学习现在完成时应注意的几个问题

对于初中学生来说,现在完成时是一种难以掌握的时态。因此,在学习现在完成时时,应注意以下几个问题。一、正确理解现在完成时的概念1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。例如:I have already posted my letters.我已把信件寄走了。(“寄”的动作是过去发生的,而现在的结果是“信件不在我这儿”。)     

学习"现在完成时"应注意的若干问题

讨论了学习"现在完成时"应注意的若干问题.     

学习“现在完成时”应注意的若干问题

讨论了学习“现在完成时”应注意的若干问题。     

学好现在完成时应注意的六个方面

现在完成时是初中英语中最重要也是最难掌握的一个时态,同时它也是中考英语中一个最重要的时态考点。许多同学对现在完成时的用法似懂非懂,做题时也往往是跟着感觉走。本文结合初中英语的教学内容和中考英语的考查特点,为同学们归纳学好现在完成时必须注意的六个方面,供大家参考。     

学习摩擦力时应注意的几个问题

一、要注意克服日常生活习惯的负面影响 日常生活中人们习惯以地面为参照物来判断物体是“动”还是“静”的．这一定势思维使大脑首先出现这么一种潜意识：只有对地面运动的物体才会受到动摩擦力，对地面静止的物体才会受到静摩擦力．     

学习摩擦力时应注意的几个问题

一、要注意克服日常生活习惯的负面影响 日常生活中人们习惯以地面为参照物来判断物体是"动"还是"静"的.这一定势思维使大脑首先出现这么一种潜意识:只有对地面运动的物体才会受到动摩擦力,对地面静止的物体才会受到静摩擦力.     

学习宾语从句时应注意的几个问题

宾语从句是“在复合句中作主句的宾语从句”。宾语从句用陈述句语序，除了可作主句谓语动词的宾语外，还可作Sure，afraid等形容词的宾语以及动词不定式、介词，“V＋ing”形式的宾语，在学习宾语从句时应注意下面几个方面的问题。[第一段]     

探明学习起点时应注意的几个问题

美国著名心理学家奥苏贝尔写过这样的一句话:假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话,那么,我将一言以蔽之,曰:影响学习唯一重要的因素就是学生已经知道了什么,要探明这一点,并应据此进行教学。这一点就是我们常说的学习起点。探明学习起点的方法多种多样,有问     

学习现在分词应注意的十个问题

现在分词即具有形容词和副词特征的动词-ing形式是中学英语学习的重点和难点之一。为了帮助高中学生掌握这一知识点,本文就学习现在分词提出应注意的十个问题,供参考。一、现在分词作定语时与被修饰的名词是逻辑上的主谓关系。如:1．The inspiring information is from the far away land．(“情报”鼓舞人心,inspiring的逻辑主语是information)2．The girl sitting under that tree is my sister．(“女孩”坐,sitting的逻辑主语是the girl)3．Jean,not knowing where to find the book,asked her mother where the book was．(Tean“不知道”,not knowing的逻辑主语是Jean)注意单个分词和分词短语修饰名词时的不同:前者放在被修饰的名词之前,如例1,后者放在被修饰的名词后面,如例2。二、现在分词作状语,其逻辑主语是句子的主语。如:     

学好现在完成时态应注意的问题

现在完成时是时态教学中的重点和难点。为了帮助学生掌握现在完成时,教学中应强调注意以下几个问题。 　　一、要正确理解现在完成时基本概念和用法 　　1.表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。如： 　　I have already posted the photos.　　我已经把照片邮寄了。 “邮寄”是过去发生的动作,对现在造成的结果是“照片不在这里”。 　　2.表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态,往往和表示一段时间的状语连用。如： 　　He has learned English for about two years.他学习英语有两年了。 　　They have lived in Beijing…     

学习一般现在时应注意的几个问题

一般现在时通常表示现在经常发生的或习惯性的动作或目前的状态,是英语中最常用、最基础的时态。要想学会英语的其它时态,必须从一般现在时开始。学习一般现在时,我们需要注意以下几个问题:一、一般现在时的构成     

学习“电流”时应注意的几个问题

电流强度是学生学习电学知识时最早接触的物理量,因公式简单且有初中的基础,所以对于一般的常规运算,同学们往往掌握得比较     

现在完成时学习要点

现在完成时是初中英语中重要的语法内容之一,现将现在完成时常见用法归纳如下:一、概念:现在完成时表示过去发生的某一动作或行为对现在产生的影     

家访时应注意的几个问题

１．注意家访时的态度和表述方式。家访时教师要大方、和气，多听家长谈，特别是平时不常露面的家长，轻易不要否定其观点，要多了解家长对幼儿园、教师及自己孩子的看法；教师陈述的内容应客观、详实，使家长感到教师对自己的孩子了解很深。２．家访内容要有主题。教师在家访前应先将要谈的主要内容在脑中过一遍，心中有数，切忌东拉西扯，不着边际。３．树立良好的教师形象。首先，仪表整洁、落落大方；其次，婉转拒绝家长请吃饭、送礼物、给钱打车回家的好意，使家长充分感受教师的素养。４．合理安排家访的时间。第一，避开晚饭时间。第…     

现在完成时教学中应关注的三个典型问题

现在完成时通常是指过去发生且已经完成的动作对现在造成的影响或结果,也可表示过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态.     

小学语文研究性学习选题时应注意的几个问题

研究性学习要求学生在教师的指导下,依据自身兴趣自主地选定研究课题。这对依赖性尚还很强的小学生来说难度较大。为了能使小学生在语文学习方面的选题有利于达到研究性学习的目的,教师在进行引导工作时,除了要注意自主性与探索性等一般的共性外,还应包括以下几个较为特殊的方面。一、小学语文研究性学习的趣味性小学生心理发育尚未成熟,面对自然、社会的复杂与多彩,他们既充满好奇,随时都有探求的冲动,同时也容易急躁、灰心或气馁,半途而废的事情在他们身上经常发生。加之语言文字性的东西相对来说比较枯燥,所以如何使其具有更多的趣味性就显得十分重要了。而研究性学习不同于“接受性学习”,它所强调的是对知识探索的过程及方法。这种学习方式,把以往只能诵读、领会的权威“范本”,可看成是让学生推敲、研究、质疑甚至批评、修改的“样本”,并且还可以从不同的角度对所述及的问题进行重新认识与理解等。所以只要学生有了一定的从“接受性学习”中得来的知识做基础,趣味性的挖掘并不难。当然,为了能寓“研”于乐,教师不仅要自己动脑筋想办法,更重要的还是要充分体现以人为本的精神,引导小学生们以他们自己能够掌握的方式,通过一些力所能及且又喜欢的探究活动,真正地做到有所发现、...     

学习集合应注意的几个问题

集合是高一数学中的重要概念,它是研究函数的工具,也是高考命题的热点.同学们要想学好集合,必须在掌握概念的基础上,还应注意以下几点.     

病理生理学学习应注意的几个问题

病理生理学是一门重要的医学基础课，章节众多，许多学生感到内容杂乱，无从下手。实际上由于病理生理学是研究疾病发生发展的规律与机制的科学，因此它的学习具有一定的规律性和系统性，只要抓住它的特点，运用合理的学习方法，学好病理生理学并不难。     

学习集合应注意的几个问题

一、要注意集合的表示方法[例1] 求函数y=lgtanx/2的定义域. 错解:由tanx/2>0得:kπ相似文献