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本从图书馆管理的实际出发,道出了“法无定法”这一传统办法在现代管理中的积极意义,并进一步探讨了高等学校图书馆的现代管理。 相似文献
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从农家书屋建设的现实意义和高校图书馆参与农家书屋建设的必要性,探讨高校图书馆与农家书屋协同建设的模式。 相似文献
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本文从信息社会的飞速发展,学习型社会的蓬勃发展以及馆员队伍素质的现状,分析和论述了创建学习型高校图书馆的重要性和紧迫性。并提出了树立团队精神,发扬钉子精神,提倡奉献精神等具体措施和方法。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(12)
结合四川美术学院的校级科研项目,以国家级实验教学中心虚拟演播实验室的创建与管理探索研究为例,阐述了本实验室的构建、效用、管理和具体实施过程,总结本实验室在创建和管理中的经验和不足,以及在新技术新时代背景下对于高校虚拟演播实验室的展望,认为高校虚拟演播实验室应该具有综合效用、便于管理的同时充分开放,努力创建教师、学生、院校、社会多方融洽共赢、共同发展的新局面,试图为我国高校在今后的虚拟演播实验室的创建与管理中提供借鉴价值和新思路。 相似文献
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论高校图书馆管理新理念 总被引:1,自引:0,他引:1
唐莉 《呼伦贝尔学院学报》2010,18(5):60-62
本文论述了高校图书馆管理的新理念,包括"一门式"管理理念、学科化服务理念、能本管理理念。这些理念都是高校图书馆进入二十一世纪势在必行的一些管理理念,整合到一起研究论述,更能使馆员和读者达到集中学习交流的目的。 相似文献
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文章分析了少数民族农家书屋持续发展存在的问题,探讨了地方高校图书馆助推少数民族农家书屋可持续发展的优势,提出了高校图书馆在推动少数民族农家书屋持续发展的策略。 相似文献
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地方高校图书馆面向社会开放的属性决定了它可以为少数民族农家书屋构建提供巨大支持.文章分析了黑龙江省少数民族农家书屋的发展现状及存在的问题,对地方高校图书馆参与少数民族农家书屋建设的可行性进行了论述,根据地方高校图书馆在少数民族农家书屋持续发展中的优势,指出地方高校图书馆对构建少数民族地区农家书屋建设方面的作用,对少数民族地区农家书屋的良性、可持续发展有一定的意义. 相似文献
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王菊明 《漯河职业技术学院学报》2013,12(1):188-190
农家书屋建设工程是始于2007年的国家工程,此工程的基础是建设,关键是管理,目的是运行。本文从农家书屋的功用和现实存在的问题入手,探讨地方高校图书馆与农家书屋联动的思路和方法,让农家书屋切实发挥作用,为社会主义新农村建设提供有力的精神支撑。 相似文献
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试论高校图书馆人文环境的创建——以陕西师范大学图书馆为例 总被引:1,自引:0,他引:1
陈典平 《牡丹江教育学院学报》2009,(4):166-167
现代化的高校图书馆不仅应该拥有一流的硬件设施,丰富的馆藏资源,先进的计算机自动化系统,还应该重视人文环境的创建.本文以陕西师范大学图书馆的成功做法为例,提出了高校图书馆创建人文环境的途径和方法. 相似文献
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包为民 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):169
主要对"以人为本"管理理念在高校图书馆管理工作的意义进行了分析,就"以人为本"在高校图书馆管理工作中的应用进行了总结,希望能对相关图书馆管理人员有一定的启发。 相似文献
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论述了高校图书馆引入"以人为本"的管理理念,从人性化的制度建设,多样化的激励方式和和谐的人际环境等方面提出了高校图书馆实行人本管理的有效措施。 相似文献
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传统的高校图书馆只为本校师生服务,缺乏与社会公众的沟通,从而导致资源的极大浪费,同时也影响自身的发展。而网络时代的到来,更强调高校图书馆的开放性,从而要求高校图书馆的管理层要有强烈的公关意识,要从思想转变到人员配备和素质培训方面进行公共关系体系的构建,从而使高校图书馆走出校园,与读者公众保持良好沟通,为社会提供优质的信息资源,在为公众服务的过程中促进自身的快速发展。 相似文献
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本文从图书馆内部环境的人性化建设、图书馆服务的人性化、面向馆员的“人性化”管理等方面论述了高校图书馆“人性化”建设的内容。 相似文献
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试论高校图书馆管理的创新与和谐 总被引:1,自引:0,他引:1
高校图书馆要实现持续、和谐的发展,就要正确处理和谐与创新的关系,在完善图书馆的服务观念、管理方法、管理机制、管理制度和提高人员素质等方面,对构建高校图书馆的创新与和谐发展有着积极的现实意义。 相似文献
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论高校图书馆管理上的创新 总被引:1,自引:0,他引:1
刘乃熙 《呼伦贝尔学院学报》2006,14(2):103-104,53
21世纪高校图书馆进入网络化、数字化、知识化、信息化的新阶段,它的大环境、功能、服务对象、服务模式、服务方法和服务手段都发生了巨大的变革,这要求高校图书馆各方面的管理也要跟上图书馆的发展步伐。本文结合笔者所在图书馆的管理实践论述了图书馆在文献资源建设、读者服务工作和人事制度等管理上的创新。 相似文献
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我国高等职业教育的迅速发展对高职班级的管理工作提出了更高、更细、更新的要求。班主任要紧密结合学生的实际情况,不断改进工作方法,用"爱心"去经营和管理,建立和谐、民主、平等、合作的师生关系。 相似文献
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