没有绝对完美的教育观——主持人语

2012年10月10日《中国青年报》的一篇报道——《6年后我将收获怎样一个孩子——开学一月摧垮家长坚持6年的教育观》,引发媒体上热议：老师要求学生使用统一的学习用品,是否妨碍孩子个性的发展？一些家长对学校教学要求的担忧是否有必要？学校如何在开展常规教育的同时尊重学生个性的发展？     

主持人语

众所周知,近现代教育制度是工业文明的产物,所以有人把学校比作工厂。这种规模化生产虽然有利于让更多的人接受教育,但也出现了另外一些问题,主要是集体化的教学不能照顾到学生个体的身心发展特点和特殊的兴趣爱好,有可能把孩子变成千人一面的产品。为了避免这种情况,教育者在两个学期之间安排了一个较长的假期,     

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本刊的家教热线曾经接到过一个妈妈的来电。在电话中,妈妈叙述了在教育孩子方面的困扰:她说自己30多岁才有的儿子,对孩子的教育极其精心。孩子刚会说话她就开始教孩子背诗词。她读了很多家教方面的书籍,知道早期启蒙的重要。儿子确实也表现得非常聪明,很多孩子在小学时才具备的知识,他在幼儿园期间就具备了。上学后,孩子的成绩     

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改革开放以来,教育领域发生了巨大的变化,让家长感受到的最大变化之一就是一个巨大的教育市场形成了。有了这个市场应该说是件好事,它增加了人们的选择机会。无论是补习     

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长期以来,别输在起跑线上的观念、拔苗助长式的超前教育在我们身边大行其道,虎妈和狼爸等话题不断,家长们在内心不断告诫自己:我的孩子一定不能输,一定要比别的孩子强,焦虑油然而生。其实,从上世纪中后期开始,美国心理学家就开始研究这种育儿焦虑。他们的结论是,子女数量的减少,让父母们经不起一点无论是健康还是安全方面的风险。     

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2012年年底,8岁女孩乘车对老人出言不逊被乘客扇耳光的新闻报道引发社会热议。在众多评论中,主要有以下几类观点:第一,乘客做得没错,女孩缺乏教养,应该被教育;第二,女孩的行为是家庭教育不当导致,更多应该让家长反思;第三,出现这种情况是家庭、学     

给孩子有质量的父教——主持人语

中国有句古话：“子不教，父之过。”父亲在家庭教育中的作用一直都是被强调的。但是，在我们的现实生活中，教育孩子的任务大都是由妈妈来完成的。至少从表面看来，妈妈和孩子在一起的时间最多，父母的教育理念也由妈妈来实施。所以，重视父教是有识之士的共识。     

警惕教育焦虑症——主持人语

长期以来,别输在起跑线上的观念、拔苗助长式的超前教育在我们身边大行其道,虎妈和狼爸等话题不断,家长们在内心不断告诫自己：我的孩子一定不能输,一定要比别的孩子强,焦虑油然而生。     

三代互动的教育才是完整的家庭教育/主持人语

隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式,对孩子的个性发展有着极大的影响。我们应该清楚地认识隔代教育的利与弊,在发挥其教育优势的同时,克服种种负面影响,使孩子现有的家庭教育状况得以改进,使我们的孩子快乐、健康地成长。     

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普通高中是我国教育体系中一个重要的阶段,也是学生个性发展最关键、最活跃的时期。它承担着为学生接受更高层次教育和走向社会奠定基础的双重任务,既带动基础教育质量的提升,又关系高等教育的发展,进而影响创新人才培养的后劲;既涉及到人才培养的阶段性,又关乎人的发展的适切     

转变家庭教育观

家庭教育不可忽视对家长的教育,家长的教育观及教育意识应紧跟时代的步伐,与时俱进,只有这样,我们对孩子的教育才能达到有的放矢。     

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在家教咨询中,曾有一个家长这样说到:我女儿今年10岁,她从5岁时开始上兴趣班,我们做父母的也一直尊重她的意愿。到现在为止,她分别上过绘画、声乐、舞蹈、二胡和古筝5种兴趣班了。她是从去年开始放弃了二胡选择古筝的。她的古筝老师对她很满意,认为她进步很快。我也很高兴女儿终于不再改变了。     

主持人语

在家庭教育热线接听中,很多家长提到关于孩子学习方面的问题:我的孩子上课总是注意力不集中,所以成绩一直不好;孩子做事情没有耐性,除了看电视玩电脑能坐得住,就没看见他能老实地读一本书;孩子平时很聪明,一学就会,但是一考试就出错等等。咨询的家长一般都想求得可以立竿见影的方法,使孩子的情况很快有所好转。     

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认知诊断被视为新一代测量理论的核心,它要求不仅向被试、家长、老师和学校等相关的个人或者单位报告测验的分数,而且报告被试在测验中表现出来的认知方面的长处和不足,这对于有的放矢地进行补救教学无疑是十分有用的。特别是形成性认知诊断评估对于学习困难的学生帮助更大。     

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2009年,国务院学位办批准西北师范大学等15所高校开展教育博士专业学位教育试点工作,这是我校作为全国唯一一所非＂211＂、＂985＂地方高校获得的最高层次专业学位举办权,标志着我校教育学科和专业学位教育达到了全国一流。近年来,随着社会转型,     

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家里的孩子要升入小学了,对于父母这意味着孩子在成长,是一件喜事,但是伴随而来的,往往也有烦恼,那就是面对"孩子应当上什么样的学校"的思考与选择。     

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<正>中国的考试始终都是与竞争紧密联系,在社会上形成了一种非常突出的考试竞争文化。可以说,高考制度刚恢复不久,曾被长期压抑的全民族的教育热情就迅速转化为考试主义、学历主义的强大动力,持续这许多年后,那种曾有的对传统教育的批判、改造和警惕荡然无存,科举的"幽灵"     

做理性的教育消费者：主持人语

改革开放以来,教育领域发生了巨大的变化,让家长感受到的最大变化之一就是一个巨大的教育市场形成了。     

主持人语

本刊的"家教热线"曾接到过这样一个来电:一位妈妈反映她的儿子每天写作业到很晚,不是不会,而是写得过于认真。有时某个字稍微比别的字大一些,就要被擦掉重写。这个妈妈说她从来没这么要求过孩子,学校老师也不提倡孩子如此做作业。那么,孩子为什么会这样呢?通过交谈,我们了解到这个妈妈虽然没有对孩子的作业