,能为学生可持续学习数学知识起到促进作用。 相似文献
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新课程背景下的课堂教学要从新课导入、知识传授、能力训练、总结提升等四个方面进行优化。通过优化课堂教学环节,实现教师情动、学生主动、生生互动的良好局面,让学生都能得到不同程度的提高,全面提高学习效率。 相似文献
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<正>在双减背景下,如何减轻学生的学习压力,优化语文散文文本学习的作业布置,不仅是初中语文教师教学的重要方面,也关系着学生语文成绩的提升。但是在实际的语文散文文本教学中,很多教师往往只是重视对学生的课堂教学,忽视了对文本教学学生的语文作业进行合理布置,也没有认识到作业布置的重要性,导致语文散文对文本教学作业内容单一,学生成绩提升效果不佳。事实上,作业布置是初中语文教师教学中极为重要的组成部分,也是课堂教学的补充, 相似文献