“为人民服务”思想的文化源流与时代内涵

党的十八大以来,以＂为民、务实、清廉＂为主题的党的群众路线教育实践活动体现了我党对开展群众工作的重要性的认识。坚持和贯彻群众路线,坚持做到＂为人民服务＂是＂中国梦＂的重要依托。本文从传统文化价值视角挖掘＂为人民服务＂的文化根基和科学内涵,探究理论价值与实践意义。     

打赢疫情防控阻击战的根本动力

党的十八大以来,习近平总书记围绕"人民健康"发表了一系列重要论述,深刻阐明了人民健康的重大意义、守护人民健康的目标任务和实践要求等。打赢新冠肺炎疫情防控战,必须始终坚持以习近平关于人民健康的重要论述为指导,以守护人民健康为打赢疫情防控战之要,基于人民健康擘画抗疫之策,立足人类命运共同体防控疫情的世界性意义。     

基于工作过程的建筑工程技术专业课程体系构建

提出应以培养学生应用能力为主线,以工学结合为切入点,融入职业资格标准,遵循高等职业教育的规律,坚持＂以学生为中心、以能力为本位、以就业为导向＂的指导思想,与企业合作共同构建理论与实践一体化的专业核心课程,带动整个建筑工程技术专业课程体系的改革。     

美育：以美引善，促进人类美化

美育：以美引善，促进人类美化沈致隆《中华人民共和国宪法》规定教育的目的为＂提高人民的科学文化水平＂，《中华人民共和国教育法》将其进一步上升为＂提高全民族的素质＂，这是我国教育指导思想的重大进展，它将促使我国长期以来形成的＂应试教育＂转向＂素质教育＂。...     

活动化语文教材的编写原则

活动化语文教材以＂活动学习＂理论为指导思想,以语文为本,以学生为本,突出了语文学习的活动性特点,遵循了科学性、基础性、开放性和实践性等编写原则。     

影响大学生社会主义核心价值观构建的不利因素探究

社会主义核心价值体系包括坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,坚持社会主义荣辱观四个部分。社会主义核心价值体系是马克思主义中国化的最新理论成果,全面系统地阐述了我国当前党和国家的指导思想,成为全党和全国人民共同奋斗的思想基础。     

班级德育工作服务于高端技能型人才培养的实践研究

高职院校德育工作应坚持＂育人为本,德育为先＂的指导思想,强化学生的职业道德、职业精神培养,加强学生的素质教育。从高职班级德育工作目标、德育工作内容和德育工作运行体系等方面介绍了班级德育工作服务于高职人才培养目标实现的实践。     

中国共产党体育思想百年回溯与展望

总结中国共产党建党百年来不同历史时期的体育发展指导思想及其特征,能为新时代加快我国体育强国建设提供借鉴。回溯中国共产党体育思想演进的百年历程,体育思想呈现出明显的阶段性特征。新民主主义时期以"体育救国"为指导思想;新中国成立初期坚持体育发展的根本目标是"为了人民",确立了"人民性"体育思想;改革开放后,体育思想呈现出多元化发展。为实现"加强体育强国建设"的愿景,体育事业应坚持"以人民为中心"不动摇,实现群众体育与竞技体育的融合发展,构筑"人类命运共同体"的体育思想。     

教育部思想政治工作司2012年工作要点（摘编）

2012年工作的总体思路是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神,以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,深入贯彻落实教育规划纲要,坚持育人为本、德育为先,着力提升高校基层党组织建设和大学生思想政治教育工作科学化水平,切实维护校园和谐稳定,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。     

正确认识和处理指导思想一元化与思想文化多样性的关系

从理论上认清、实践上处理好＂一元＂与＂多样＂的辩证关系是做好意识形态工作的必然要求。正确认识和处理指导思想一元化与思想文化的多样性的关系,必须始终坚持马克思主义的一元指导,必须加强党在意识形态领域的执政能力,必须尊重差异、包容多样,坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,必须反对指导思想的＂多元论＂。     

彰显民间体育魅力舞动行知少年风采——小学"舞龙"体育教学案例分析

1前言为落实体育课程标准,坚持＂健康第一＂的指导思想,以学生的发展为本,结合本地体育活动资源,遵循三年级学生的心理、生理特点以及他们的认知规律,在体育课堂中引进民族传统体育舞龙,培养学生的爱国主义精神,磨练学生的意志品质。     

以科学发展观为指导 促进思想政治理论课的教学改革

党的十八大提出：＂努力办好人民满意的教育＂。这就决定了教育必须坚持＂育人为本,德育为先＂。海南科技职业学院思政部按照国家育人理念的要求,发扬校园文化的特色,充分发挥思想政治理论课在育人和打造健康人格方面的主渠道作用,并且有针对性的搞好教学研究,提高思想政治理论课的教学效果,努力把思想政治理论课,建设成＂学生爱听,终身受益＂的课程。     

构建新型体育教学模式 推进学校体育教学改革

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：＂健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的习惯。＂     

当代中国共产党以科学的学习观指导学习型政党建设的历史经验——基于“什么是马克思主义,怎样对待马克思主义”的思考

从历史经验看,当代中国共产党总是以科学的学习观指导着马克思主义学习型政党建设。总是在坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想的过程中整体向前推进,体现了指导思想的一脉相承;总是在不断探索和回答＂三个重大理论和实际问题＂、深化和丰富对＂三大规律＂认识的过程中整体向前推进,体现了理论主题的一脉相承;总是在坚持解放思想、实事求是思想路线的过程中整体向前推进,体现了理论品质的一脉相承;总是在坚持以社会主义初级阶段基本国情为立论依据整体向前推进,体现了理论基点的一脉相承;总是在坚持以人为本,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为全部理论的出发点和落脚点而整体向前推进,体现了理论目标的一脉相承。当代中国共产党以科学的学习观指导马克思主义学习型政党建设的历史经验既反映了对＂什么是马克思主义,怎样对待马克思主义＂的认识过程,体现的是中国特色社会主义实践进程的阶段性,也反映了对＂什么是马克思主义,怎样对待马克思主义＂的认识成果,体现的是中国特色社会主义理论体系的整体性。     

浅谈高校教师引导大学生学习、宣传十八大精神的重要性

近日召开的第十八届全国人民代表大会明确提出了坚持、落实科学发展观,坚持中国特色社会主义的重要观点。怎样将十八大主要思想运用并发展到实际生活、工作中将是中国目前工作的重点。大学校园身为社会的后备力量和重要组成,将是普及十八大指导思想的重要阵线,同时当代大学生也是十八大精神的学习者、宣传者。十八大精神是中国共产党一代代先人不断努力奋斗与思索奋进的思想结晶,作为新时期的当代大学生,有必要在建立正确的政治观时,学习十八大精髓,从十八大指导思想中获得指导和动力,进而科学实干,认真践行[1]。     

坚守以人民为中心的根本立场 办好人民满意的高等教育

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央一以贯之地强调坚持人民至上、坚持以人民为中心。在高等教育中,如何从提高人才培养质量、加强师资队伍建设、维护师生利益、促进教育公平等不同维度,践行以人民为中心的发展理念.实现发展成果人民共享,是办好人民满意高等教育的重要时代课题。     

十八大报告中关于人民主体思想的拓展把握——十八大报告“三进”教研心得

十八大报告蕴含着丰富的人民主体思想,主要表现为:人民是经济、政治、文化、社会和生态主体,共产党人要始终坚持以人民为主体等。它以马克思主义人民主体思想为理论基础,对当今中国特色社会主义建设具有重要的现实指导意义。     

试论以人为本的科学内涵和精神实质

如何理解以人为本的科学内涵和精神实质,是一个重要的理论问题.人与自然关系意义上的人类为本或人人为本是以人为本的内涵之一,人民为本是以人为本的基本内涵.理解以人为本的精神实质.必然抓住人民为本这一基本内涵.以人为本的理念在坚持世界物质统一性的前提下.体现了马克思主义的历史观、价值观、实践观的统一.十七大报告中"尊重人民主体地位"的论述集中表达了以人为本的精神实质:以人民为本,尊重人民的历史主体、价值主体、实践主体地位,一切相信人民,一切为了人民,一切依靠人民.     

长期坚持科学发展观这一指导思想

胡锦涛同志在党的十八大报告中指出,科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。这一重要论断是对于科学发展观理论地位的明确阐述,也是对今后长期坚持科学发展观的有力号召。党的十六大以来,党和全国人民紧紧抓住和用好重要战略机遇期,战胜了一系列重大挑战,取得了一系列     

科学发展观的指导思想地位的确立及其意义

在党的十八大报告中,科学发展观首次被列为“党必须长期坚持的指导思想。”这一重大举措标志着科学发展观的指导思想地位的确立。科学发展观的指导思想地位的确立,实现了中国特色社会主义理论体系的又一次与时俱进,使新时期党的指导思想更加完善与严谨,为今后工作提供了强大的思想武器。