创新人才培养是个系统工程

美国教育学院和天津教育学院最近联合对两国学生作了个调研，其中的一个问题是“你为什么上网”。被调查的中国学生中70％以上回答“玩游戏”，38％“无可奉告”，而48％的美国学生上网是为了“研究创造”，67％是为了“获取信息”。在这个充满信息和崇尚创意的时代，中国学生似乎并没作好准备。“我们学生的创新体验和意识正随着学段的上升而降低。”上海市教育学会会长张民生的这句话并非危言耸听。     

我院的『创建绿色网络安全年』教育

根据对我院大一、大二年级的14个专业17个班的调查显示：大部分学生上网，上网的原因是多方面的，而娱乐是上网的主要原因。为了“聊天”及“游戏”两项时间频数的百分比之和达到69，1％，其中也不乏迷恋网络的学生；上网原因还有“找资料”占39．04％．收发文件和看新闻占11．27％和11．06％，其他还有购物等。     

师生共建网络的精神家园

调查发现,上网的大学生中,只有大约30％的人是为了搜索资料,下载与增长知识有关的内容;70％的人上网,是在玩游戏,有的在聊天室消磨时间,其中46％的人曾浏览过色情网站,直接影响了大学生的正常学习和身心健康。有的学生因通宵上网导致学习成绩一落千丈。考试不及格的现象时有发生;有的因为“网恋”而退学。甚至误入歧途;有的以网络交流代替正常的人际交往,造成心理扭曲,与社会格格不入等等。     

师生共建网络的精神家园

调查发现,上网的大学生中,只有大约30％的人是为了搜索资料,下载与增长知识有关的内容;70％的人上网,是在玩游戏,有的在聊天室消磨时间,其中46％的人曾浏览过色情网站,直接影响了大学生的正常学习和身心健康。有的学生因通宵上网导致学习成绩一落千丈。考试不及格的现象时有发生;有的因为“网恋”而退学。甚至误入歧途;有的以网络交流代替正常的人际交往,造成心理扭曲,与社会格格不入等等。     

中美学生的差异

一个美国网友问我,美国学生和中国学生有什么不同?我当时不知道怎么回答他,但后来仔细想想,美国学生和中国学生之间还真的有很多差别。1、考上大学。美国学生为了能从大学毕业,上了大学才开始认真学习。中国学生为了能考上大学拼命学习,上了大学就不再认真学习。(注:美国大学是“宽进严出”,中国大学是“严进宽出”。)2、向老师发问。在课堂上,美国学生为了装懂故意向老师发问,美国学生认为坐得横七竖八才能更好地与老师进行交流。中国学生则为装懂而不向老师提出问题,中国学生还认为坐得端端正正是出于对老师的尊敬。3、解题方法。如果老师…     

美国学生和中国学生的差异

美国学生和中国学生之间还真的有很多差别,至少我能想到的就有以下10点——1.考上大学美国学生为了能从大学毕业,上了大学才开始认真学习。中国学生为了能考上大学拼命学习,上了大学就不再认真学习。(注:美国的大学是“宽进严出”,中国的大学是“严进宽出”。)2.向老师发问在课堂上,美国学生为了装懂故意向老师发问,美国学生还认为坐得横七竖八才能更好地与老师进行交流。中国学生则为装懂而不向老师提出问题,中国学生还认为坐得端端正正是出于对老师的尊敬。3.解题方法如果老师给出同一道题目:“现在是12点整,时针和分针刚好重合在一起。请…     

中美学生的差异

美国学生和中国学生有什么不同?我仔细想想,美国学生和中国学生之间还真的有很多差别。1.考上大学美国学生为了能从大学毕业,上了大学才开始认真学习。中国学生为了能考上大学拼命学习,上了大学就不再认真学习。(注:美国大学是“宽进严出”,中国大学是“严进宽出”。)2.向老师发问在课堂上,美国学生为了装懂故意向老师发问,美国学生认为坐得横七竖八才能更好地与老师进行交流。中国学生则为装懂而不向老师提出问题,中国学生还认为坐得端端正正是出于对老师的尊敬。3.解题方法如果老师给出同一道题目:国学生都是数学天才,口算心算水平一流。…     

美国教育与中国教育的区别

美国学生与中国学生教育的十大区别 考上大学。美国学生为了能从大学毕业,上了大学才开始好好学习,中国学生为了考上大学而拼命学习,上了大学就不再好好学习。（注：美国大学“宽进严出”;中国大学“严进宽出”）     

中日美中学生喜欢怎样的老师?

最近,上海社会科学院青少年研究所与日本青少年研究所、美国芝加哥大学合作,对三国初中生进行了调查。结果表明,三国初中生绝大多数喜欢的老师是:“理解同学心情”(中国79％,日本94％,美国95％)、“待人公平” (中国77％,日本92％,美国93％),“乐于交谈” (中国59％,日本90％,美国93％)、“幽默慈祥”(中国71％,日本54％,美国69％)这种能够沟通学生思想感情的“交流型”教师。其次是希望“热心教学的”(中国76％,日本66％,美国83％)、“热心课外小组活动”     

中学生网瘾问题的心理分析及教育思考

据2007年1月中国青少年研究中心研究报告中显示,在我国的青少年学生网民中,有网瘾者比例达13．2％,其中13—17岁的青少年网民比例最高,达到了17．1％。2005年全国犯罪总人数87％是青少年,而这87％之中有70％左右是因为上网成瘾而走上犯罪道路。“中国戒除网瘾第一人”陶宏开教授表示,网络成瘾只是心理和不良行为问题,“根本不是精神病”。     

网络对中学生心理健康的影响及对策

随着信息技术革命的发展,网络已成为人们学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。2007年7月18日中国互联网络信息中心公布了第20次中国互联网发展统计调查报告。报告中显示,截至2007年6月,中国网民人数已经达到1．62亿,仅次于美国2．11亿的网民规模,位居世界第二。而网民中学生又是主体,占21％,其中约70％的学生沉湎于网上聊天,很多学生光顾过色情网站。根据笔者对章丘市第一职业中专学生的调查,结果表明：40％的学生经常上网,8％的学生偶尔上网,平时每周上网超过5～10d,时的占30％,1～5小时的占15．5％。可见,上网已经成为中学生日常生活和学习的一部分,网络对他们的生活方式和心理健康带来潜在与深远的影响和冲击。     

拓展交流平台 促进校园数字德育常态化

当网络来到我们身边并融入我们的生活时,学生们大步迈进了虚拟的网络世界。调查显示,我校学生家庭目前的电脑拥有率为93％,其中88％的家庭能够上网,77％的学生经常上网。已有六成学生把上网当作主要的课余活动,上网的主要目的是收集资料、聊天和游戏。但是网络在把丰富的知识、信息奉献给他们的同时,也把“垃圾”和“黄毒”塞给了他们,造成了负面、消极的影响。因此,数字德育成为凸显在我们面前的德育新课题。     

本刊加入“万方数据——数字化期刊群”的声明

为了实现科技期刊编辑、出版发行工作的电子化 ,推进科技信息交流的网络化进程 ,我刊现已加入“万方数据———数字化期刊群” ,故本刊所录用稿件 ,将一律纳入“万方数据———数字化期刊群” ,进入因特网提供信息服务。凡有不同意者 ,请另投它刊。本刊付稿酬包含刊物内容上网服务报酬。“万方数据———数字化期刊群”是国家“九五”重点科技攻关项目。本刊全文内容按照统一格式制作 ,读者可上网查询浏览本刊内容 ,并征订本刊本刊加入“万方数据——数字化期刊群”的声明$伊犁教育学院学报编辑部     

中学生读完四大名著者不足三成

中国古代四大文学名菩《三国演义》、《西游记》、《水浒传》和《红楼梦》历来是中学生的必读书目。那么,实际有多少学生读过四大名著呢？上海师范大学教育学院“基础教育教材语言资源的建设与应用”课题组最近组织了一次全国范围内的课外阅读调查,结果显示四大名著的阅读状况并不乐观,四部名著全部阅读过的学生占被调查人数的27．7％,而阅读原著的只占7．9％。     

校报新闻生命力的新思考

随着互联网在全球范围内的高速发展，网络媒体如雨后春笋般涌现，网络新闻的日益普及已成为不可阻挡的趋势。根据中国互联网信息中心（CNNIC)2000年1月公布的《中国互联网发展状况统计报告》显示，我国网民总数已达2250万人，网络受众上网的主要目的为“获得各方面的信息”的占68．84％，而其中主要是接受新闻信息的占84．36％。上海2000年5月的一项调查表明，网民中72．3％首先是为了获知新闻而上网的。     

品味书香悦读人生

近些年来,中国人读书量少的问题越来越严重,据报载,中国人年平均阅读量是4.77本,韩国人是7本,日本人是40本,俄国每5个家庭中就有一套《普希金全集》……
　　中国师生阅读的缺失
　　作为从小就应该养成读书习惯的中学生们,读书情况就更为窘迫了。《广州日报》记者曾经通过问卷调查发现：在中高考指挥棒下,学生们被沉重的教科书和堆积如山的教辅书压得气喘吁吁,课外阅读成了奢求。在阅读时间和计划上,每天阅读课外书时间“至少1小时”的学生只占7.6%;有50.3%的学生阅读时间“不固定,隔几天才会看书”。而在双休日,有43％的学生躲在家里“用来做一大堆作业习题”;25.7％的学生忙于“参加各类型兴趣班、辅导班”;11％的学生“经常上网QQ聊天、玩游戏和看电视剧”;只有18.3％的学生会“经常安排一定时间阅读课外书”;77.8%的学生“想阅读,但时间都被功课挤满”。     

作弊严重的症结是以分数定终身

高考前夕,美中教育联合会主席万毅平博士接受专访。万毅平33岁赴美留学,现任美国乔治亚州肯尼索州立大学教育学院院长。这位亲历了中美两种教育制度的教育学家,对于国内的高考制度和教育制度有不少话想说。“中国教育的关注重点是学生的考试成绩,是以分数论英雄;而美国的教育,主要是从考试中看到你有哪方面的潜质。”“美国学生也有作弊的,但作弊的迫切性比国内考生要小得多。”万博士认为,这主要是因为美国的学生可以不断地换专业、换学校。一门课通不过不是什么大问题,只能说明他可能不适合学这门课,他可以换一门,没有作弊的必要。另外,美…     

新加坡欲加强下一代的国家意识

日前副总理李显龙在向全国学校推介“国民教育计划”及为教育部专为国民教育而设的网页“NEWS”主持上网仪式时,宣布全国学校由小学、中学至理工教育学院,甚至大学等,都要通过正课或课外活动,在各个教育阶段向学生灌输国民教育。其宗旨是营造一个共同的国家意识,使他们了解国家的过去、现在及未来与个人都是息息相关的。李副总理所宣布的三卷式国民教育计划,     

关于学生上网现象之我见

“网络对孩子的吸引,难道就只能是游戏吗？除了游戏,网络应该给孩子些什么？”这是全国人大代表刘艳琼提起的话题。据本人对我校七、八、九年级上网学生的问卷调查,约有86％的人上网玩游戏,5％的人上网聊天,4％的人上网关注影视偶像动态或其它娱乐,5％的人上网查找学习资料。由于青少年身体和心理不成熟,意志力较差,对各类诱惑缺乏免疫力、生活阅历肤浅、缺乏美丑善恶的判断力等特征,因此,青少年上网的时候,很容易沉溺其中,不少学生留恋于网吧,冲浪于网络,迷恋于游戏,浪迹于聊天,倾情于QQ,有的学生因此而荒废了学业,荒芜了生活,由此引发了许许多多的社会问题。     

四川外语学院USE美国精品预科招生简章

项目介绍为了适应中国学生赴美留学需求,美国东西方国际教育基金会与四川外语学院国际教育学院共同推出的USE(U.S ELITE)美国精品预科课程。课程面向中国优秀的高中学生,不仅提高语言,同时融入了美国大学高等教育的基础课程,最多可置换30学分。USE项目得到美国众多名校的认可和支持,为中国学生赴美名校留学创造了安全、便捷的升学渠道。