法国小学生不良行为日益增多令人担忧

据《费加罗报》报道,近日吞槟省一所小学的两位女教师在该校校园内遭遇两个年轻人袭击,起因是这两位女教师曾经批评过他们的弟弟。通过这件事,人们意识到曾在不少初中发生的暴力事件已经开始在小学校园里出现。     

浅谈如何应对校园暴力

近些时候,一些校园暴力事件时有发生,小到打架斗殴,大到伤害人命,一桩桩伤害事件触目惊心,大学有、中学有甚至小学也有。校园原本是个纯洁的地方,怎么就染上了这些血腥、暴力、恐怖?我们在为这些暴力事件感到震惊、痛心的同时也要不断地反思,寻找校园暴力事件发生的根源,探求避免校园暴力事件发生的有效措施,将校园暴力事件防患于未然。     

高校辅导员应对校园暴力事件的举措探讨

校园暴力是指在学校开展正常管理、教育期间,发生在校园内学生与学生之间、学生与教师之间以及外来人员与学校师生发生的暴力行为。辅导员是学生管理的主体,他们的工作贯穿学生学习、生活的全过程。辅导员在处理校园暴力事件中其作用举足轻重。     

国际

比利时：校园暴力事件频发 据调查统计,比利时校园内平均每天约有16起暴力事件发生,其中14起属于预谋性伤害,1起涉及性侵犯。此项调查是应国会议员德巴特要求而开展的。根据这份调查,校园暴力事件中41％发生于荷语区,46％在法语区,13％在布鲁塞尔市区。     

国际

比利时:校园暴力事件频发据调查统计,比利时校园内平均每天约有16起暴力事件发生,其中14起属于预谋性伤害,1起涉及性侵犯。此项调查是应国会议员德巴特要求而开展的。根据这份调查,校园暴力事件中41%发生于荷语区,46%在法语区,13%在布鲁塞尔     

学生暴力行为分析及其防治

发生在校园内的学生暴力事件,使师生、家庭承受痛苦,对学校造成巨大压力,给社会带来不安定因素。防治学生暴力事件的发生应建立“以人为本”、和谐、科学的教育理念,加强对师生的心理健康教育及建立家庭、学校、社会各方共同参与的综合防治体系等对策。     

加强校园管理减少校园暴力

近年来由于校园情况的复杂,校园内暴力事件呈上升趋势,伤害程度也有加重的趋势。如何避免、减少校园暴力,是学校当前必须正视,并必须解决的问题。目前的校园暴力,从涉及的范围来看,暴力形式主要有:发生纠纷的两个同学之间的打架,即通常所说的单打独斗;几个同学的小群体之间的纠纷,相互发生打架;跨班级、跨年级、跨校外。     

探讨小学校园安全管理工作

近几年来,小学校园安全事故频发,为学校的健康教育带来不良的影响,为确保小学日常教育工作的正常开展,小学校园必须要加强安全管理工作。文章主要阐述了当前小学校园安全管理的现状,并且就进一步加强小学校园安全管理工作展开讨论,旨在为小学生的健康成长提供安全可靠的保障。     

初中学生意外事故的防范措施及应对策略

校园安全无小事,悲剧和不幸一旦发生,损失无法挽回。所以防患未然是根本。在突发校园暴力事件时,能够做到迅速反应,紧急出动,对校园暴力行为给予及时的制止。要及时报警,采取法律的手段制止校园暴力事件的升级、失控,并对校园暴力事件给予震慑与打击。对校园内的体育健身器材等应及时检修,避免学生在上体育课或健身时出现意外情况。对电力、燃气系统等设施明示危险标识。学校应安排人员实时对食堂食品加工过程进行监督,保证食品加工的卫生、干净、清洁。对食材来源地有明确的标注,不贪图便宜,坚决不购买过期食品或者来源不明的食品。对火灾事故以及其他突发的自然灾害如地震、洪水等易造成安全事故的因素,进行常规性的演习训练,提高学生的防范意识和防范能力。     

比利时日均发生约16起校园暴力事件

据统计，比利时校园内平均每天约有16起暴力事件发生，其中14起属于预谋性伤害，1起涉及性侵犯。近年来，比利时校园暴力案件数量呈上升趋势，2008年共有2916起暴力案件，2009年增加到2994起。2008年至2010年，比利时校园内已发生8起谋杀或预谋杀人案件。     

试论如何利用思想政治教育预防青少年校园暴力

近年来,频繁发生的校园暴力事件引起了社会关注。社会各界通过思想教育、加强管理及设立相关法律制度在一定程度上遏制了校园暴力的发生。在此背景下,本文以分析校园暴力产生的原因为切入点,分析思想政治教育在预防青少年校园暴力犯罪方面的必要性与必然性,最终提出具体的操作建议。     

利用思品课加强中学生德育教育,有效预防校园暴力行为

全国各地发生的校园暴力事件,使受害学生身心受到严重伤害,影响学校正常教学秩序,不利于创建快乐校园与和谐社会。只有加强中学生思想品德教育,采取合理有效的措施,才能杜绝校园暴力发生,构建健康快乐的校园和温馨和谐的社会。     

我国大学校园道路交通安全问题探析

发生在大学校园内的道路交通事故已经严重威胁到大学生的生命、财产安全和大学校园的和谐稳定．为社会各界所瞩目。科学设计大学校园内的慢行交通系统．加强大学校园机动车管理,加强大学生的道路交通安全教育．科学编制校园交通事故应急预案是预防大学校园交通事故发生的有效措施。     

和谐校园建设的五大要素

一、确保平安和稳定校园是人口密度较大的区域,作为以生命而存在的人,都渴望学校教育生活成为其生命成长的重要阶段。都期望通过学校教育而整体提升自身存在的水平。构建和谐校园,首先必须树立人本意识,尊重生命,爱护生命,树立“以人为本,安全首位“的思想。建设平安校园是建设和谐校园的基础,没有校园内师生的平安,便没有校园内的和谐,因此,学校必须:①加强安全教育。通过专家讲座,校园电视台和广播站、宣传栏、黑板报等形式,开展“珍惜生命,拒绝毒品”教育、食品安全教育、消防安全教育和流行疾病防治教育等。②加强安全设施建设。定期对…     

国别视野下中小学校园暴力的防治策略研究

针对国内近年来日益严重的校园暴力事件,从国别比较的视角分析了校园暴力事件的国际趋势,在此基础上借鉴了美国、日本、挪威等国家防止校园暴力的举措,提出完善我国校园暴力防治的策略：改革管理方式,改善师生关系;成立校园暴力防治小组,加强校园暴力的评估、准备与处理力度;唤醒生命意识,加强生命教育。     

“互联网+”环境下探究有效预防校园暴力的途径和策略

近几年来,校园暴力事件出现在报端和新闻媒体的频率增加,尤其是女同学之间的暴力行为更让人触目惊心,而且呈逐年上升趋势。如果这种势头得不到遏制会影响校园的宁静和谐、学校的声誉,不利于学生生理和心理的健康成长。虽然学校高度重视校园暴力的危害性,出台各种严惩制度,但暴力事件在校园基本每学期都会发生。校园暴力行为是学校安全教育与管理的顽疾,屡禁不止。预防和杜绝校园暴力已经成科任教师和德育教育管理者亟须解决的一项重要课题。     

大学生党员廉洁教育的途径与方法

高等院校大学生党员是一个＂特殊＂的群体,必须大力对他们加强各方面的教育,特别是廉洁教育。对高等院校大学生党员进行廉洁教育,必须在途经上不断拓宽、在方法上不断创新。从方法上要实行正面引导法、言传身教法、全面渗透法;从途径上讲,要充分发挥高校课堂教学在廉洁教育中的主渠道作用、把廉洁文化纳入校园先进文化建设之中、加强校内宣传舆论阵地建设,充分发挥其在廉洁教育中的独特作用、充分利用校园外廉洁教育资源,实施＂走出去＂与＂引进来＂战略、大力开展校园内大学生党员廉洁自律教育活动。     

浅谈如何提高小学礼仪教育的思考

讲礼仪是我国的优良传统,也是现代人民应该具备的优良品质,所以从小加强礼仪教育显得尤为重要。我国小学礼仪教育应该主要包括校园礼仪、家庭礼仪、公共场合礼仪等具体内容。要使我国的小学礼仪教育达到预期的目的,必须采用开设专门的礼仪教育课程、构建“以礼待人”的环境氛围、老师们做到言传身教并且加强与家长们之间的沟通和共同教育等具体措施,使我们的小学礼仪教育得到真正的落实,避免成为一种形式,也避免孩子们形成只在校园内讲礼仪,而除了校门就忘掉礼仪为何物的现象。     

中学校园暴力事件的心理危机干预

在中学校园里,校园暴力事件常有发生,从心理学的角度上讲,受校园暴力事件影响而产生心理危机的不仅仅是发生冲突的双方,还有与他们关系密切的学生和教师个体或群体,如果不对可能受害者进行及时适当的心理危机干预,有可能会造成永久的心理创伤。本文通过对校园暴力事件的典型案例分析,结合国外的一些相关研究,根据心理危机干预的原则、模式、技术等,立足于国内中学校园的实际情况,提出一套适用于中学的整合连续的心理危机干预方案,涉及校园暴力事件的学校预警系统、应急处置、及时心理干预、以及事后干预的四个阶段,依赖于学校、家庭、社会等多个方面的支持,重点突出“心理干预”的特点。以期能对校园暴力事件进行良好的心理危机干预,预防校园暴力事件的频繁发生,构建和谐校园。     

建立“三位一体”的校园暴力预防机制

近年来,校园暴力事件在我国各级各类学校中频发。本文在探究校园暴力发生的学校、家庭和社会三方面原因的基础上,提出学校应注重与家庭、社会等之间的合作,加强对有暴力倾向人员的关注、教育与控制,建设学校、家庭、社会"三位一体"的教育和预防机制。